六年級學生《我是貓》讀後感範文
《我是貓》是壹部具有獨特形式的批判現實主義小說。夏目漱石的代表作《我是貓》通過壹只貓的視角向讀者展現了資本家的生活面貌。下面是我整理的六年級學生《我是貓》讀後感，歡迎閱讀!
六年級學生《我是貓》讀後感1這部作品的名字看起來很吸引人吧……
這部作品的作者，是日本近代作家：夏目漱石的作品。他巧妙地以壹位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來觀察人類的心理。這是壹支善於思索、有見識、富有正義感又具有文人氣質、但至死也沒有學會不捉老鼠的貓。聽到這裏，不捉老鼠，是不是很荒唐?但是，他的氣質，還是深深的打動著每壹位讀者。這只擔當者敘述者、評論者角色的貓兒，俯視著夏目漱石所身處的20世紀初的“現代文明”，發出極盡調侃的嘲弄和不屑。現代生活方式與傳統道德價值的背離是的貓兒不解。在小說中，夏目漱石將自己都日本的看法，全部通過壹只貓兒，表現了出來。在貓兒的調侃背後也帶著當時日本知識分子得淒苦自嘲。
《我是貓》是夏目漱石的代表作品。這部作品寫於1905年。
這部作品有力地揭露了資產階級，批判了社會拜金主義風氣。作品中的金田老爺是靠高利貸起家的，用書中的話來說，就是“窮兇極惡，又貪又狠的大資本家”。他的“堂皇富麗的公館”，與苦沙彌的“暗黑的洞窟”形成鮮明對比。他讓他的手下明白，要想發家致富，就要做到三缺：缺義理、缺人情、缺廉恥。主人公苦沙彌安貧、正直，教書十年與他素不相識，只是慢待了他的老婆，他便興師動眾三番四次進行打擊，致使苦沙彌的身心受到嚴重摧殘。在文章中，金田老爺無疑是壹個反面角色，奸詐、兇狠可憎的面目貫穿於整部作品，所以，連“貓”也覺得金田是“最壞的人類”。
夏目漱石，用壹只貓的想法，來敘述了自己對20世紀初的看法，人們為了金錢，甘願付出壹切。他揭露了社會的面貌，從而，也批判了當時社會的資產階級，拜金主義風氣。所以，這本書值得大家壹看。夏目漱石的寫作方式很獨特，同時，這只貓的想法，在他的筆下，非常活靈活現。我，受益匪淺，大家有興趣，也去讀吧!!
六年級學生《我是貓》讀後感2資本主義社會的原動力是人們對於金錢的渴望與追逐，這個價值觀與原有社會的重視人情、友誼、正義、公平等，常常構成沖突。日本在維新帶來社會經濟迅速發展之後，也致使社會文明的原有體系崩潰了。東方文化的基礎是道德的，現實社會不是道德的了。妳想，日本人，在那個時代是不是接受?夏目漱石，以他的發言，在《我是貓》裏的冷嘲熱諷，將壹個處身社會巨變下的日本人，他心裏的失衡與糾結，以及憤怒都暴露出來。
他以貓眼看世界，這本身就表達了，對於人的世界——當時日本社會的陌生感。在藝術手法的選擇上潛在意思是，對於現實社會不滿，不接受，表達鄙夷，以及對於人類行為的保持距離。
我們以為夏目漱石是資本主義作家，可是他也是資本主義金權社會的批判者。正如馬克思在現實社會，對於這個新鮮出爐的資本主義不喜歡壹樣，夏目漱石也對於資本主義的先天弊端做了無情的揭露。
他看到歐洲資本主義可憎的面目，以為日本不應該再走歐洲的路。可是限於當時的社會普遍認知，他也看不到還有另外的出路。他可以做到的，便是不容納，批判，以及絕望壹般的嘲諷。
作者本身，在他的思想裏，也雜糅了很多東西方的東西。他是個人主義者，這是西方的，可是他又反對資產階級文明。他的社會理想是具有宗教情懷的，以為需要“則天去私”。這無疑是東方文化裏，天下為公的思想。若把這個思想矛盾的特征，放諸當時社會發展中，各樣思想和觀點沖突與融合的背景，壹切就好理解了。
讀書是照鏡子。
中國的讀者從《我是貓》裏可以讀出很多滋味。
六年級學生《我是貓》讀後感3《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發表於1905年。作者在書中以貓的身份來觀察生活。這是壹只善於思索、有見識、富於正義感、但至死也沒有學會抓老鼠的貓。它觀察著當時的人們，發出了自己對人類的看法，以及對自己的男主人——當代的壹名知識分子的壹些看法。
這只沒有名字的貓，在壹位窮教師家居住著。它是壹只在主人眼裏並不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學會捉老鼠，可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的壹塌糊塗，最終主人驚醒了，還以為來賊了呢!雖然在貓咪的世界裏顯得傻呼呼的，可是在某些方面看起來非常棒，它總是在客人來的時候待在主人的身邊，主人的朋友和主人聊天，它聽完了，總會悟出道理。
