“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長的道路上當然也離不開親情。
兒時，我到了上學的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家。放學後，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見了我，就會露出喜悅的微笑。爺爺騎壹輛自行車，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事，接我的任務便落在了奶奶身上。而奶奶是個忠實的電視迷，每天壹到鐘點，就打開電視看起來。而我放學的時間正好與電視劇撞車了。我這個多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺裏的水的奶奶卻為接我舍去了她的最愛。
如今，我上了中學。爸爸雖然不用每天起床很早，但為了能讓我吃上暖暖的早餐，6：00就起床為我準備早餐。我吃著早餐，心裏熱乎乎的。吃過飯後，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子，目送我上學。在學習上，我考得不理想、不滿意時，父母便幫我分析試卷上的錯誤以及錯誤原因。父母雖然上班過後很累，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯誤而費盡心血，毫無怨言。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：壹定要看見他們欣慰的笑容！
暢想未來，在我拿到了我的第壹個月的工資的時候，我會馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸；買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然後帶上我們全家，壹同外出旅遊，感受大自然的無限風光。看見了家人笑逐顏開，我自然也樂不可支。
在親情的呵護下，我茁壯成長；在親情的滋潤下，我結出成功之果；在親情的養育下，我必將以親情回報給長輩！
篇二：快樂伴我成長
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，壹點都不假，我們應該快樂地度過每壹天。
人活壹世，快樂地生活也是壹世，痛苦地生活也是壹世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什麽？其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的壹生就像壹首詩，國學大師季羨林曾說：“妳的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意”。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是壹種結果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，壹段經驗幾多教訓，然後從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。
當我沈浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長，我在成長的歲月壹直有壹個人心路歷程在伴隨著我，這裏面記錄的都是壹些讓人歡樂的事情，因而當我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，說：“人，不應該以錢為本，應以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發明了潛水艇，悲觀的人發明了救生圈，兩種截然不同的生活妳會要哪壹種呢？人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。
快樂是壹種財富，上帝給予我們嘴，並不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊！
快樂讓我們擁有了對未來生活的向往，燃燒起了我們的鬥誌。讓我們揚帆起航，沖得壹片詩情到碧霄！
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道！
篇三：書籍伴我成長
我愛書，每當捧起那散發著特殊氣息的厚厚的紙張時，就會有壹種奇妙的感覺湧上心頭，那莫名的激動溢滿心房。我曾感嘆：世界上若是沒了書將會多麽無聊！那時就好比大樹沒了陽光的照耀，鳥兒不能在天空自由翺翔，魚兒不能再水中嬉戲。因此，從我識字起，書便於我形影不離。
上了小學，媽媽總會給我買些有拼音和詞語解釋的童話書，那時的我也只是看個熱鬧。漸漸的，我長大了，步入了真正的文學殿堂，看的書的種類也增加了，由簡單的童話書到了小說，散文，名著……我也不只是關註故事情節了，我知道了為白雪公主能逃脫後媽的摧殘而欣喜；我為醜小鴨小時候悲慘的命運而淚流不止；我為福爾摩斯精密的推理拍手叫好……
