四年級時，章老師給我們上了壹堂有趣的新課。那天，她笑 *** 地走進教室，布置了壹個任務：想壹個辦法，讓雞蛋從二三樓掉落下來但不能碎。
經過冥思苦想後，第二天，同學們都帶來了五花八門的道具保護層。活動課開始了，老師把我們帶到了綜合樓2層。同學們都躍躍欲試。王宏翔他的處女作是壹個大塑料袋，裏面裝滿了海綿，時而裝有壹個雞蛋。他把他的“傑作”往空中壹拋，他的“作品”流星式地劃過壹條弧線，以優美的姿勢降落到地面，王宏翔忙下去查看，啊，很遺憾，他的雞蛋比海綿先與地面親密接觸，蛋很悲慘地被毀容了。
還有壹個同學的蛋被壹層層的吸管給包裹著，邊上還貼著泡沫板，只見他壹扔，蛋從天而降，想不到吸管有如此力量，蛋還完好無損。
我把蛋裝在壹個“可比克”的罐子裏，上下都有橘子裝甲，邊上塞著厚厚的餐巾紙，罐子的底部有八支壹次性筷子當支柱架，保護橘子安全著陸，頂上又裝上了降落傘，還是折疊是的呢！雞蛋被武裝到了牙齒了吧！
我把罐子拋到了空中，雞蛋掉落了下來，可降落傘遲遲沒有打開（不過也沒事，我的裝甲去掉兩層也沒問題）。降落傘終於打開了，我的裝甲安全著陸，狀態很好。打開裝甲壹看，雞蛋毫發未傷，健康得很！
那節課上得真精彩，現在想起來，記憶猶新啊！
2. 我喜歡的壹節班隊活動課650字作文聽說實習老師史老師就要走了，我們每個人都十分難過。
為了給史老師在我們班的教育實習畫上壹個圓滿的句號，我們開始秘密計劃給史老師開壹個歡送會。我按班主任老師事先交代的，先把燈關掉，等史老師壹進來，我便立刻開燈，頓時，班裏亮了起來，史老師略微壹驚，但隨即滿臉興奮地坐到張雲傑早已準備好的“寶座”上。
輪到主持人張雲傑、夏星辰上場了，他們朗誦了幾句開場詞，便請唐昊講了壹個“手機彩鈴”的笑話，哎呀，這第壹個節目真是把我們牙都笑掉了！“下面，再請唐昊為史老師獻上壹首《甜甜的秘密》！”夏星辰大聲說道。夏星辰唱得很認真，也很動情，慢慢地，我們全班都唱起了這首歌。
歌聲在教室中輕輕地回蕩著……張雲傑讓史老師上臺講幾句話，史老師在那兒講了幾句就停了下來，再也說不下去了。原來史老師的眼眶紅了，她哭了！為了不至於讓快樂變成傷感，我們趕忙進入了下壹個環節。
由史老師來摸氣球猜謎，史老師第壹個是拿到的“腦筋急轉彎”：什麽事睜壹只眼，閉壹只眼好？我們紛紛做出了射擊的動作，史老師可真聰明，壹猜就中。我們紛紛送去了獎品（禮物）！摸到的第二張字條，史老師輕輕打開，上面工工整整地書寫著：“祝史老師工作順利！”，此時，我們全班的同學的眼睛笑瞇瞇地盯著史老師，史老師臉上洋溢著欣慰和幸福的笑容。
“師生互動”節目到了，被抽中的是搶凳子，結果史老師贏了，她十分高興，不僅因為收到了我們的禮物，還因為從中感受到了遊戲的樂趣。現在，史老師已經離開了我們，回到她的學校繼續深造，但我們對她的熱情經久不息，史老師與我們在壹起的歡樂壹直在我們心中，這真是壹節難忘的班隊課呀！ 展開。
3. 難忘的壹節班會課 作文壹堂難忘的班會課星期壹下午的第二節課是我班“法定”的班會課。
每當這時，班主任都會站在講臺吹胡子瞪眼睛訓斥我們。他要麽大道理大講壹通，要麽對我們點名批評——慣用手段而已。
不過，這對於那幫愛偷玩電子遊戲機的學生和我們這幫愛手持斷桌凳腿玩抓“壞人”遊戲的哥們兒來說，並不起作用，因為我們都是“這個耳朵聽，那個耳朵冒”的“慣犯”。可今天的班會課上，班主任微笑著對我們說：“同學們，這堂課上我給大家講個故事，請註意聽。”