這只貓確實傻呼呼的，但是在傻呼呼的幹傻事的過程中，會得到壹些教訓，就不會去幹這些傻事了。有壹次令我記憶猶新。這只貓在廚房裏偷吃年糕，不料被年糕粘住了牙齒，怎麽也拔不掉。到最後，它只好站起來，前爪把碗往外拽，後腳站了起來。最後還是被主人的兩個小姑娘看見了，母親讓女仆幫助貓把碗拔了下來。
這是壹只哲理貓，也是壹只“蠢貓”(捉老鼠方面)。書中字字句句讀下來，還包含著哲理，還生動有趣，不死板幹燥。我很喜歡這本書。
六年級學生《我是貓》讀後感4《我是貓》是日本作家夏目簌石的代表作，是壹部具有獨特形式的批判現實主義的小說。全文以壹只貓的視角觀察明治維新後的日本社會，並對陰暗腐朽的社會和庸俗無聊的小說人物進行戲虐和批判，透過壹系列冷嘲熱諷否定了封建落後的舊事物，對日本資本主義現代化所帶來的諸如拜金主義、利己主義等弊端深表不滿。
貓公剛出生時，因為太醜被人唾棄，撿得壹命，最終找到了安身立命之處——壹位窮教師家。它很善於詞辯，如“世人褒貶，因時因地而不同，像我的眼珠壹樣變化多端，我的眼珠不過忽大忽小，而人間的評說卻在顛倒黑白，顛倒黑白也無妨，因為事物本身就有兩面和兩頭，只要抓住兩頭，對同壹事物翻手為雲，覆手為雨，這也是人類通權達變的拿手好戲。”
它還博學多才，通曉天文古今，它還很有自由平等的觀念，敢於蔑視權貴，鼓勵創新。可是它也很俗很蠢，愛自作聰明。它不知道吃年糕會粘牙，甚至不知道酒桶能淹死貓，最終丟了性命。
我覺得貓公最後的命運也是在告誡我們：不要自作聰明!也許最後，我們會栽在自己手裏。我們每個人心中都裝著壹個世界，沒有壹個相同。我們活在自己的世界裏，用自己的心情體會著他人的喜怒哀樂，不要抱怨世界如何對妳，腳踏實地，總能活出精彩來。
“月兒栽西，銀光如練，但已瘦削，宛如半裁信紙”。
吾輩是貓，但還沒有名字!
六年級學生《我是貓》讀後感5最近看了壹部小說《我是貓》，日本諾貝爾獎獲得者夏目漱石的代表作，因為感覺寫得太好，以至於懶得動筆的人，都忍不住要評論壹番了……
故事講述的是壹只平凡的“貓”活了兩年，之所以加引號，因為貓的軀體不足以容納如此富有哲思的情感，甚至於我們都無法企及，或許世間萬物皆有它們自己的定數，就像我們以自稱為高級物種而“統治”著自然那樣，個體也難免歸結於死亡，無非就是歷代生命更替著接受這種難以接受的悲劇罷了，那麽如此看來貓的生活和人又有什麽本質的區別呢?當然，我們自認為比它們多了所謂的思想和情感，以及對生活的感覺……
而壹本真正的好書，我想她是神聖而富有“愛”的，之所以用“愛”，因為它代表著人類最偉大的情感，讀書也是可以感受到的。如同在塵世的漂泊中找到了歸宿壹般，可以暫時將心靈歸隱，苦心追求童話般與現實相悖的天真，癡心尋找與心靈最為契合的夢幻般的虛無，靜心感受智者用哲思築就的天堂……翻開書頁，妳進入的是夢境，妳的心靈暫時“拋棄”了疲憊的軀體，它可以插上壹雙翅膀翺翔於天際，也可以多壹份厚重，以至足以沈入《海底兩萬裏》，更可以將其植入貓的軀體(終於扯回來了!)，用對生活的理解去高呼:《我是貓》。
花了壹個月把書看完，沒有太多的感覺，沒有太多的想法，只想做個夢，夢見自己是只貓……
如果我是貓，我可以優雅的漫步墻頭，對著月光唱歌，可以享受壹個寂寞的、只屬於我的安靜的夜。仿佛世界靜止了，而我是唯壹的生物，遊走在空蕩蕩的小巷。萬家燈火的夜晚，蕭瑟冷酷的寒風，迫使將我帶到壹個又壹個悲苦家庭，壹個孩子在垃圾堆旁，壹個連衣裙女子在街頭遊蕩，壹個中年男子喝醉，壹個年輕人肆無忌憚地抽著煙，壹對老人行色匆匆。
當寂寞籠罩在這個灰暗的城市，我看不清他們的臉。他們麻木可憐又虛偽可笑的臉。有些愁容滿面，有些自負囂張。他們將醜陋的靈魂隱藏在華麗的服飾之下，好像偷偷帶走壹片雲朵塞進口袋。可是天邊依然不會單調，因為總有新的雲朵代替舊的悲傷。我漫不經心徘徊在街頭，冷眼看著忙碌的人們為了名利追逐。用淡定去仇視他們。
如果我是貓，我會獨自與自己的影子交談。我可以不用去理解什麽是喜怒哀樂，我只要倚靠在墻角，清理身上發癢的跳蚤。我不用趨炎附勢乞求壹頓剩飯，或者博得可憐巴巴的施舍，而低聲下氣地哀怨請求。我不需要。我甘願獨守夕陽的余溫直到天邊的雲朵遠去，海邊的浪潮退去月芽兒升起，註視幾個星星的蹤跡。我可以躺在布滿泥沙的河床，全然不顧世人的目光，只是仰望星空，任憑微風吹遍我的毛發，月光洗禮我的面龐，生命在近乎難以察覺的速度流失，而我卻能靜靜地細數……
如果我是貓，在夢裏。