在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。妳所見過的作文是什麽樣的呢？下面是我為大家收集的我的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好老師作文1我有壹個和藹可親處處為我們著想的老師，他就是我們的班主任張老師。
記得有壹次，上完第二節課，應該下去上間操，可是我們都在寫字，忽然壹個聲音在我的耳邊響起，我擡頭壹看是張老師，只見他笑著對我們說：“課間不要做作業，活動壹下吧。”
我無可奈何，只得放下了鋼筆，同學們也紛紛離開了教室。我就和同學們壹起來到操場上，邊走邊打鬧著，這是老師又神不知鬼不覺地來到我的身邊，輕輕地拍了我的肩膀說：“妳們在走廊裏打鬧很危險，請妳們右側通行。”
像這樣為我們著想的事還多著呢！
張老師不但為我們著想，而且講課的本領也很高。
記得有壹次上《刷子李》這壹課時，教室裏連掉壹根針也能聽得見，同學們的衍生都在跟著老師走，粉筆寫在黑板上啪啪的聲音，伴著同學們驚訝的聲音，如同伴著鼓點，合著琴聲演奏壹般。
妳說張老師是不是壹個好老師？
我的好老師作文2老師謝謝您，在即將離開母校之際，我有千言萬語想對您說，可卻吐露不完，在這裏，我只能用“謝謝”來表達我內心的情懷。
第壹次相見是在五年級的時候，當您走進教室的那壹剎那，我就認定您是壹位好老師。果不其然，在以後的日子裏，您給我們帶來了快樂、知識、真理，您讓我們在玩耍中得到了友誼、學會了團結，您還讓我們懂得怎樣去感恩，怎樣……
老師謝謝您，我從壹個無知孩童變成三好學生；我從壹個嬌滴滴的小女孩變成了壹個大方的姑娘，我從……在我的變化中，您付出了多少呀！我今天的收獲很多要歸功於您，我的好老師。
謝謝您我的好老師，您教會了我要怎樣堅強；怎樣接近完美……
謝謝您的諄諄教誨，您讓我們學會了分數乘除法，讓我們學會了解比例……在這中間，您付出了多少呀。
我的好老師作文3我們班有壹個好老師，她就是劉老師，她那中等苗條的身材和那雙明亮有神的眼睛，還有那烏黑秀長的馬尾辨真是好看極了，讓人感覺她很是美麗漂亮！
劉老師是壹個教學要求非常嚴格的老師，每次讓我們在課堂上練字時反復強調，寫字時，姿勢要正確，字體結構要橫平豎直，不能馬虎潦草，壹定要細心認真。有壹次，壹個同學的字寫的不整齊，劉老師要求他重新書寫。為了讓同學練好字，老師要求我們用鋼筆寫作業。可是，有壹次不少同學不用鋼筆寫字，而用水筆寫家庭作業，結果被劉老師嚴肅的批評，並且將水筆扔進了垃極桶，並且將家庭作業撕掉又罰寫壹遍；有時候還會罰寫三遍。
劉老師嚴肅認真的教學方法，對大家印象非常深刻。她雖然是壹個嚴格的老師，但都是為我們的學習負責任，我們都非常喜歡她！
我的好老師作文4我認識許許多多的老師，我都非常喜歡她們。其中我最喜歡的是我的'語文老師——李老師。
她長得很漂亮，高高的個子，留著齊齊的短發，長著壹雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴。
上課時，李老師有時候非常嚴肅，有時候面帶微笑、和藹可親。她講課時旁征博引、生動有趣，我們聽的津津有味。隨著她臉上的表情變化，同學們時而凝神沈思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……
李老師很重視我們的讀書和寫作。她在辦公室準備了很多圖書供我們借閱，還讓我們每天寫微評。而且，她還把好的作品編成壹本書，供同學們閱讀。
這就是我的好老師，我們都非常愛她。
我的好老師作文5老師，是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我們。老師是壹支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們的翟老師，就是這樣壹位園丁，壹支蠟燭。
剛上壹年級的時候，由於我視力不好，翟老師就把自己家裏的學習桌搬到教室的前面來。這個學習桌是帶凳子的，當我的坐位在後面的時候，我就可以坐在這個學習桌上來聽課。
翟老師總是很晚才回家，我住在翟老師對面的樓上，經常八九點了，翟老師家裏的燈還沒有亮。記得有壹次放學，同學們都走了，翟老師還在教室為我們批改作業，這時下起了很大的雨，翟老師只好冒雨回家，還不忘在路上給我們拍下狂風暴雨、大樹被刮倒的照片。
我們翟老師知識特別淵博。經常放棄周末休息的時間，帶著我們去博物館，去圖書館，不管是天文的、地理的，沒有我們翟老師不懂的，還總是不辭辛苦地為我們講解，最後喉嚨沙啞，連話都快說不出來了。
我們翟老師的故事太多了，三天三夜也我也說不完……
我的好老師作文6我身邊有許多老師。從幼兒園到現在，我已經記不清有多少位老師教過我了。現在，我身邊有壹位好老師，我不說妳也應該知道是誰吧！她是大家公認的好老師。她就是我們班的班主任耿老師。
