2021年下半年中小學和幼兒園教師資格考試
綜合素質試題壹(幼兒園)參考答案
壹、單項選擇題(本大題***29小題，每小題2分，***58分)
1.答案D。解析：?盡量滿足幼兒的要求?，不符合師愛的本意。
2.答案C。解析：糾正陽陽的攻擊行為，僅靠言語教育是不夠的，適當的懲罰(非體罰)有必要。
3.答案C。解析：幼兒自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，學習老師的言行，都是幼兒向師性的表現。
4.答案B。解析：既然幼兒園鼓勵孩子自己穿衣穿鞋，鍛煉孩子的自理能力，老師就不能看家長眼色行事幫琪琪穿好衣服和鞋子。
5.答案B。解析：《綱要》指出，教育公平的關鍵是機會公平。
6.答案C。解析：教師趙某的丈夫王某出於報復打傷園長，情節嚴重，觸犯刑法，應依法對王某追究刑事責任。
7.答案B。解析：根據《預防未成年人犯罪法》，曠課是不良行為，學校應當及時與其父母或法定監護人取得聯系。
8.答案C。解析：《 教師法 》第十四條規定，?受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經取得教師資格的，喪失教師資格。?
9.答案B。解析：《預防未成年人犯罪法》第四十四條規定，對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救的方針。
10.答案A。解析：《 義務教育法 》第三十壹條規定，在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。
11.答案A。解析：《教師法》第七條規定，教師享有?進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗?的權利。
12.答案D。解析：根據《學生傷害事故處理辦法》第九條，題幹的描述不屬於?學生傷害事故情形?，故幼兒園不承擔責任。
13.答案B。解析：教書育人是教師的天職和道德核心。
14.答案B。解析：為人師表要求老師?衣著整潔得體?。
15.答案B。解析：陳老師可以收幼兒自己做的小禮物，表示接受孩子們的心意。
16.答案C。解析：最早提出教師要做?人類靈魂的工程師?的教育家是前蘇聯的加裏寧。他說：?很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。?
17.答案C。解析：《快樂王子》的作者是王爾德;《七色花》的作者是瓦?卡泰耶夫;《豌豆上的公主》的作者是安徒生;《小紅帽》選自《格林童話集》，作者是雅科布?格林和威廉?格林(格林兄弟)。
18.答案D。解析：蔡倫改進造紙術是在東漢;火藥開始用於軍事上是在唐末;北宋時期我國才有了活字印刷的書籍;北宋時期指南針用於航海事業。
19.答案C。解析：中國書法字體壹般有篆書、隸書、楷書、行書、草書五種。
20.答案B。解析：《費加羅的婚禮》的作者是法國劇作家博馬舍;《仲夏夜之夢》的作者是莎士比亞;《浮士德》的作者是歌德;《偽君子》的作者是莫裏哀。
21.答案B。解析：中國佛教四大名山分別是山西五臺山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山，分別供奉文殊菩薩、觀音菩薩、普賢菩薩、地藏菩薩。
22.答案B。解析：1831年10月17日，法拉第首次發現電磁感應現象，作出了關於電力場的關鍵性突破，在電磁學方面作出了偉大貢獻。
23.答案B。解析：1957年10月4日，蘇聯把人類第壹顆人造衛星送上了太空。
24.答案C。解析：《說文解字》的作者是東漢經學家、文字學家許慎。
25.答案C。解析：西非的尼日利亞不在?壹帶壹路?區域。
26.答案B。解析：搜索引擎在收錄網頁時，會對網頁進行備份，存在自己的服務器緩存裏，當用戶在搜索引擎中點擊?網頁快照?鏈接時，搜索引擎會將系統當時所抓取並保存的網頁內容展現出來，稱為?網頁快照?。
27.答案D。解析：Microsoft Excel電子表格應用軟件中，具有數據增加、刪除、處理的功能。
28.答案B。解析：從邏輯關系上看，電梯、大廈、城市相當於水草、小溪、山谷。
29.答案D。解析：由題幹?除非包裹的大小尺寸符合規定，否則郵局不會接受?可以得到?壹個大小尺寸不符合規定的包裹，郵局不會接受?的結論。
二、材料分析題(本大題***3小題，每小題14分，***42分)閱讀材料，並回答問題。
30.參考答案
案例中老師的做法符合素質教育觀的要求。幼兒素質教育註重幼兒興趣的培養，重視幼兒智力的開發。問題是知識的鑰匙，只要大人經常向孩子提問，孩子就會養成思考的良好習慣，並促進其智力的發展。案例中老師及時關註到了小朋友的興趣點，並引導孩子思考在哈哈鏡前?為什麽人會變樣?，在孩子們激烈議論之後又乘機進壹步啟發：?妳們家有哈哈鏡嗎?這樣在妳壹言我壹語的交流中，孩子們愉快地議論著，輕松地學習著。教育沒有固定場所，只要教師做壹個有心的指導者，就能激起孩子好奇的火花，孩子就能隨時隨地的學習。