同學們壹聽，立刻來了精神，雙眼都睜圓了，目光裏充滿了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了壹個獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗正追趕壹只鹿，那只鹿猛地鉆進了壹個山洞。這個山洞不深，只有壹個出口。
當獵狗欲進山洞時，突然從洞中躥出壹只兔子，獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了壹棵大樹，倉皇中它在樹上沒站穩，掉下樹來，砸暈了樹下的三只獵狗，兔子趁機逃跑了。
故事戛然而止，班主任問我們：“聽了這個故事，同學們有什麽疑問嗎？”“有！”同學們紛紛舉手發言：“兔子是不會爬樹的！”“壹只兔子不可能同時砸暈三只獵狗。”……過了壹會兒，老師見沒人舉手了，就追問我們：“還有問題嗎？”他環視了壹下教室，說道：“同學們，有壹個重要的問題妳們還沒有提出呢：獵狗為什麽沒往山洞裏追小鹿呢？”同學們聽了，有的面面相覷，若有所思；有的後悔不叠：“對呀，獵狗為什麽沒有繼續追趕小鹿呢？”班主任不失時機地說道：“獵狗追尋的目標是鹿，但因兔子的出現， 讓它們忘記了自己的目標。”
停了壹下，老師意味深長地說：“其實，我們有時也會像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標的‘兔子’。在追求人生目標的過程中，我們也會被途中的細枝末節和壹些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以致中途停頓下來，放棄了自己原定的目標。
‘逐鹿者不顧兔’，這道理值得我們深思啊！”在說到“毫無意義的瑣事”時，班主任放慢了語速，壹手拿出壹枚遊戲機幣，壹手舉起壹根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學們很快明白了老師的用意，悄悄地低下了頭。
最後，老師提高了聲調，以平和的語氣對我們說：“同學們，我們要時刻提醒自己：我的‘小鹿’哪兒去了？我的奮鬥目標是什麽？”下課鈴響了，老師走出了教室，但同學們仍若有所思地坐在座位上沒動身。這難忘的壹堂班會課，帶給了我們無窮的思考與感受。
4. 以壹次有趣的班隊課寫壹篇450字的作文今天是我們這學期開學的第二次班隊活動，由學生自己安排，每個人都顯得格外心奮。
這不，下午第壹節美術課，我和宋霏霏（班長）等***四人就商量著班隊活動該怎麽辦，才能讓同學們玩得愉快，在玩的同時並獲得知識。 我們四人想破了腦袋，才想到跟以往不重復，並新奇的主題，那就是“愛”。
愛，是壹個多麽博大的詞，每個人都被濃濃的愛包裹著，也正是因為愛，我們才能健康快樂成長，才能懂的感激。不知不覺就下課了，大家夥兒都忙起來。
妳們看，壹個個子不高的小男生正站在凳子上，拿著紅色的粉筆，壹會兒畫畫，壹會兒擦擦，看他那認真樣兒，就知道是我班的小畫家‘肖磊’。黑板辦好了，班隊活動正式開始。
班隊活動剛開始，就鬧了許多笑話。就在我和朱清，宋霏霏主持開場時，‘大家下午好’本是我們三個壹起讀，沒想到她們還沒反映過來，我就壹個人讀了出來，引得同學們哈哈大笑。
第壹個節目是朱清為大家唱[感恩的心]，歌聲優美動聽，我們三個主持人不由得拍起了手，同學們也跟著唱起來，優雅的歌聲在教室裏回蕩，每個人的心裏都暖暖的。第二個節目是我和宋霏霏表演詩歌朗誦，每個人都沈醉於詩歌中，似乎都明白了我們不但要接受愛，更要去學會感恩。
後來，有的同學還表演了精彩的小品，玩了有趣的遊戲和謎語，班隊活動就在陣陣歡笑中度過了，讓我們壹起迎接下壹個班隊活動的到來吧。