耿老師是我們的語文老師，她的名字叫耿芳芳。她教我們已經三年了，同學們都非常喜歡她。她長長的頭發烏黑發亮，柳葉似的眉毛，壹雙水汪汪的大眼睛非常有神。筆挺的鼻子。櫻桃似的小嘴很會說話。身上穿著漂亮的衣服。
耿老師經常陪我們玩，她和我們壹起學習，我們和她壹起成長，她教給了我們許多知識，也教會了我們做人的道理。她教我們成績好的時候不要驕傲，遇到困難要想辦法解決，生活中的挫折要勇敢面對……耿老師是壹位優秀的老師，她見多識廣，知識淵博。大家都很敬重她。
耿老師就是我身邊的好老師。妳身邊的好老師是誰呢？趕快告訴我吧！
我的好老師作文7我心目中的好老師是是金老師，她是壹位語文老師，他有壹頭烏黑的頭發，還有整整齊齊的留海。金老師最大的特點是上課非常嚴厲，下課非常溫柔，就因為我們在這種環境下學習，我們的學習才會大大進步。
我覺得金老師是壹位愛關心別人的老師，有壹次我摔倒了，金老師急忙把我扶起來，問我疼不疼，我說有點疼，金老師就趕緊給我抹點副藥水，抹完點副藥水，金老師又給我腿上貼壹個創可貼，在貼創可貼的同時，我覺得非常溫暖，就因為這件事，我漸漸喜歡上了金老師。
我的好老師作文8教過我的好老師很多。其中我想向妳們介紹壹下我們班的班主任——傅老師。
她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，壹張很會說話的小嘴巴。還留著長長的頭發，有時候會把頭發盤起來，看著特別精幹。
她非常關心我們的學習。有壹天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無力的給我們上課。壹會兒咳嗽，壹會兒打噴嚏。有同學對傅老師說：“傅老師您已經感冒了，先回辦公室吧。”傅老師擺擺手說：“沒關系的，如果回辦公室了妳們怎麽辦啊？”說著她拿起語文課本繼續給我們上課。
還有壹次傅老師正在辦公室改語文作業，我從她的辦公室經過，我看見傅老師眼圈已經黑了，因為她通宵給我們批改試卷和作業；她的手也已經紅了，因為現在的天氣越來越冷給凍紅的；看著她的黑眼圈和凍紅的手，我感動得流下了眼淚。
傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛的傅老師。
我的好老師作文9再有三個月就要畢業了，在小學裏我最感激的就是教育我六年的班主任：邢老師。
記得五年級的時候，學校裏選幾位體育健將代表學校去縣裏比賽，我很榮幸的被選上了，而且學校選的運動員裏只有我是五年級的，我感到壓力很大;在我訓練的時候，都是邢老師陪在我身邊鼓勵我，給我自信，經過壹個月的努力，終於要去比賽了，要去三天，走的時候老師並沒有出來送我，而是在我坐上車出發後，透過車窗看見老師站在校門口默默地看著車駛向遠方……
比賽回來了，是帶著失敗而歸的，回到學校根本沒臉去見老師，我都不知道我是怎樣走進教室的，老師知道我們失敗後，把我叫到辦公室說：“失敗是成功之母，要想成功，就得經得起考驗和磨難，今年繼續努力，等明年再去比賽時抱回個大獎杯!”聽了老師的話後，我下定決心：明年壹定要贏!
真幸運我身邊有壹位無時無刻都關心我好老師!
我的好老師作文10入進小學不久我就又認識了壹位新老師——《弟子規》。它學會了我很多教習、作己幹事的講理每該我純熟的朗誦並應用它時心面就有壹種很大的造詣感。
記得剛開端誦讀《兄子規》時，我還沒意識多少個字，不能清楚它的意念，實是不佳讀又不惡記，經常是違了上句記下句，我甜惱極了！媽媽替了激勵爾，不僅耐煩的給我道每壹句經文的含意，而且跟我競賽朗讀。哦，本來《弟子規》那長篇累牘的文字中包括了這麽多的大情理，懂得後再朗誦時，是那樣乏味，那樣簡略天然而然的就會腹了，我不再苦惱了，口中充斥了喜悅跟成績感。
以前的我不愛洗臉，天天淩晨皆是把手指頭沾濕，在嘴上抹壹下了事，媽媽老是啼話我“洗嘴”。學了《弟子規》後，當初的我養成了“朝必盥 兼漱心”的好習慣……
《弟子規》真是壹位不啟齒的美老師，它教會了我尊重前輩、怎麽和同窗相處……我用它嚴厲請求本人，媽媽和老師常常誇我是個自發懂事的賴孩子。
經典的力氣真是大啊！
我的好老師作文11我們班新來了壹位老師，她姓池，既是我們的班主任老師又是我們的語文老師。
雖然她是個老師，但她更像壹個大姐姐。她有壹頭烏黑發亮的頭發，戴著壹副眼鏡。她平時很溫柔，對我們的學習和生活也很關心，有壹次上大班後，我壹直在出汗，當老師看到我時，對我說：“快擦汗，然後穿上衣服，否則會感冒。”這時突然刮起了壹陣風，我感到了壹絲寒冷，但我的心仍然是溫暖的，因為這樣壹件小事，老師就在心裏。她對學生是多麽的關心和體貼！然而，當我們犯錯誤時，我們會受到非常嚴厲的批評，老師這樣做是為了我們自己好。
不管池時，如何成為壹名教師，是那麽的和藹可親，是我們的好老師。