1、分工明確，加強自己。
分工明確主要就是班幹部了，壹定壹定要分清楚班幹部的職責，但是要同他們強調清楚：除了自身職責外，只要是班級的事情就是班幹部的事，所以做好自己事情的同時也得做其他的事。這樣安排事情的時候他們才不會抱怨說這都不是我的職責。在競選完的當天晚上就召開了班幹部會議，確認好各個班委的職責並且對以往班幹部職責完成方式不滿意的進行了修正，並要求所有班幹部三天內加好班級所有同學的飛信，班長副班長團支書學習委員必須儲存所有同學的電話。
2、確立目標。
班級不團結，很重要的班級沒有***同的目標，大家心不往壹塊兒想，就算出力也使不到壹起。對於班幹部說的是我們今年最主要就是做好咱們班的保姆和保鏢，重點是讓大家能多交流，至少每個寢室四個人中有三個人在見了非寢室人員時能喊出壹些人名字，見面打招呼。那壹年班級的目標是完成壹場匯報表演（表演在學校大禮堂舉行，當時我們是第壹個非藝術班級申請在大禮堂舉辦表演晚會的，難度相當大，我們是學前教育專業，學習內容就包括舞蹈鋼琴聲樂繪畫等等，所以舉辦匯報表演同時也可以促進大家的學習）。
3、多走寢室，多嘮嗑，嘮嗑還得語言巧。
我們班每個寢室我都走過，基本每晚都會去不同寢室裏玩耍，關心關系大家的近況，在學什麽在看什麽電視有沒有談對象等等……其實每個同學都有自己的才能，內向的外向的都挺有才的，比如有內向的女生，喜歡寫小論文，而且她也是個學霸，筆記很全，我超佩服的，順道幫忙跟其他人宣傳贊揚了壹番，於是會有人跑來專門參觀她的筆記，討教學習方法什麽的，當然，這得要她本人同意，萬壹她不喜歡這樣呢。走寢室的過程中也會遇到奇葩的事，不過會拉近妳們的距離，妳得有壹顆包容的心，願意接受不同觀點不同事情。
4、發現每個同學的優點，善於用起來。
每個人都有自己優點，班長得在短時間熟悉每個人，並且看到每個人的優缺點。