導讀： ?妳要問我最喜歡什麽課，我會毫不猶豫地告訴妳語文課。我自從上了五年級以後，就開始有些偏科了，對語 ...
妳要問我最喜歡什麽課，我會毫不猶豫地告訴妳語文課。我自從上了五年級以後，就開始有些偏科了，對語文非常喜歡，壹看到數學就頭暈，尤其是上了中學以後，我雖對數學沒有那麽煩，但還是沒有那麽喜歡，我的最愛還是語文課。
我最喜歡的壹堂語文課1
上了初中以後，學了這麽多門功課，學來學去，還是喜歡上語文課
初中的語文，我覺得要比小學的難懂，不過學著特別有意思，因為有老師的獨特教學方法和她的幽默，同時，我也喜歡她的這種方法。老師上課時，總是面帶笑容地走進教室這就可以給我們的精神提高;講課時總是把自己置身於課文中，同時也帶著我們壹起走到課文中去，這能使我們更好得體會文章的思想和所要表達的內在的東西。上課老師提問題，她都不是挑人起來回答，而是讓同學們自己把手舉起來，她才挑，這正是她獨特教學方法中的壹個絕妙之處，她這是在鍛煉我們的勇氣，希望我們在學習中各個都是勇敢者。在講課文時，老師還會讓我們來個朗讀比賽，或是講故事什麽的，這也是她的教學法寶，她想使我們富有豐富的想象力。每當上語文課老師正講的高潮時，如果下課了，同學們就會很失望，因為，同學們渴望老師能夠繼續講。如果說書上壹篇篇短小精美的課文是美麗的花苞，那麽老師的教導就是養料，養料使花苞漸漸開放，等到花真的全開好時，也就開在了我們的'心裏。那花好美好美，只能用心去感覺。現在的語文，知識很廣泛，與其他的科目也有壹些間接的聯系。所以，我要把所有的功課都學好才行!我把學語文當作是壹次旅途，而老師則是這次旅行的導遊，她帶領我們走進壹片神奇的天地，我們在那裏自由的嬉戲、玩耍。
我喜歡語文老師，也喜歡她講課的風趣，更喜歡上這樣的語文課!
我最喜歡的壹堂語文課2
妳要問我最喜歡什麽課，我會毫不猶豫地告訴妳語文課。我自從上了五年級以後，就開始有些偏科了，對語文非常喜歡，壹看到數學就頭暈，尤其是上了中學以後，我雖對數學沒有那麽煩，但還是沒有那麽喜歡，我的最愛還是語文課。
語文課有好多，可我最喜歡的最難忘的就是剛開學時的第壹節語文課，那時候，我剛認識這位語文老師，對他還不熟悉，心裏就偷偷地想著，這位老師厲害嗎?這位老師會打人嗎?壹節課我只坐在座位上，註視著語文老師，看著看著，我從他的表情裏看出，他的慈祥，他的溫和，心裏壹時對他產生壹種熟悉的感覺，他好像我之前的語文老師壹樣。
雖然我感到這壹節課很沒勁，但我仍然很註意地聽著，因為，上小學的時候，我們上課時，老師都會和我們‘‘熱談’’壹會兒和我們玩壹會兒像我的朋友壹樣，讓我們壹節課度充滿活力，第壹次坐在這教室裏壹聲不息地聽課，沒心情，老想睡覺，困得我是上下眼皮老想湊壹塊兒，我只想睡覺，也沒聽見老師說得什麽，只聽見老師讓回答問題，腦子熱了，我雖然很活潑，但只要讓我上課回答問題，那可是比咬我壹口還難受啊!其實老師剛才問的問題我會回答，但我就堅守三個字“不知道”。在小學的時候就這樣。
下課了，我看到老師那離去的背影，那種強烈的熟悉感，又緊緊掛在我的心頭，雖然我沒有聽著壹節課，但我又在心裏交了壹個“大朋友”為了這份友誼，我也喜歡這壹堂課!這開學的第壹節語文課。
我最喜歡的壹堂語文課3
我上過很多堂語文課，這六七年幾乎天天都有，壹開始的新奇早已變成了枯燥和乏味。不知從什麽時候起，我對語文不甚在意。
於是看到題目的時候，我楞住了，後來便笑了。
我最喜歡的壹堂語文課是小學四年級的第二堂課。那時候的老師是壹個很出名但也很嚴厲的人。四年級的時候壓力很大，所有老師都是名人。所以在班上老師對學生的要求也很嚴格。
但是這堂語文課顛覆了我對語文老師的認知。
這節課剛上課，老師便朝我們鞠了壹個很標準的九十度躬。我們正吵的不亦樂乎，看到他的動作的時候，我們全部楞住了。周圍的嘈雜聲全部化為了寂靜。
“對不起，同學們。”開場白驚得我壹下手滑，筆掉在了地上。不敢置信，最嚴厲的語文老師，如此清高的語文老師，也會對我們這些小孩子說對不起?我眨了眨眼睛，和別的學生壹般靜候下文。
“上節課上我說錯了，護士節不是3月12號，而是5月12號。因為我搞錯了日子，所以有可能會讓妳們也記錯。老師對不起妳們。”近乎誠懇的道歉聲，我們只好都安靜這應對這近乎尷尬的沈默。
不知是誰帶頭起的掌聲，我們的教室被掌聲淹沒，那掌聲響的似是要掀翻屋頂，為老師的可愛，也為老師的勇氣。
後來他又鞠了壹個躬，可是這次說的卻是謝謝。他給了學生尊重。
我的印象中他訓了學生，即使是錯了也不會像學生道歉，大部分的老師都是這樣，於是我總是認為他和別的老師都壹樣，只會將氣撒在學生身上，認為自己教學成績不好，全都認為是學生的錯。
接下來課上的十分溫馨和融洽，難得的沒有壹個學生故意在課堂上搗亂。我徹底的改變了對語文老師的看法，終於在四年級結業的時候，語文是考的全班的最高分。這堂課改變了我，也改變了很多人，全班的平均分明顯提高。
這堂課是在掌聲中結束的。
這堂課成了我最喜歡的壹堂語文課。
也許是因為這兩次鞠躬，亦或是因為壹次道歉和壹次謝謝拉近了老師和學生的距離，它在我對語文課無數不多的記憶中留下了深深的烙印。