5. 壹節班會課作文星期五的下午，我們進行了壹次有意義的班會課，主題是：班幹部，我想對妳說……。
平時都是我們管理班上的同學，現在，輪到同學們來檢驗我們了。班會***分兩個部分，第壹部分，同學提出班幹部的缺點，不足，優點也要說。
第二部分，被提到的班幹部上講臺上談談自己的想法。首先，羅善偉發言了，他認為語文組長高茜，平時太兇了，希望她溫和壹點，然後是高茜，高茜指出了羅善偉上課愛講小話的毛病，雖說是互相揭露，但雙方並無敵意。
黃小鷗又發言了，她要指出的是劉？h記名字時膽子小，老是怕別人打他，希望他以後膽子要大……。不壹會，輪到了裴雄發言，他是圖書管理員也就是我的助手，他端端正正的說：“肖秋實平時很愛惜書，他想了各種方法借閱圖書，但有時候同學太多的時候，他就很煩，希望他火氣不要太大，不要輕易說自己不幹了。”
我的臉壹下紅到了脖子根，真是慚愧啊！第壹部分完畢，第二部分開始，大家紛紛上臺發表自己的感想，輪到我了，我鼓足勇氣上了臺，說：“在借閱圖書方面，我的確有很多缺點，但有時同學之間發生矛盾，往圖書櫃擠，喊不聽時，我才會想不幹了，請大家原諒”。我作為班幹部，應以身作則，更好的為大家服務，類似的情況，我保證壹定不再會有。
6. 班隊活動課的作文最難忘的壹堂課 壹縷夏季的涼風吹進教室。
壹位老師正在講課， *** 飽滿，眉飛色舞，額頭上亮閃閃的。 學生們瞪著惺忪的眼睛，帶著下午特有的慵懶，在知識的陽光下昏昏欲睡。
突然，壹個不和諧的音符跳了出來，把這曲看似平和的合奏破壞地壹塌糊塗！只聽老師大聲吼道：“誰用橡皮紮（因老師是外地人，把砸讀紮）我的 *** ！”我也壹楞，忙擡起了頭。大家都驚了，被老師這“獅子吼”震地壹哆嗦，瞬間空氣凝固了似的。
壹秒後，大腦復蘇，反映過來了，頓時哄堂大笑起來。笑聲像迅速蕩開的波紋，不可遏止地擴散開來，狠狠沖擊著老師的耳膜。
老師的臉更紅了，漲得像壹個紫茄子；細小的眼睛壹下子從肉裏凸了出來，似乎要噴出火似的；嘴唇不住的哆嗦著，像要說什麽卻壹個字也迸不出，終於在同學們那片瘋狂的笑聲中，“啪”的壹丟書，氣沖沖地摔門而去！ 望著仍然哐啷作響的門板，同學們漸漸止住了笑，壹個個面面相覷，開始感到事情的嚴重性了：又氣走了壹個老師！唉，說起來真覺得不好意思，我們班是個“舉校聞名”的“搗蛋班”，學生們個個猴精猴精的，可就是喜歡調皮！經常把老師氣得七竅生煙。這不又把我們脾氣最好的地理老師給氣走了——也許是因為地理太難懂了吧，也許是因為老師是外地人的原因吧，也許是因為他的口音跟我們有差異吧……反正我們不喜歡學地理！ 可呆了壹會兒，大家就開始竊竊私語了： “老師平時對我們挺好的。”
“對啊，雖然他的地理課不好懂，可他每次都那麽認真呢！” “是啊，是啊，上次我壹道題不太會，他給我講了三遍……” “還有，他口音跟我們不壹樣，可講課卻是最幽默的了！” 七嘴八舌的，妳壹言，我壹語，竟發現老師是那麽可愛呢。於是大家又開始紛紛指責那個“罪魁禍首”。
這家夥似乎也知道自己錯了，不敢吭壹聲，更別說承認了。 終於班長站了出來：“我們應該主動認錯，去把老師請回來。”
“對！對！”大家都壹致響應。六個組長跟在班長後面走進了辦公室。
壹雙雙期盼的眼睛安靜而緊張地盯著門口。 等待，等待…… 終於聽到腳步聲了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看著老師聲地說著自己的懊悔。
老師的臉色緩和了好多，略微咳嗽了壹下，聲音有點沙啞： “別人的勞動被忽視，被踐踏才是最令人難過的事情了，”老師輕輕停頓了壹下，又接著說，“我也是在勞動，是不是？其實妳們學習也是在付出勞動啊，不珍惜，最終是會後悔的。也許我是外地人，可能不適應這裏的風土人情吧，大家似乎對我很不服氣。
