初中地理教案湘教版版七年級下冊第壹節《亞洲於歐洲》教學設計

《亞洲和歐洲》教學設計***五課時 課題第壹章 第壹節 亞洲和歐洲 教學目標⑹通過鹹海以及亞歐人口問題的學習，對學生進行可持續發展的環境理念教育。⑺通過標準時間和國際日期變更線的介紹，培養學生簡單的時區和日期換算能力。教學重點亞洲高原山地為主的地形和復雜多樣的氣候。教學難點分析歐洲的氣候特征。課時安排5課時教學準備教師相關地圖、課件、區時計算FLASH學生復習七大洲的相關知識教學過程 第壹課時教學內容教師活動學生活動復習導入（活動壹）分四組抽簽完成任務復習七大洲①畫七大洲簡圖②標出大洲大洋名稱③標出重要緯線④標出分界線各組學生按順序完成任務互相評價打分引入新課（講）今天我們***同去巡遊那些大洲。在我們的圖中找到亞歐大陸。（5000多平方千米）學生在圖中標出 課件展示資料：亞洲和歐洲名稱的來歷。學生閱讀了解亞洲的地理位置（活動二）讀圖分四組學生比賽描述亞洲的位置，可以用不同的方法。（小結）地理位置的描述①半球位置②經緯度位置③海陸位置（讀圖1-1）各組學生分別在黑板上寫出，每種正確的描述加十分。 ①北半球、東半球②西經170度，東經25度南緯20度，北緯70度③海：東臨太平洋，南臨印度洋，北臨北冰洋陸：西與歐洲相連，東隔白令海峽與北美洲相望，西南以蘇伊士運河為界與非洲相接歐洲的地理位置（活動三）學生各自讀圖按上述方法完成歐洲地理位置的描述。 小組為單位相互交流，互相評分。學會換算不同地點的時間（講）同樣是亞洲當東端的白令海峽已沐浴晨暉，而西端的地中海之濱還是昨夜的星辰。這是什麽原因呢？（課件）展示地方時的原理利用書上4頁圖1-2講解時區的劃分規律。利用4頁活動2推算各地的地方時 地球的自轉產生地方時 閱讀3頁資料了解 學生小組探究完成作業①到賓館觀察鐘表，試試計算是否符合地方時規律。②看世界其他國家體育賽事，推算當地的時間。可以小組合作完成課後反思 第二課時教學內容教師活動學生活動復習導入分層設色地形圖如何讀？陸地地形分幾種類型，如何讀？自由發言亞洲地形的特點教師在黑板上繪制亞洲簡圖①在圖中填出青藏高原、帕米爾高原、喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰、西西伯利亞平原、死海②填出地形區的海拔③算出相對高度④地勢有何特點⑤主要的地形區（從中間向四周讀）⑥地形區的分布特點小組探究讀圖1-1完成 （活動壹）分組總結亞洲地形的特點 ① 地勢起伏狀況：地面起伏大，高低懸殊② 主要地形類型、海拔和相對高度：地形以高原、山地為主，平均海拔高。③地形分布：地勢中間高四周低 （活動二）說說如何利用地形圖總結壹個地方地形的特點。自由發言歐洲地形的特點教師列出提綱① 主要地形及分布② 地勢特征③ 相對高差④ 平均海拔⑤ 特色地形及其表現小組探究讀圖1-1、利用6頁活動1資料練習指導完成6頁活動2表格 課後反思 第三課時教學內容教師活動學生活動導入 亞洲氣候的形成原因 亞洲氣候的特點 大陸性氣候的特點 季風氣候的特點 歐洲氣候的特點和成因 作業課件展示亞洲不同地區的景觀是什麽引起各地景觀的不同,亞洲的氣候有什麽特點,我們***同探究.（活動壹）指導學生復習影響氣候的主要因素 （活動二）“讀圖專家”結合復習內容，出示相關地圖,利用分析亞洲的地理位置、地形推測亞洲的氣候特點 （總結）推測結果是亞洲氣候復雜多樣。證實壹下吧！（活動三）讀圖1-7①圖中亞洲***有幾種氣候類型，分別是什麽？②分布面積最廣的是哪種？③圖中亞洲有哪幾種季風氣候？③ 總結特點？ （讀圖1-10）通過讀鹿特丹和赤塔的氣溫降水圖說明大陸性氣候和海洋性氣候的差異。 （課件）季風氣候的形成講解亞洲季風氣候的形成原因和特點（探究活動）利用上面的方法歸納總結歐洲氣候的特點和成因。①從歐洲的緯度位置可知？②從歐洲的海陸位置可知？③從歐洲的地形特點可知？④ 從圖1-10可以看出？ （利用9頁活動4）分析海洋性氣候特征顯著的原因（利用9頁活動5、6）分析溫帶海洋性氣候與地中海氣候的異同。 完成9頁活動2、3 （學生集體回憶復習）氣溫和降水緯度位置、海陸位置、地形（小組探究完成）①緯度：跨寒、溫、熱三帶②海陸：臨海洋，又有距海遠的地方有接受濕潤氣流的地方，也有幹旱的地方。③地形：起伏大，氣溫降水差異大。 ① 9種 ②溫帶大陸性氣候③溫帶、亞熱帶、熱帶季風氣候④ 復雜多樣，季風氣候、大陸性氣候顯著。 氣溫年較差大，降水季節差異大。 學生觀察理解 四人小組為單位***同完成 ①溫帶氣候為主②海洋性特征顯著③溫帶海洋性氣候、地中海氣候典型 ①溫帶海洋性：冬季溫和，夏季涼爽，全年降水分配均勻②地中海氣候：冬季溫和多雨，夏季炎熱幹燥。課後反思 第四課時教學內容教師活動學生活動復習 河流與地形和氣候的關系 亞洲的河流特點 亞洲的湖泊 歐洲河流的特點河流的形成需要具備什麽條件？水源主要來自於哪？（討論）河流與地形和氣候有什麽關系？ （活動壹）結合亞洲地形的特點和亞洲氣候的特點推測壹下亞洲的河流特點？（讀圖1-1）①在圖中找出亞洲主要的河流？② 找找它們的異同之處？ ③總結亞洲河流的特點？（資料講解）長江；湄公河；錫爾河；阿姆河（讀圖1-1）在圖中找出亞洲主要的湖泊（資料講解）裏海；死海；巴爾喀什湖；貝加爾湖（活動二）回憶歐洲地形、氣候、海陸輪廓特點分析歐洲河流的特征。 （活動三）利用11頁活動題2、3理解河流與經濟的關系。水源、地勢降水 小組活動（水往低處流，降水豐富） 小組探究完成 ①長江、黃河、湄公河、恒河②發源於中部的高原山地， 東長，西短。③ 呈放射狀。內流區面積廣大。 閱讀了解 閱讀書10頁資料 ①、平原地形：河網稠密，水流平緩②、海洋性氣候：河流水量豐富，徑流量季節變化小，利於航運。 ③海陸輪廓：河流短小 小組探究完成課後反思 第五課時教學內容教師活動學生活動 壹、導入新課放壹段錄像資料，反映亞洲人種、民族的特色，用人口攢動的亞洲東部或歐洲的繁華的街景以及青藏高原無人區等具有人口分布特色的景觀，有這些資料引入亞洲的人口。板書。七、亞洲的人口與國家二、講授新課（壹） 亞洲指導學生讀圖1-14，亞歐人口密度圖，回答人口分布的特點。1、人口最多的大洲2、人口分布不均勻3、亞洲的人種和民族學生自學閱讀14頁亞洲的民族小材料。 學生看書回答問題。列舉。（占世界百分之60，超過1億人口的國家占十分之六）中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國 4、亞洲的國家在13頁地圖1-15上找到與我國在陸地上相鄰的國家。學生閱讀12頁材料，歐洲的人口與國家。教師總結。（二）歐洲1、世界人口密度最大的洲。2、城市文化水平高3、世界上人口自然增長率最低的大洲 4、人口老齡化現象較嚴重。搜集亞洲和歐洲的世界之最。 放錄像。 學生看錄像，回答看到的是哪裏。 中國陸上鄰國有：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、克什米爾、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南***15個。 課後反思