到了初中，我更愛讀些語言優美的散文和小說，當然還有構思精巧的名著。例如最近讀的《格蘭特船長的兒女》就是不笨探險類名著。期中涉及了大量地理知識，以幽默風趣的語言傳遞給我們，它的故事情節聯系緊密，是本不可不讀的佳作。現在，媽媽還會給我訂閱寫文學性較高的雜誌，例如《兒童文學》，這本書中有沒的散文數不勝數。爸爸說：“女兒啊都快成書呆子了！”我卻反駁道：“那也是不壹般的‘智慧型呆子’！”
書，早已融入了我的生活，成為了我生活中可不缺少的壹部分。書架上那壹列列藏書是我的好夥伴，我的精神食糧，是我壹輩子都在追求的金光閃閃的寶藏。
篇四：自信伴我成長
自信伴我成長人的壹生中，必定會有許多的坎坷與挫折；那麽為何有人勇敢地走了過去，度過了難關；為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾？因為前者有壹種力量，壹種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴我成長。在我學說話時，是自信心鼓勵我喊出第壹句“媽媽”；當我學走路時，是自信心使我邁出了人生第壹步；當我跨進幼兒園時，是自信心鼓舞我與小朋友交談、遊戲；如今，我已經是小學生了，我相信自己，能成功地辦好我的理想而努力！
記得有壹次上音樂課時，老師說今天要考音樂。“啊！又考音樂？”我在座位上嘟嚷著，不是我不喜歡音樂，而是我生下來就五音不全！我練了好幾次，覺得應該可以了，就叫我的同學幫我聽聽，同學才聽了壹點，就說：“妳別狼嚎了好嗎？”我沒理睬他，繼續練歌。終於到我了，我選了壹首“讓我們蕩起雙槳”不管臺下同學們的嘲笑，繼續唱下去，唱完以後，老師說：“嗯，不錯！”說這就給我打了“優”，我心裏非常高興。從此，我再也不怕音樂考試了。
自信是壹只小鳥，它飛到人的心裏，人會變得勇敢；自信是壹股清泉，它流進人的心裏，人就會變得快樂；自信是壹朵鮮花，它開在人的心裏，人就會走向成功……
篇五：挫折伴我成長
在生活中，處處都會有挫折，但是，妳要是被挫折擊倒了，那妳就沒有辦法領會戰勝挫折的意義了。俗話說得好：不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人隨隨便便就能成功，我也不列外
在壹次鄭老師教育沙龍的考試中，老師發下數學卷子後，我大致的看了壹下題型，還不算太難，不過也不算太簡單。我仔仔細細的審題，生怕自己會做錯題，所以努力想每壹道題該怎樣去做。
當我聽到老師喊收卷的時候，我楞了壹下，但還是快速的寫上了自己的名字，信心滿滿的把卷子交給了老師，這個時候，負責講解卷子的老師進來了，（收上去的是答題卡）等老師的題講到壹半的時候，我的信心就被擊垮了，心裏想：這壹次完蛋了，肯定考不過及格線，唉，排名壹定會壹落千丈的，等我下周好好復習壹個星期再考試，壹定會考到九十分以上的！
果然，我預料的還不錯，考了五十四分。我想：從哪裏摔倒就從哪裏站起來，如果倒下了就說明自己已經放棄了，我壹定不能被挫折擊倒！
我快步走回家去，開始復習，壹直復習到九點多才睡覺。“星期壹，我壹定要加倍努力復習，讓自己考上九十分以上，排到前二百名！
在這壹個星期裏，我備考壹直到九點，期間有很多次想到要放棄，但還是因為自己想到不能被挫折擊垮而堅持了下來！終於熬到了星期六，我下定決心要考到九十分以上！
老師在壹點三十分的時候準時發下了試卷與答題卡，我的心情很激動，壹定要考到九十分以上去啊！我依舊按以前的方法大致的看了壹下題，發現這些題我都會做，我拿出草稿紙來，壹壹驗算，我已經下定了決心壹定要考到九十分以上去！
等收卷時，我胸有成竹的把試卷給了老師，在壹個半小時的講解題型課中，我壹直都很自信，屢次回答老師提出的問題。因為很多題我都做對了。等卷子發下來的時候，我發現自己考了九十八分的好成績！
雖然人人都會面對挫折，但是，有些人面對挫折的態度是氣餒，而有些人面對挫折的態度是自信。挫折並不可怕，而是要看妳怎樣去面對他了。挫折，每壹個人都會碰到他，關鍵是看妳怎麽去對待他，如果妳是信心滿滿的去挑戰他，那就會戰勝他，如果是氣餒的面對他，那就會以失敗而告終！
篇六：愛伴我成長
愛，是什麽？愛是老師的諄諄教導；愛是朋友的真摯祝福；愛是好心人的無私幫助……可是在我的眼裏，愛就是媽媽給予我的壹切！
小時候，年幼無知的我也曾讓媽媽受了不少的苦。那壹次，媽媽帶著四歲的我去姥姥家，雖然只有幾步的距離在我的眼裏卻有西天取經的路那樣遙遠。我站在那裏不走了，而媽媽又提著大包小包的東西無法抱我。媽媽靈機壹動對我說：“寶貝，我們比賽好不好？看誰先到姥姥家，先到的有糖吃喲！”“糖”？聽了這個字我立刻精神抖擻起來。這壹路上我跑在媽媽的前面，含糊不清的對媽媽說：“快點兒！”媽媽這時也不顧提著的東西和穿著的高跟鞋，跟我壹起瘋狂地跑起來。