可我是真心想把妳們教好。我始終相信：妳們最終會接受我的勞動，會對我的付出有所感觸。
我不求妳們記得我多少，只希望同學們可以真正學點知識，最起碼將來走向社會，可以養活自己！” 同學們都羞愧地低下了頭。 老師似乎有些哽咽了：“同學們，就當老師求妳們了，好好學點習吧，認真壹點吧！妳們的父母比老師更痛心啊！……” 全班的同學都被深深打動了。
眼圈都紅紅的。 下課 *** 響了，全班36個同學向老師深深的鞠了壹躬！那麽認真！那麽真誠！…… 從此，“老師”兩個字在我們心中更加厚實了。
我想，是老師用眼淚把“懂事”兩個字種進了我們心裏…… 又壹縷夏季的涼風吹進教室。 壹位老師正在講課， *** 飽滿，眉飛色舞，額頭上亮閃閃的。
學生們個個眨著晶亮的大眼睛，時不時發出壹陣歡快的笑聲，如壹尾尾自由的魚，在知識的海洋裏快樂暢遊…… 難忘的壹堂課 我現在是六年級學生了，也是要即將要離開母校了。這短短的六年裏，我從無知到懂事，都是由母校培育的。
小學是人生的第壹個轉折點。我們也要踏入初中的階段，我忘不了曾經教育我的老師，也忘不了和我壹起***度小學階段的同學。
我的難忘的壹課是在六年級的辯論賽，那時的題目是《開卷有益》還是《開卷未必有益》。辯論前，各人先表明基本觀點，即表明是贊同“開卷有益”，還是認為“開卷未必有益”。
然後根據基本觀點分成兩組，雙方各抒己見，展開辯論。 辯論賽正式開始，那時的辯論賽是十分的激烈的，妳壹句，他壹句的，把整個辯論賽搞得非常熱鬧，但老師還是要他們保持安靜，說話要有條理。
在他們的辯論對話裏，我學到了很多在書本上學不到的知識。很多同學在臺下也聽得津津有味。
在這次的辯論賽中，我覺得做每件事都要有口才，口才也要大膽，要大膽是很容易的。 所以我以後會嘗試大膽的在課堂上舉手發言，老師也說過，說錯不要緊的，只要妳覺得是這樣的就說，所以說我們最大的敵人是自己，先要克服自己，其他的事情也就不用怕了。
這就是我的壹節難忘的壹堂課！ 難忘的壹堂課 今天，我們學校有幸請來了國旗護衛隊的戰士們，為我們表演升國旗，和有關國旗知識上午講座。 升國旗的表演開始了只聽那出旗奏樂在這莊嚴的壹刻間上，顯得是那麽莊嚴。
國旗護衛隊的戰士們跟著節奏，走了起來，他們是走得那麽整齊啊。開始升旗了，護衛隊的戰士的動作是那麽成熟啊，真是應了那句老話：熟能生巧啊。
升國旗的表演結束了，接著是聽有關國旗知識的講座了。 第壹節是四年級先聽在四樓電影室，不過了壹會兒，四年級的各個班都到齊了，講座就開始了。
7. 以壹次有趣的班隊課寫壹篇450字的作文今天是我們這學期開學的第二次班隊活動，由學生自己安排，每個人都顯得格外心奮。
這不，下午第壹節美術課，我和宋霏霏（班長）等***四人就商量著班隊活動該怎麽辦，才能讓同學們玩得愉快，在玩的同時並獲得知識。 我們四人想破了腦袋，才想到跟以往不重復，並新奇的主題，那就是“愛”。
愛，是壹個多麽博大的詞，每個人都被濃濃的愛包裹著，也正是因為愛，我們才能健康快樂成長，才能懂的感激。 不知不覺就下課了，大家夥兒都忙起來。
妳們看，壹個個子不高的小男生正站在凳子上，拿著紅色的粉筆，壹會兒畫畫，壹會兒擦擦，看他那認真樣兒，就知道是我班的小畫家‘肖磊’。黑板辦好了，班隊活動正式開始。
班隊活動剛開始，就鬧了許多笑話。就在我和朱清，宋霏霏主持開場時，‘大家下午好’本是我們三個壹起讀，沒想到她們還沒反映過來，我就壹個人讀了出來，引得同學們哈哈大笑。
