無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的與書為友優秀作文，希望對大家有所幫助。
與書為友優秀作文1妳最好的朋友是誰？有人說：“同學就是我最親密的朋友。”也有人說：“最懂我心思的人就是我最好的朋友。”而我卻說：“書，就是我最好的朋友。
靜坐書前，翻開那粗糙而又柔軟的紙張，伴隨著壹縷縷墨香，心潮隨著書中的情節壹起湧動。我讀過許多古代的經品名作，從李白的“將進酒，杯莫停”到曹操的“日月之行，若出其中”。從杜甫的“好雨知時節，當春乃發生。”到司馬相如的“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰”。古文詩歌，給我增添了不少溫文爾雅的氣質。我也很喜歡讀現代的精品文章，當壹本秦文君的《男生賈裏》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，它讓妳情不自禁地和書中的人物壹起笑，壹起哭、壹起走過甜蜜的青春才華。當壹本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量，和主人公壹起走過十裏花海，然後就是壹望無際的沙漠。書帶給了我最美好，也是最快樂的時光。
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。當妳忙碌了壹天回到家，躺在床上，翻幾頁好書，和作者壹起，品味故事的情節。這是多麽令人愉快的事啊。每次，我都會融進書裏的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日戰爭時期生活的艱辛。我隨著主人公。時而歡喜時而悲。
與書為友吧，它就像冬天裏的那堆烈火，燃燒著，釋放出無限的激情；與書為友吧，它就像炎炎夏日那壹陣涼爽的清風，給妳註入了無限活力；與書為友吧，它就像旱地裏的壹汪清泉，給妳帶來無限的希望。當妳在閑暇之余翻看著壹頁頁書，妳會發現，原來，與書為友如此快樂。
書是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的`星星，書是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
與書為友優秀作文2書，是治療疾病是良藥；書，是壹把金鑰匙；書，是壹把斬斷困難的利劍；書，是壹扇智慧的大門；書，是知識的海洋。壹日無書，百事荒蕪。人如果壹天不看書，做任何事都會沒有力氣。
走進書的世界，妳會贊嘆它的奇妙。在那裏，許多知識精靈飛來飛去。壹本本書整整齊齊的被羅列在書架上，妳可以在書的海洋裏徜徉，也可以在書裏翺翔。
看書切不可囫圇吞棗，只要妳靜下心來，就會發現：書的世界其實要比現實世界更有趣。在書裏，人可以無障礙地交流。那裏的人都是天真無邪的。在書的世界裏，人人都是妳的知己。說起來，我與書還有壹段不解的緣分呢！
九歲那年，壹天晚上，我夢到自己進入了，《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》的世界裏。
在那個世界裏，清香彌漫，令人心曠神怡。
我看到可愛的馬小跳壹行人，高興地跑過去跟他們打招呼：“妳好，請問妳是馬小跳嗎？”“哇！”馬小跳大吃壹驚，往後退了幾步，用防備的眼神看著我，“嚇死我了！我是馬小跳，妳是誰？妳怎麽知道我的名字？”“我是從另外壹個世界來的，我特別喜歡妳。”“是嗎？”馬小跳興奮地打量我，“那我們可以做朋友嗎？”“當然可以！”我爽快地答應了。
夢醒了。我下定決心要讀好書，壹定要做壹個有學問的人，更要做壹個像馬小跳壹樣開朗，陽光的人，凡事不斤斤計較。
由於每日放學後背誦《唐詩三百首》，並仔細看了每首古詩的賞析，這樣我對所背誦的古詩，理解得更深入。我的詩詞儲蓄量已經非常多了。老師上詩詞的時候，說了很多首唐詩，我壹聽，幾乎全部我都會背。寫作業時，遇到詩詞類的問題，我總能快速而準確的答出來。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。不過我不會因此而驕傲，因為我知道，中華詩詞這顆“璀璨明珠”我才學習了壹點皮毛，才剛剛踏入起點，前方還有很長的路等著我走。只有虛心前行，才能成為壹個有學問的人。正因為多看書，我擁有了許多的快樂，也學到了挺多的知識。
從現在開始，我要好讀書，讀好書，與書壹路同行。
