導語：校園安全工作直接關系到師生良好學習環境的建設，關系到學生身心健康發展，校園安全是教學活動與學生學習得以順利開展的基礎，是培養人才的重要前提與基礎，是學校的壹項重要工作。
如何做好小學安全管理1.學校安全管理工作常抓不懈，做好落實工作
每學期，要求班主任要根據學校制訂的安全制度和安全措施，結合本班實際制定本班的安全制度，在班會課上重點講，隨時隨地的進行安全方面的督查和具體的落實，把安全工作做到學生人人明白，人人自覺遵守。讓學生知道什麽能做，什麽不能去做，落實到位。
學校安全管理工作應常抓不懈，利用各種方式和結合實際工作宣傳安全教育工作，學生心裏對安全工作警鐘長鳴。班主任要註意的事項和班主任應承擔的責任，切實讓班主任把安全工作牢記在心。除此外，還要同學校的後勤管理人員和安全分管的同誌每周都要做到對學校的各種設施進行安檢並做好安全排查記錄，如果發現有安全隱患應立即消除。學校每學期開學初、學期中和學期末，下發壹份致學生家長的壹封信，讓家長明白安全教育工作不單純是學校的，家長也要進行安全教育，把學校的作息時間表和要求家長要註意的事項告訴他們，使家長明白安全工作的重要性。
2.提高廣大師生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力
學校要以安全教育為工作重點，對教師進行安全教育：如果沒有壹個安全，寬松，和諧的環境，師生提心吊膽地上課，何談教育教學工作和教育教學質量的提高?!以此來提高教師的安全防範意識。
經常性地對學生開展安全教育工作，重點抓好上學、放學的交通，溺水，觸電，防火，防暑，防食物中毒，防煤氣中毒等安全教育工作。學校利用板報等形式進行安全教育宣傳外，班主任利用班會、隊會，活動課、學科滲透等方式，通過講解、應急預案演練，對學生紮紮實實的開展安全教育工作，使學生系統的接受防交通事故、防溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和安全技能教育。
教師要制定好安全教育計劃，寫好安全教育教案，做好安全教育記錄等，提高廣大師生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力，讓安全防範意識在每位教師和學生心中生根。
3.增強防範意識，進行細致的工作和管理
安全工作，必須要細心管理，細心管理尤為重要。因為學生大部分時間在學校、在課堂中度過的。因此，學校要派專人具體負責安全管理工作。除了學校定期進行安全排查外，還要求班主任平時就要對班級的`細小地方進行細致檢查，不疏忽遺漏壹處。如桌、凳，門窗、體育器材、電器以及學生平時是否攜帶危險的用品，平時的打鬧玩耍等，課余時間和課外活動時間的安全教育。
學校不少的安全事故的發生，就是發生在我們不重視的時間裏，如學生的下課、課外活動、放學回家等容易發生的事故。班主任老師心系學生，情系學生，把安全工作即做到落實，要經常與學生在壹起，進行細致的工作和管理，做到防範於未然。除此外，班主任不僅要自己抓好班級的安全管理工作，還要與科任教師溝通齊抓***管，要與學生溝通交流，形成合力來抓好班級的安全管理工作。
4.創建和諧校風與制度的建設
創建和諧校風與制度的建設，促進學校和諧發展是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面工作中的壹項重大任務，也是廣大人民群眾的***同願望，和諧校園是和諧社會的壹部分，創建和諧校風與制度的建設，讓校風優良、校園和諧同步發展。壹個學校的校風直接影響甚至決定著校園的安全環境。良好的校風會形成學生間相互尊敬、謙讓的良好的人際關系，而不良的校風肯定伴隨著學生之間稱王稱霸、打架鬥毆等暴力行為，弱小孤單的學生就會去尋求保護，從而助長校園幫派的形成和發展，如此產生校風和安全的惡性循環。
5.學校發現各種不安全的因素，采取相應措施消解安全隱患
學校及時發現各種不安全的因素，采取相應措施消解安全隱患。如，在校內重要地方要安裝防盜門、防護欄、裝備監控攝像等，學校對師生尤其是學生經常進行安全知識的教育和安全防衛技能的訓練，使得他們能夠識別危險，知道預防危險的發生，知道遇到危險時的應對知識和技能。
指導學生了解不法分子常用的伎倆，學會認識和使用各種安全引導，警告的標誌和設施、設備、工具，學習日常生活和各種場所中的安全防範意識，如家庭安全、交通安全、自然災害防範、課外活動安全、體育活動安全、遊戲安全、火災防範等方面。
總之，學校安全管理工作關系到學校全體師生生命安全和身體健康。因此，加強學校安全教育，規範各項制度，加強小學安全工作管理，以確保青少年健康、安全成長， 促進學校和諧發展，提高學校核心競爭力。