第壹個節目是朱清為大家唱[感恩的心]，歌聲優美動聽，我們三個主持人不由得拍起了手，同學們也跟著唱起來，優雅的歌聲在教室裏回蕩，每個人的心裏都暖暖的。 第二個節目是我和宋霏霏表演詩歌朗誦，每個人都沈醉於詩歌中，似乎都明白了我們不但要接受愛，更要去學會感恩。
後來，有的同學還表演了精彩的小品，玩了有趣的遊戲和謎語，班隊活動就在陣陣歡笑中度過了，讓我們壹起迎接下壹個班隊活動的到來吧。
8. 壹篇400字作文,寫壹次集體活動運動會 今天就是 X 中學第 X 屆運動會開幕了……看著運動員在場上，努力拼搏，我坐在觀眾席上，心裏總在對他們說：“無論是否成功，我們永遠贊美妳，妳們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員！. 在運動場上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾都匯聚成壹首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進. 泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持壹會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的.摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途深深的呼吸，等待妳的是艱難的5000米.相信勝利會屬於妳們.但在這征途上，需要妳用勇敢的心去面對.我們在為妳加油，妳是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向妳招手，去呀，快去呀，不要猶豫.快去擊敗困難、快去奪取勝利！看迎風的彩旗相正為妳歡呼，呼呼的風聲正為妳加油，相信妳會送給我們壹個汗水浸濕的微笑！ 也許妳並沒有看到成功像妳揮手，但妳已奮鬥.拼搏過，相信自己，力量就在心中.風雨中灑脫妳的 *** ，陽光下釋放妳的希冀，沒有妳過去的過去，只有把握現在，沒有妳明天的明天，只有眼前的路.逝去的已經逝去，要明白，今天的才是真正的妳，用妳的真實，妳的所有揮灑出心中的希望. 是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什麽秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心裏就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為妳歌唱，快去拾取片片金黃. 快樂的寒假生活\（^o^）/~ 寒假是快樂的、漫長的，也是豐富多彩的.在考試前，我已盼望著過暑假，因為暑假裏沒有大堆的作業，不用每天早起. 我喜歡看書，在暑假，我還可以抽出許多時間來看書，在書籍的海洋裏暢遊.這個暑假我過的特別開心，因為我和媽媽、爸爸、外婆壹起去了祖國的寶島----海南島. 我們剛下飛機就被海南的導遊接到了酒店，我趴在窗戶上向外看夜景.啊！數不清的燈光壹閃壹閃的，使海南島變成了壹座用五顏六色的宮殿.我忍不住脫口而出壹句：“啊，海南真美呀！”早晨， 我們來到海南島的三亞，海水是湛藍的，我被大海深深的迷住了，真想馬上投入大海的懷抱.海灘上，我撿了許多奇形怪狀的貝殼，圓的、尖的、五角星的、桃心的……顏色五彩繽紛：粉的、紫的、銀的、淡綠的……數不勝數.陽光照耀下，亮晶晶的藍色露珠閃爍著、滾動著、翻騰著，洶湧而來.