為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。我們應該怎麽制定活動方案呢？以下是我為大家收集的幼兒園六壹節遊園的活動方案範文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園六壹節遊園的活動方案1壹、活動目標：
1、通過開展慶祝“”系列娛樂遊戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過壹個幸福、快樂、開心而難忘的“”兒童節。
2、讓幼兒通過遊戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
二、活動對象：
小小班級全體幼兒、教師
活動負責：
xxx老師（小小A班）
活動協助：
小小班級全體老師
活動地點：
幼兒園壹樓音樂廳
活動準備：
1、遊戲音樂、口哨3個。
2、事先準備音樂廳場地，每班派出2位老師負責場地遊戲。
三、遊戲項目、規則如下：
1、摘蘋果
玩法：把雪花片粘貼在繩子上，小朋友跳高摘到為贏。
準備：粘貼好雪花片的繩子2條/班。
2、毛毛蟲
玩法：五人壹組，小朋友前後抱住腰部，蹲著向前走到目的地，先到贏。
準備：起跑終點線。
3、過橋橋
玩法：小朋友從頭壹端走到另壹端，中途腳不落地為贏。
準備：平衡木壹條/班。
4、穿鞋子比賽
玩法：10人壹組，兩組進行比賽，在規定時間內完成贏。
準備：涼鞋
5、小小服務員
玩法：每組6人，在餐具裏找出餐盤，在餐盤上擺放壹個碟子、壹個調羹壹個杯子，整齊地放在桌子上。
準備：餐盤、杯子、調羹、碟子各6份。
6、鞋子配對
玩法：6人壹組，在規定時間內，把擺放錯誤的鞋子重新配對，快者贏。
準備：10對拖鞋。
幼兒園六壹節遊園的活動方案2為活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過壹個快樂、精彩、向上的“六壹”國際兒童節，政教處特制定本次遊園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養能力。
壹、活動時間：
5月31日（周五）
14：20——14：30班主任組織學生進行遊園前的安全、紀律教育。
14：30——14：40學生入隊
14：40——16：30遊園活動。
16：30——17：10活動總結、領取獎品等。
二、遊戲場地：
在操場、籃球場舉行
三、活動形式：
遊戲以班級為單位進行，級部主任負責協調，每個班級至少兩個老師帶隊，每十分鐘活動壹個遊戲項目。
壹年級活動順序為：活動1、2——3、4——5、6——7、8——9、10
二年級活動順序為：活動3、4——5、6——7、8——9、10——1、2
三年級活動順序為：活動5、6——7、8——9、10——1、2——3、4
四年級活動順序為：活動7、8——9、10——1、2——3、4——5、6
五年級活動順序為：活動9、10——1、2——3、4——5、6——7、8
四、分工安排：
1、活動總指揮：
2、現場檢查、秩序維護負責人：
3、獎品發放負責人：
4、場地布置、現場協調：
5、活動“遊戲參加券”制作、分發：
五、參加及獎勵辦法：
1、活動開始前，每位同學將獲得“遊戲參加券”壹張，以此為憑參加活動；班主任提前領取後詳細講解用法，活動開始前十分鐘發放給學生。
2、每個遊戲場點的都設立競技性、技巧性、智力性遊戲，遊戲選手或小組只有在該場地創關成功，才能在“遊戲參加券”相應位置獲得活動成績。
3、政教處將根據班級人數，提供相應份數、價值不等的獎品。班主任在活動結束後，到政教處領取。各班根據學生遊戲卡上得分情況分發獎品，每班等級壹二三類發放獎品。（每班按10人壹等，15人二等，其他人三等的方法發放）
六、活動場地安排
場地壹籃球場：
北邊活動1：巧手夾珠
南邊活動2：請君入甕
場地二運動場：
西北活動7石頭剪子布北邊活動8夾氣球跑東北等待區
西邊活動5掌上明珠中間活動10綁腳跑東邊活動3占領陣地
西南活動6智力七巧板南邊活動9湯匙接力東南活動4揀豆子
七、具體活動負責人及活動說明
慶“六·壹”遊園活動的項目及遊戲規則
1、巧手夾珠負責人：地點：活動1
規則：在壹個大盆內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿壹雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（壹分鐘），夾起指定個數（待定10個）得獎。
2、請君入甕負責人：地點：活動2
規則：主持人準備好若幹支筷子，若幹個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的壹側，筷子與肩高，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者。每人10秒時間。
