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上學期五年級語文期中質量檢測試卷

  上學期五年級期中質量檢測

 壹、 看拼音寫詞語(5分)

 wū y?n hū l zhī chēng zhēn c?ng lu? y?ng

 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

 ju? z? chu? zh? gǔ l? bǔ rǔ y?n zh?

 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

 二、我能把下列詞語補充完整。(6分)

 ( )天( )地 風( )雪( ) ( )書( )畫

 ( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )

 三、我會選詞填空。(7分)

 想象 品味 思考 編下去 列個單子 喜歡

 所以,我願意坐在自己的船裏,壹遍又壹遍地讀那本書。首先我會( ),故事中的人為什麽這樣做,作家為什麽要寫這個故事。然後,我會在腦子裏繼續把這個故事( ),回過頭來( )我最欣賞的壹些片段,並問問自己為什麽( )他們。我還會再讀( ),並從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西( )。最後,我會( )作者是什麽樣的,他會有怎樣的生活經歷這真像與另壹個人同船而行。

 四、 寫出下列句子用了什麽修辭手法 (4分)

 1、 蟋蟀在彈琴。__________ 2、 我端起搪瓷碗,覺得這碗有千斤重,怎麽也送不到嘴邊。__________

 3、 小鳥好肥,身子像蓬松的球。________4、 鯨難道不是比象大得多的動物嗎?_______

 五、我能讀句子,按要求填寫。(8分)

 1、妳喜愛的書就像是壹個朋友,就像妳的家。

 書,被人們稱為人類文明的?長生果?。

 以上的句子中,作者分別把書比作( )、( )和( )。

 關於書,妳肯定也有壹些自創的比喻,請大膽地把它們寫出來吧!

 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

 2、松鼠不像山鼠那樣,壹到冬天就蟄伏不動,它們是十分警覺的。

 這句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠( )。這種說明方法比較常見,我會照樣子補寫。

 (1)松鼠的叫聲很響亮,比( ) 還要尖些。

 (2)鯨的嘴巴真大,( )。

 六、古詩詞填空。(16分)

 1、瞧,我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。(6分)

 , 。

 , 。

 《泊船瓜洲》的作者是 ,是 代詩人。

 2 、瞧,我會默寫《秋思》這首古詩。(6)

 , 。

 , 。

 秋思的作者是 ,是 代詩人。

 3、獨在異鄉為異客, 。(1分)

 4、 ,王孫歸不歸?(1分)

 5、自在飛花輕似夢, 。 2分

 七、我會讀課文片斷(8分)

 ?是啊,鶯兒,妳要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不壹樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺淩,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花壹樣。壹個中國人,無論在怎樣的境遇裏,總要有梅花的秉性才好!?

 1、用?//?將這段話分成四層,並按順序排列層意:( )( )( )( )(4分)

 A、外祖父教導我要學習梅花的精神。B、贊美梅花的精神。

 C、外祖父說梅花是中國最有名的花。D、贊美中國人有梅花這種精神。

 2、?氣節?在課文中的意思是:

 (2分)

 3、寫出幾個中國歷史上有氣節的人物。(至少兩個,多壹個加壹分,最多加五分)(2分)

 八、我來讀短文,然後回答問題。(16分)

 湖

 我愛水,所以我愛大海,愛長江,也愛小溪流。但是,我最愛的還是湖。

 靜靜的湖,像是壹塊無瑕( )的悲翠,在陽光的照射下,閃煉( )著美麗的光澤。

 我喜歡獨自壹個人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想,湖中壹定有壹個明亮的水晶宮,那是魚兒的家園,不然它們為什麽會整天那麽歡快?水晶宮裏壹定有壹塊巨大的發光的悲翠。不然湖水為什麽會綠的這樣美?我凝( )視湖面,偶爾投壹枚小石子,讓它激起壹道道波紋,或是放壹只紙船,讓它隨著湖波飄蕩。

 靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人。

 細般的春雨飄下來,不停地織啊織,織出湖這塊綠色的?綿?。?綿?上無窮無盡的圓壞,像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

 雷雨到來時的湖真熱鬧。妳看,天空中壹道亮閃,那是開幕的禮花上了天,妳聽?轟隆?,禮炮響了,大會就要開始了,等大雨壹落,聯歡會立刻開始。妳看見湖面上競相開放的雨花了嗎?那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。妳想知道節目是否精彩嗎?那?嘩嘩?的雷鳴般的?掌聲?會把壹切告訴妳。

 湖是美的

 1、 把加點字的拼音填入括號裏。(3分)

 2、 聯系文章內容,解釋詞語。(4分)

 競相開放:

 翩翩起舞:

 3、根據文章內容回答問題。(4分)

 (1)文章為了突出表現?湖?之美,是從哪兩個角度來寫的?

 (2)妳喜歡那種狀態下的湖?說說理由。

 4、用?﹍?畫出本文的過渡句。這個過渡句在文中起 的作用。(3分)

 5、用橫線畫出第六自然段的中心句。(2分)

 九、作文。30分

 在妳成長的道路中,接受過許多人的愛,有家中親人的愛、有學校師生的愛、有社會朋友或素不相識人的關愛請選擇其中留妳印象最深的壹次,寫下來。

 要求: ①內容具體

 ②能表達真情實感

 ③題目自擬

 ④字數在400以上。

  小學五年級上冊語文期中測試題答案

 壹、 看拼音寫詞語(5分)

 屋檐、忽略、支撐、偵查、洛陽

 抉擇、垂直、旅途、哺乳、研制

 二、我能把下列詞語補充完整。(6分)

 上天入地 風欺雪壓 能書善畫 傾盆大雨 毫不猶豫 不容質疑

 三、我會選詞填空。(6分)

 思考、編下去、品味、喜歡、列個單子、想象

 四、(5分)擬人、設問、誇張、比喻、反問

 五、(8分)1,朋友、家、長生果 、合理就可得分。

 2,進行比較,合理就可得分、合理就可得分

 六、我會根據課文內容填空。(16分)

 1、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲壹水間, 鐘山只隔數重山。 春風又綠江南岸, 明月何時照我還?

 2,3略

 4在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。5春草明年綠,王孫歸不歸。6自在飛花輕似夢,無邊細雨細如愁(課文中出現即可得分)

 七、(8分)1,cbda 2,精神3略

 八、我來讀短文,然後回答問題。(16分) 1、略2、競相開放:形容植物的花開放的過程,壹朵朵,壹簇簇地,爭著搶著綻放自己的姿彩,生怕自己落在別的花後面。翩翩起舞:形容輕快地跳起舞來。

 3、(1)細雨中的湖像塊綠色的錦;雷雨到來時的湖很熱鬧

 (2)有道理即可。

 4、過渡句:靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人。作用:承上啟下

 5、雷雨到來時的湖真熱鬧。

 九、作文。30分