五年級上學期簡易方程題如下：
1、x+2.5=6。
這道題是壹個簡單的加法方程，需要求解x的值。根據題目，我們可以將x與2.5相加得到6，因此x=6-2.5。所以，x=3.5。
2、3x-1.2=4.8。
這道題是壹個簡單的減法方程，需要求解x的值。根據題目，我們可以將x與1.2相減得到4.8，因此x=4.8+1.2。所以，x=6。
3、5x×3=15。
這道題是壹個簡單的乘法方程，需要求解x的值。根據題目，我們可以將x與3相乘得到15，因此x=15÷3。所以，x=5。
4、x÷2=10。
這道題是壹個簡單的除法方程，需要求解x的值。根據題目，我們可以將x除以2得到10，因此x=10×2。所以，x=20。
5、2x- y=5。
這道題是壹個簡單的線性方程組，需要求解x和y的值。根據題目，我們可以得到壹個方程組：2x- y=5。這個方程組有無數個解，我們可以隨意為x和y賦值，只要滿足這個方程組即可。例如，當x=3，y=1時，這個方程組成立。
五年級解方程題的註意事項：
1、明確方程的含義：要清楚地理解題目中給出的方程，確定方程的類型（加法、減法、乘法、除法）和形式，並明確未知數的含義。
2、正確移項：在解方程時，需要註意移項的正確性。移項時要註意符號的變化，以及移項後的計算結果是否正確。
3、合理化簡：在解方程時，需要對方程進行化簡，以使計算更加簡便。化簡時需要註意運算的正確性，以及化簡後的結果是否與原方程保持壹致。
4、驗算：在解方程後，需要進行驗算以確保計算結果的正確性。驗算時需要註意方程的初始條件和邊界條件，以及計算過程中的錯誤和誤差。
5、註意書寫格式：在解方程時，需要註意書寫的格式。要按照規定的格式進行書寫，包括未知數的定義、方程的建立、計算過程、結論等部分。
6、培養解題思維：在解方程時，需要註意培養解題思維。要善於分析問題、解決問題，並能夠舉壹反三、觸類旁通。同時還需要了解數學符號和公式的意義和用法，以及常見的數學思想和方法。