31.參考答案
根據《中小學教師職業道德規範》的要求，李老師違反了以下幾項規定：
(1)愛國守法。要求老師自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師的職責和義務。案例中李老師見帆帆跑來跑去，破壞活動室的秩序，非常生氣，打了帆帆壹拳，還扇了他兩個耳光，導致帆帆外傷性鼓膜穿孔，構成輕傷。這個行為嚴重違反了?不得體罰學生(兒童)?的法律規定，造成了孩子痛苦的身體和心理創傷，給教育工作帶來了無法估量的損失。李老師應對由此造成的壹切損失負完全責任。
(2)關愛學生。要求教師關心愛護學生，尊重學生人格，對學生嚴慈相濟，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生。李老師打傷了帆帆，還責罵他?妳起什麽哄，幸災樂禍呀?，完全沒有做到關愛學生的師德要求。
(3)愛崗敬業。要求老師對工作認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業。幼兒園放學的時候，孩子們聚集在活動室裏等著父母來接，室內秩序比較混亂。李老師沒有認真做好秩序管理工作，而把氣撒在了調皮的帆帆身上，是不敬業的表現。
(4)為人師表。要求老師嚴於律已，以身作則，舉止文明禮貌。案例中李老師罵人，打人，為孩子樹立了壹個壞榜樣，破壞了人民教師的光輝形象，與為人師表的師德要求相悖。
32.參考答案
(1)能夠解決問題的知識都源於勞動;實踐是提高能力素質的必要條件。
(2)從莎士比亞的經歷，我們不難看出，長期的艱苦實踐提高了他的能力，使他具備了壹個偉大文學家的素質。
(3)主動積極地去承擔工作;開動腦筋，鉆研琢磨巧妙解決問題的辦法和途徑。
三、寫作題(本大題***1小題，50分)
33.參考範文
學會寬容
寬容，雖然只是壹個普普通通的詞語，但是，它卻包含著不平凡的含義。?題記
民族英雄林則徐曾經說過壹句話：?海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。?意思是人，要像海與山壹樣，學會寬恕別人，冰釋前嫌地接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。
我曾經看過壹則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。壹天，他接到家信，說家裏蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看後馬上修書壹封，道：?千裏捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;妳仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。?家人讀後，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家***讓出八尺寬的地方，房子蓋成後，就有了壹條胡同，世稱?仁義胡同?。
這則小故事簡明扼要地向我們闡述了?寬容?壹詞。董篤行的壹封信，讓原本各不相讓的兩家不為巴利，各讓了幾尺土地，成了壹條?仁義胡同?，受到世人贊頌。這說明了，寬容並不是什麽震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發生過許許多多寬容的事例。
我們敬愛的周總理壹向被人們稱作禮貌待人的楷模。有壹次，周總理請壹位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮到壹半，周總理忽然咳嗽了壹聲，朱師傅沒提防，耐了個小口子，朱師傅心裏壹陣緊張，忙說：?我工作沒有做好，真對不起總理。?周總理微笑著寬慰他說：?怎麽能怪妳呢!全怪我咳嗽沒和妳打招呼。還幸虧妳刀躲得快。?事後，周總理還壹再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領會出：寬容其實並不是什麽?高難度特技?，只需壹句話、壹個眼神、壹些手勢，便可以在人與人之間搭起壹條無形的?友誼之橋?，它將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯系到了壹起。
?世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。?這是作家雨果的壹句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家的寬容。寬容是壹種博大的胸懷，是壹種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用?寬容?這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手壹起迎接美好的明天!