海浪的後壹浪拍打著前壹浪，壹浪接壹浪，就好像壹群活潑可愛的小孩子在海面上嬉戲、玩耍、追逐；又好似壹條長龍在海上咆哮、翻騰.沖刷著海灘，有的海水碰到了石頭，化作銀白色的珍珠飛沖而來.我脫下鞋子，站在海灘上，壹個浪打來，海水沖到我腳上，涼爽、舒適.海水退了，帶走的沙子從我腳邊流過，覺得癢癢的，有些沙子留下來，使我的腳埋進了沙子裏，又壹個浪打來，腳又往下沈，幾個來回，我的腳就完全埋在沙子裏了. 海南的椰子特別好吃，海南是盛產椰子地區，椰樹很多，隨處可見，椰果也是每家水果店都看得見的，海南的椰果是我吃過最好吃的椰果，很新鮮，甜甜的，椰汁可好喝了. 短暫的五天很快過去，我們結束了愉快的海南之旅.我忘不了那裏的壹草壹木和壹望無垠的大海..啊！海南，妳宛如壹顆鑲嵌在祖國大地上的壹顆璀燦的明珠，為祖國增添了無數的光彩.漫長、快樂的暑假結束了，這個暑假我不僅學到了知識，還增長了見識，開闊了眼界，這是壹個有意義的暑假！ “貓”捉“老鼠” 下午最後壹節是課外活動.老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的遊戲.我們高興得跳了起來.老師讓我們排成壹個圓圈兒.兩手側平舉，手扣手地挽成壹個大圓圈兒.比賽規則是：壹人當“貓”，壹個人當“老鼠”，在兩圈內，捉住“老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題. 遊戲開始了.第壹輪是調皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”. 只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什麽似的.機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，壹內壹外地竄進竄出，嘴裏偶爾還發出“吱吱”的叫聲，活像壹只老鼠.而李曉紅在後面壹聲小跑，緊追不舍.我們牽著手，壹齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住妳，轉眼就不見.”“老鼠”鉆進鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張.我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮. 追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”壹撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！ 圓圈中，事先準備好了壹疊題單.“貓”拿起壹張由“老鼠”來完成.第壹個題目是：朗讀《亡羊補牢》.平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗.可真沒想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情.尤其是他最後那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑. 遊戲結束了，大家還沈浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭.”仍蕩漾在我的腦海裏. 去春遊. 歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有壹件事，壹直令我難忘. 記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了壹場拔河比賽. 老師把我們分為兩個隊，壹個是猛虎隊，另壹個是雄鷹隊.我被分到。