3、占領陣地負責人：地點：活動3
規則：按照班級學習小組進行。把壹個藤圈放在空地上，想方設法在圈內盡可能多站人，容納的人越多，並且堅持的時間久為優勝，壹旦有人腳出圈外即為失誤。
4、揀豆子負責人：x地點：活動4
規則：5人壹組，壹個盆子裏有五種豆，壹分鐘內揀完通過。
5、掌上明珠負責人：地點：活動5
規則：主持人要準備好壹個乒乓球和壹個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子或規定的路線繞壹圈。走至終點，球未丟就得獎。
6、智力七巧板負責人：地點：活動6
規則：主持人要準備好10套七巧板，10人同時進行，在規定時間內完成作品為勝。
7、石頭剪子布負責人：地點：活動7
規則：二人壹組，三次二勝制，勝二次通過。
8、夾氣球跑負責人：地點：活動8
規則：每次十人，分五組。兩人壹組，背靠背夾住壹只氣球在起點向終點跑，終點還要放壹個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
9、湯匙傳乒乓球接力負責人：地點：活動9
規則：按照班級學習小組進行。可二至三組同時進行，每人壹個湯匙，壹分鐘湯匙傳球，落地重新開始。
10、綁腳跑（可親子活動）負責人：地點：活動10
規則：每次十人，分五組。每兩人為壹組並相互綁腳。五組排成壹排。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者獲勝。
八、註意事項：
1、各班在參加活動前要進行壹次安全教育。
2、各班要教育學生有序地參加遊園活動。要按先後順序排隊等候活動。各活動點按需要安排壹定數量的學生維持秩序或幫助裁判。
幼兒園六壹節遊園的活動方案3壹、 活動目的' 。
為構建和諧世博，慶祝“六壹”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供壹個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六壹”遊園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、 活動時間、地點 。
時間：20xx年6月1日下午13:35—16:10
地點：各班教室
說明：13:35在操場集合，各班派代表介紹遊戲規則；16:10遊園結束，學生由生活老師帶回，各班整理教室；晚上18:00英語組開展英語嘉年華活動，組織學生在報告廳看電影。
三、 活動的準備與安排 。
1、各班先確定“世博展館名稱”，在制定本班級的項目方案後，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等）。
2、各年級組的節目準備必須在進行遊園活動的前壹天完成，並提前將準備的情況上報到大隊部，大隊部將進行檢查。
3、活動前各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼壹張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
四、 活動形式 。
1、參與的學生在玩每壹個項目時要求排隊，要求每個節目只準參與壹次。
2、學校安排每班教室為活動場地，各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級活動節目所需的用具。
3、每個項目均要求有兩位老師（正副班主任）在場負責。
五、 活動要求 。
1、遊園規則方案由大隊部制定並下發，各節目規則由本班級制定並粘貼。
2、校園外部環境布置由後勤保障部負責，室內各班級布置由正副班主任自己負責。
3、獎品發放處設置在二三樓的讀書吧，由教師及大隊幹部負責發放獎品。
4、活動當天上午班主任老師要向學生宣講活動規則，並註意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
六、 組織領導及具體分工 。
組長：
副組長：
成員安排：
1、各場館負責人：各班正副班主任。（壹5班副班由代）維持好主管節目的開展和參與學生的秩序。（老師可挑選自己班中幾位優秀學生協助）
2、巡邏：維持各個場館的秩序，引導學生有序排隊，不準學生跑到教學樓二三樓範圍以外活動，教育學生不要在走廊上大聲喧嘩、打架。（均佩戴值日袖套）
二樓
三樓
3、發獎品（設在讀書吧）：二樓
三樓
4、拍照：報道：
七、 活動項目 ：
（***10個項目，每生選擇參加6個項目，通過的打鉤，沒通過的打圈）
壹年1班：小矮人搶椅子丹麥館
壹年2班：夾彈珠法國
壹年3班：掌上明珠俄羅斯館
壹年4班：海寶貼鼻子中國館
壹年5班：回收的雨滴加拿大館
壹年6班：壹擲千金英國館
二年1班：圓圓圈圈土耳其館