與書為友優秀作文3我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博采也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。凱勒說：壹本新書像壹艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因為書為我們展現壹個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。
讀書讓我們快樂！
如果我是壹棵小樹，那麽書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是壹條小魚，那麽書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂地成長；如果我是壹只小鳥，那麽書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂地成長！
書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實現需求，都可以通過提高自身的修養和素質，提升自我來實現。精神食糧在社會的物質文明和精神文明發展的今天尤其顯得重要。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的視野，豐富了孩子的知識，也知道了什麽叫經典閱讀。
壹縷書香伴我行
壹路走來，山高水遠，我對書始終保持著壹種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，壹書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿壹個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沈睡的心靈像花瓣綻放在春陽中壹般，
與書為友吧！因為讀壹本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給妳燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因為讀壹本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在妳孤芳自賞時，給妳浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧！因為讀壹本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無壹點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕壹暴十寒”
與書為友優秀作文4書是人類的朋友，我與書密不可分，書是人類進步的階梯，書和我相隨相伴。它已是我生活中壹部分，即豐富了我的知識，又提高了我的想像力。
聽媽媽說，在我二歲時，媽媽就給我買了許多書，我雖然不識字，可看著這些花花綠綠的書籍還挺有意思的。我經常抓著書本，壹張壹張翻開來，東瞧西瞧的。媽媽壹般會給我買些《格林童話》、《安徒生童話》之類的書。我也特別愛聽這些故事，每天臨睡時，我會吵著媽媽給我講故事。媽媽用心地講著，我便會聽得如癡如醉，跟著書中的人物喜怒哀樂。
後來，我上了幼兒園，開學時老師發給我們壹些書，我總是第壹個翻開發著淡淡油墨香的書，好奇地看起來。可是那些黑乎乎的文字，怎麽看也看不懂，我歪著小腦袋，把書翻了三百六十度大轉彎，這些文字便更怪了。這時，那些新奇的圖畫吸引了我的目光，我被這樣的圖畫給迷住了，不時地笑著拍手示好，從此，我便愛上了書。
隨著年齡的增長，我上了小學，漸漸地從“a o e ”認識了許多漢字。直到現在，我可以閱讀各種深奧的書藉了。我不停地從書店購買各種各樣的書，瘋狂又貪婪地讀著。我在《安徒生童話》中認識了純潔、善良的白雪公主；與好奇、勇敢的小美人魚壹起去尋找她渴望已久的王子；壹起同情可憐沒人要的醜小鴨；又壹起贊嘆美麗、潔白的白天鵝。我在《三國演義》中和劉備、關羽、諸葛亮壹起去攻打曹操；在《水滸傳》中了解了轟轟烈烈的梁山起義。在《紅樓夢》中感嘆林黛玉與賈寶玉的淒涼愛情；在《西遊記》中與唐僧壹同去西天取經，和孫悟空壹起去打妖怪-------
慢慢的，書架上的書已滿足不了我看書的欲望，於是，我便把目光灑向了圖書館，我辦了壹張借書卡，成天窩在書堆裏，壹頁壹頁地讀著。在那裏，我了解了許多天文知識，知道了外星人的行蹤，了解了人體的組成，我的視野變得更開闊了，我懂得了上天入地的奧妙所在。
書，陪伴著我，帶給了我無窮的樂趣。如果我是壹只知了，那郁郁蔥蔥的蒼樹便是我的棲息之地，那兒就是書的源泉；如果我是壹只蜜蜂，那五彩嬪紛的花朵便是我的采蜜之處，那兒就是書的根源。書就是我生命的壹部分，沒有書，人生就沒有光彩，我愛讀書！