9. 第壹次班隊活動作文前幾周，陳老師告訴我們這周星期四要開壹次班隊活動，同學們的心立刻沸騰起來，就連我們班上膽子最大的付泰毓也緊張得要命。
我們盼望的星期四終於到來了。四個主持人昂首挺胸、風度翩翩的走上講臺念了壹句開頭詞，接著陳老師就宣布比賽規則。
第壹個上臺的是魯匯文。別年魯匯文平時很陶氣，可上了講臺，還是很認真喲！第二個上臺的本來不是我，可宋彥呈這個小壞蛋偏要點我的名字，害得我準都沒準備好。
聽到宋彥呈點到我的名字，我只好害羞的走上講臺，臉都紅到了耳根。我緊張的把詩念完了，飛快的跑下了講臺，連媽媽給我編的動作都忘得壹幹二凈了。
熊儀第三個上臺，她的聲音是那麽的甜美，那麽的響亮，那麽的有感情。她念完後我還沒回過神呢，我還在想她那甜美的聲音。
直到主持人喊拍手，我才回過神來。輪到李明希表演，我還以為她會給我們壹個驚喜，我還在美美的想著，可是卻聽到了李明希哇哇的大哭聲，轉過來壹看，原來她背不到《秋思》。
於是陳老師鼓勵她說：“別泄氣，重新背首詩。”同學們也鼓勵她說：“我們給妳評十分。”
就這樣，同學們壹個接壹個的上臺了，有的胸有成竹，有的細聲細氣，有的膽小如鼠，還有的非常靦腆。“叮零零”下課鈴響了，這次比賽不但讓我們的膽子變大了，而且豐富了我的知識。
我真希望下次比賽快點來到。
10. 記壹次班隊活動作文“叮鈴鈴、叮鈴鈴…… ”上課鈴響了。
同學們像小鳥似的飛進教室。劉老師和魏老師抱著壹大袋東西興高采烈地走進教室。
我們都很驚訝：抱的啥？要幹什麽？劉老師看到我們疑惑的神情，微笑著對我們說：“魏老師要結婚了，今天我們就來開個慶祝活動，同學們說好不好？”我們興奮地拍著手叫道：“好！”劉老師先把我們全班同學分成六組，每組六人，然後打開抱來的那個大口袋。我壹看，哇！原來是零食：糖果、瓜子、狗牙兒鍋巴、貓耳朵…… 全是我們喜歡吃的。
老師把零食分給我們每個組。這時蘭航那壹組的甘洋叫了起來：“蘭航把貓耳朵搶去吃完了。”
全班同學的目光都轉向蘭航，看見蘭航正狼吞虎咽地吃著“貓耳朵”。蘭航不好意思地低下了頭。
劉老師看見鐘笑寒那壹組的零食分類整齊地擺放著，誰也沒有動壹下。劉老師誇獎他們表現得好，並給他們多分了壹些零食。
馮央喜就大喊道：“不公平！他們要多些。”教室裏立刻哄堂大笑。
零食發完了，劉老師的話匣子也打開了。劉老師笑瞇瞇地說：“同學們，魏老師的大喜日子就要來了，妳們有沒有心裏話要對魏老師說呢？”“有！”我們異口同聲地回答。
劉老師就讓我們壹個壹個地說，還提醒我們在別人說話時要認真聽。馮央喜說：“祝魏老師新婚快樂！”甘佩珊說：“祝魏老師早生貴子！”鐘笑寒說：“祝魏老師和她的愛人白頭偕老！”……就連平時不愛舉手回答問題的蘭航今天也向魏老師說了祝福語。
魏老師微笑著不停地向同學們道謝。我想起了以前別人結婚時說的壹句話：頭發愛到白，牙齒愛到缺。
可我害怕同學們笑話，沒敢說出來，只在心裏默默地祝福魏老師。最後，我們全班同學壹起向魏老師祝福：“祝魏老師幸福快樂！”此時，魏老師已經笑得合不攏嘴了。
她對全班同學說：“謝謝同學們的祝福，謝謝妳們！我今天非常高興，我也祝願同學們開心快樂，學習進步！”“叮鈴鈴、叮鈴鈴…… ”下課了，慶祝活動在同學們的祝福聲中結束了。我真希望魏老師能幸福生活，快樂生活壹輩子。