二年2班：我心飛翔中國航空館
三年1班：吹蠟燭中國石油館
四年1班：壹矢中的可口可樂館
幼兒園六壹節遊園的活動方案4壹．指導思想： 為慶祝六壹兒童節，讓孩子過壹個快樂的六壹，同時結合科普教育特色，提高學生的科學素養，我校區擬開展“我與科技同行”慶六壹遊園活動。
二．活動時間： xx年xx月xx日
三．活動項目、地點及負責人
低段：
1．七巧板拼搭
規則：給學生提供七巧板壹副，學生如能拼搭成指定圖案（有分解線的圖案），即得分。
負責老師：
活動地點：壹（1）
2．開心農場
規則：學生能認出開心農場中的3樣植物即得分。
負責老師：
活動地點：學校五樓的開心農場
3．看誰開得直
規則：給學生提供直線車壹輛，學生能在規定的長方形線內開10米遠即得分。
負責老師：
活動地點：壹樓圓廳
4．給動物分類（適合低段）
規則：給妳壹個電路遊戲板，遊戲板的壹側寫著壹些動物的名稱，另壹側寫著動物的類別，請妳利用指針把相應的動物和它所屬的動物類別連接在壹起，如果連接正確的話，電路就會接通，電燈隨即點亮，即得分。
負責老師：
活動地點：壹（3）
5．奇妙的飛鏢
規則：學生帶著自己設計的飛鏢，站在指定的圈內，用拇指和食指夾住飛鏢的壹端，拋出飛鏢後，如果這個飛鏢能夠在空中劃壹道弧線，最後飛回學生所站的圓圈內，即得分。
負責老師：
活動地點：壹（4）
6．誰能分得清
規則：給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各壹個，學生如能在規定的時間內找出熟雞蛋即得分。
負責老師：
活動地點：二（2）
7．紙飛機留空賽
規則：給學生提供4K的紙壹張，請學生現場折壹架飛機，如果這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。
負責老師：石棉王曙慧
活動地點：壹樓航天航空模型室及東操場
8．視覺遊戲
規則：在規定的時間內能按壹定的順序順利地說對所給字的顏色即得分。
如：黃紅綠紫藍橙黑
負責老師：
活動地點：二（4）
9．手不能抖
規則：把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道，而且沒有觸碰到軌道的即得分。
負責老師：
活動地點：三（2）
10．記憶力大挑戰
規則：5秒之內找對亮燈的水果，並按下相應的按鈕，如果答對了綠燈會亮。如果所有的綠燈都亮了，即得分。
負責老師：
活動地點：三（1）
幼兒園六壹節遊園的活動方案5壹、活動目的
“六壹”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2、1：00學生開始遊園。
3、2：30遊園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點
各班級教室及學校操場
四、活動的準備與安排
1、各班在5月20日前充分發動學生征集遊園活動節目方案，每班定出壹個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）
2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼壹張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在遊玩每壹個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與壹次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排壹至兩個，負責本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、遊園各節目規則由出節目之班級制定。
2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板。
3、學生遊園後所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。
4、活動前老師要向學生宣講活動規則，並註意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
5 、 參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。
七、 組織領導及具體分工
組長：宋付明副組長：胡國華、唐曉紅
成員：各班班主任
遊園活動總協調：周士軍、徐小英、沈永林、周娟
獎券核對負責：毛錦賢
獎品發放：余明榮、林金華、淩龍金、毛錦賢
八、獎勵規則
壹等獎：完成20——24項活動。
二等獎：完成15——19項活動。
三等獎：完成10——14項活動。
四等獎：完成5——9項活動。
五等獎：完成1——4項活動。