語文的學習有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，以下是為大家分享的小學《語文》六年級上冊期末測試卷，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
壹、積累運用(47分)
1.看拼音寫詞語(8分)
yi yanɡ dun cuo ke sou kui wu chufanɡ
( ) ( )( )( )
qǐn buān xi bao yuan juan lian kūjie
( )( ) ( ) ( )
2.形近字組詞。(5分)
撓( ) 俏( ) 竣( ) 饑( ) 蠟( )
饒( ) 峭( ) 駿( ) 肌( )臘( )
3.選擇正確讀音。(4分)
(1)車夫掙紮(zhā zha zā)著坐了起來，伯父給他敷(fū fu)上藥，紮(zhā zha zā)好繃帶，又給他紮(zhā zha zā)了壹劑止疼針。
(2)參(cān cēn)加這次活動的人，文化水平參(cān cēn)差(chā cī)不齊，可動手操作能力卻壹個不差(chā cī)。
4.把句子中的錯別字找出來，並改正在後面的括號裏。(2分)
①月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。()()
②尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。()()
5.給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)
①別有深意()
A 分開
B 另外
C區分;區別
D差別
②身無分文()
A記錄語言的符號 B刺畫花紋
C自然界的現象D量詞，舊時的銅錢
③我素不知道天下有這許多新鮮事。()
A嶄新華美
B希罕的,新奇的
C剛生產、剛收集或剛制成的
6.用帶有“清”字的詞語填空。(3分)如：(清爽)的天氣
()的溪水 ()的足跡 ()的汽水 ()的月光
()的回答 ()的叫聲
7.先把詞語補補充完整，然後選詞填空，使句子完整通順。(7分)
不同凡( )余音繞 ( )古色古( )( )血搏殺 可見壹 ( )
獨( )匠心 妙筆生( )膾( )人口 巧( )天工雅俗***( )
我們可以用 ( )來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用 ( )
來贊美達●芬奇的《蒙娜麗莎》;當我們對壹件精美的工藝品時，我們可以說( )，而當我們讀到壹篇好文章時，我們可以說 。
8.按要求寫句子。(9分)
(1) 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起壹塊面包皮，跳上了大櫃頂。(仿寫連動句)
_____________________________________________________________________(2)用恰當的關聯詞語把兩句話全成壹句話。
文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出壹個人的文化修養。
_____________________________________________________________________(3)獨腳海鷗只有壹只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)
(4)照片上的老人默默地註視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)
_____________________________________________________________________
(5)五年的時間過得很快。(改為誇張句)
_____________________________________________________________________
(6)他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)
9.根據妳學過的知識填空(6分)
A魯迅先生壹生以筆作槍與反動勢力鬥爭，可是對於普通百姓卻愛護有加，這正如他自己所寫的“ ”。
B我國古代典籍中有很多關於誠信的名言，如出自於《 》中的
C保護地球，人人有責請妳寫出壹句呼籲大家保護地球的標語：
二、閱讀理解(27分)
(壹)課內閱讀。(11分)
(1)“( )的天空中掛著壹輪( )圓月，下面是海邊的沙地，都種著壹望無際的( )西瓜。其間有壹個十壹二歲的少年，手捏壹柄鋼叉，向壹匹猹盡力的( )。那猹卻將身( )。反而從他的胯下( )了。”
這段話選擇自課文《 》，作者是( )作者通過幾個表示( )的詞語，在我們面前展現了壹幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示( )的詞語，讓我們感受到那少年的( )與( )。
(2)“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”的意思是
(2分)
(3)文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產。這學期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以借助課後註釋學習文言文方法，那麽請鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。
子曰①：“學②而時習③之，不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠方來，不亦樂乎⑨?”(3分)
註釋：①子曰：孔子說。 ②學：學習 ③時習：時常溫習，實習、練習的意思。④亦：也⑤說音是(yue)同“悅”，愉快、高興的意思。⑥ 乎：嗎?⑦ 有朋：朋友，也就是誌同道合的人。⑧自：從。 ⑨樂：開心、高興
(二)課外閱讀(16分)
① 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙，也見過出汙泥不染的荷花;見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……
② ( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的壹種花;它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
③它，就是獻給周總理的花。
④那是壹九七六年壹月的壹個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪!敬愛的總理啊，您把壹生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬裏，英雄豪傑可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵聖潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的'總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花，是人民心意的寄托，它永遠屬於我們的總理啊!
⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。壹朵普通的紙花，下面是壹張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹壹樣華美，它像菊花壹樣高雅，它像水仙壹樣情深，它像荷花壹樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富於生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是鬥爭之花，驕傲之花。
1.第①自然段運用的修辭手法是( )，作用是( )
(2分)
2.第②自然段的括號裏加壹個表示轉折的關聯詞，最恰當的是 。(2)
3.第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是
表達了 。
4.第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)
5.理解第⑥自然段中畫線句的意思。(5分)
(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是 。(3分)
(2)‘‘這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花”，說它“是最富於生命的花”的原因是，請在原文中用“——”畫出來。(2分)
6.在文中用“～～”畫出壹個擬人句(1分)
7.給短文加壹個合適的題目，寫在文前橫線上。(2分)
三、習作家園。(26分)
生活是萬花筒，它向我們展現了壹個五彩繽紛的世界，十二三歲的妳同樣擁有壹片藍天，壹方樂土。在那裏妳用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那裏的壹切都讓妳著迷，令妳陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔……妳壹定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請妳以“_______ 真讓我著迷”為題,寫出妳的真實感受。先把題目補充完整，字數不少於400。