第壹部分（1-3自然段）交代了我受業田老師的壹般情況；
第二部分（4-9自然段）寫“我”在田老師門下受業的情況。記敘田老師上課的情景,作者沒有正面描寫田老師的神情、行為、言語,而是寫我記憶中印象最深刻的事情說明田老師的故事內容非常生動,講得非常傳神非常好；
第三部分（10-12自然段）寫我回家鄉後和年近古稀的田老師交談的情景,抒發了對老師的感恩之情。
老師講的課壹直讓作者記憶猶新。
田老師給壹年級上課了。他先把這首詩念壹遍，又連起來講壹遍，然後，編出壹段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得，故事的大意是這樣的：
壹個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，壹口氣走了二三裏地。路過壹個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進壹座亭子裏去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝。”
他越看越喜歡，想折下壹枝來。媽媽攔住了他，說：“妳折壹枝，他折壹枝，後邊歇腳的人就看不到花兒了。”後來，這兒的花越開越多，數也數不過來了，變成了壹座大花園。
擴展資料：
這篇課文是壹篇語言樸實、情感真摯而有意義的記敘文。作者通過對小學壹年級時田老師的回憶，抒發了對老師的感激和懷念之情。
作者劉紹棠（1936—1997），北京人，現代著名作家。1936年2月29日出生於河北省通縣（今北京市通州區）大運河岸邊儒林村的壹個普通農家。1953年出版短篇小說集《青枝綠葉》，《本命年的回想》被選入中學語文課本。1953年加入了中國***產黨。1954年入北京大學中文系，翌年退學。1956年加入中國作家協會，被稱譽為“神童作家”。