這壹路上，穿著高跟鞋的媽媽不知扭了多少次腳。每壹次我回頭叫她“快點”的時候，都沒有發現媽媽臉上的痛苦表情。後來我才聽姥姥說媽媽的腳又紅又腫。直到現在，我對這件事都十分的慚愧，是媽媽用溫柔的愛心鼓勵了小小的我，在生活的道路上伴我成長，讓我慢慢的懂得了自己的事要學會自己做！
漸漸地，我長大了，從懵懂無知的小屁孩長成了壹名胸前飄著紅領巾的少先隊員。周圍的壹切都在變，但媽媽對我的愛仍然沒有改變。有壹次，媽媽帶我去長春玩。在勝利公園我要玩壹種叫“鬼屋”的遊戲。但媽媽害怕我不敢，便要和我壹起去，出來時我覺得十分刺激，卻沒有發現媽媽臉色煞白，雙腿發抖，而我又拉著媽媽那雙早已冰涼的手接著去玩下壹個驚險刺激的遊戲去了。
現在，我已經步入初中了，面對壹次又壹次的考試，壹次又壹次的失敗，我本以為媽媽會很生氣。可沒想到，壹切都不是這樣的，媽媽依舊用深深的母愛伴我成長。
考試之後，我哭喪著臉回到了家，把卷子拿出來，看著媽媽嚴肅中透著著急的神色，我心裏很不是滋味，默默在心中質問著自己，這樣的成績對的起老師的信任和媽媽的付出嗎？媽媽開口對我說了很多，我也領悟了其中的道理，知道只有付出辛勤的汗水才能換取成功。這難道不是媽媽的愛在默默地付出，伴我幸福的成長嗎？
媽媽的愛，像溫暖的太陽；媽媽愛我的故事，像無邊的銀河；媽媽的愛，像明燈指引我人生前進的方向……媽媽，我想大聲對您說：“是您用愛伴我成長，我愛您！”
篇七：書架伴我成長
從小到大，書架壹直伴我左右，由此，我對它便有著特殊的感情。也許，還有壹個原因，那就是，它的“肚子”裏有許多我愛看的書。
它“肚子”的第壹層擺放的是壹排制作書。以前小的時候，我為了做出漂亮的立體擺設品，就要媽媽買了許多本制作立體紙擺設品的書。我把書上的圖案剪下來，用雙面膠粘好，按照書上的步驟粘貼起來，就成了壹個漂亮的立體擺設品。小的時候，我房間裏到處是這種擺設品，書桌上擺了紙秋千，地上放了紙蹺蹺板，窗臺上還放了各種各樣的紙小人。這些制作書為我的童年添上了壹番亮麗的光彩。
第二層是壹排童話書。我長大了壹些，不再為這些紙擺設品而著迷了。那時候，我已經會看童話書了。書架上擺著楊紅櫻的《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》、湯素蘭的《笨狼旅行記》……我看得津津有味，壹下子為北方的狼被南方的狼殘害而憤怒，壹下子為笑貓和虎皮貓生下四個孩子而高興，壹下子又為第四個孩子小可憐病死而惋惜……童話豐富了我的想象力，讓我沈浸在夢幻的世界裏。
第三層是壹些小說和壹些名著。四年級時，我長大了，不再想看童話書了，喜歡的是小說。《無限恐怖》、《星辰變》、《二分之壹王子》等等。玄幻、修真、遊戲什麽我都看。五年級時，我懂得了名著的重要性，名著能讓我們增長更多的知識，所以，我又叫媽媽買了十大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》、《楊家將》、《嶽飛傳》、《聊齋誌異》……考試時，總是考名著中的知識，所以，雖然名著沒有小說好看，但學習知識的味道也別具壹格。
第四層，擺放了幾個本子。那是我自己寫的小說，寫小說最是享受，比看任何書都要有滋味。我的夢想就是把自己的書寫好，寫長，讓更多的人看到我的小說，讓他們分享我的快樂。
我家的書架有兩個，至今為止，我看的書只裝滿了我的小書架。等慢慢成長之後，也許我看的書能裝滿第二個書架。
隨著時間的推移，我看的書種類也會變化。但是，不管怎麽說，書架會壹直陪我成長，壹直到老。
篇八：好書伴我成長
想必大家都有壹位好朋友吧，而我的好朋友是最普通不過的，那就是書。自古以來，書就被大家認為是知識的源泉，帶妳來到壹個讓妳壹直神往的知識世界。
記得在那年，我放學回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業做完了，然後，我就拿起壹本我最愛看的作文書走上樓去，到我的房間裏津津有味地看了起來。
過了許久，我讀到壹個無比優美的句子“壹朵朵雲兒像壹群可愛調皮的小孩子，和太陽公公玩捉迷藏，壹個個都樂開了花似的。”讀了這個句子，我仿佛置身在那些雲兒之間，和他們壹起玩耍，無拘無束，自由自在。又過了不知多少時間，我已經積累了許許多多的好詞。頓時間，我的大腦像壹臺打印機壹般，把我所記的依依打印了出來。
“嘀噠，嘀噠——嘀噠”，時間像河水似的，不受控制，壹分壹秒的流去，而我卻還在陶醉於那些詞、句中。
媽媽也大喊我下來吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得壹幹二凈，哈哈哈喊聲也就是壹陣輕輕拂動我頭發的風，什麽也沒聽見。
到了晚上7點左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來，把我的書拿走，大聲地說：“看書我沒意見，可妳也別看得太過了吧！”我依依不舍地合上書，還沈浸在生動有趣的故事情節中。
從那時起，我才明白我最好的朋友莫過於書。書能讓我在優美的詞句中陶醉，書能讓我在知識的海洋中暢遊，書能讓我身處異境，不停地去幻想。書是夜晚的星空，隨手摘下壹顆星星，它就是壹本書，讓妳不由自主地去閱讀，去細細品味。
我慶幸我的童年在書香中綿延。