總結 就是把壹個時間段內做的事情進行整理、檢查、評價的壹個過程，獻愛心是我們從小學就開始做的事情。下面是我給大家準備的捐款 活動總結 ，供大家閱讀參考，希望可以幫助到大家。
捐款活動總結壹
20__年_月_日上午11:30，由__社主辦，歷史、社人、外院、信管、信息、財金等七院青協聯合舉辦的“義助__”愛心募捐活動，在學生活動中心、公教二門口拉開了帷幕。本次募捐持續了3個小時，全校同學紛紛伸出援助之手，到目前為止，***籌得善款__元，為昏迷中的__的康復，增添了壹份希望。
___來自江蘇常州，隨母親北漂多年，母女二人相依為命，生活雖不富裕，卻也充滿溫暖和幸福。然而壹場突如其來的車禍讓這個活潑陽光的高二女生昏迷至今，肇事司機逃逸，訴訟之路困難重重，巨額的醫療費讓這個家庭陷入了深淵。
自強社辦公室__副部長聽說這個消息後，前去醫院看望並把情況匯報給了社裏，隨後社長、副社長也前去看望關心，並決定在校內組織募捐。後來，我社與七個學院的青年誌願者協會交流協商，確定了聯合募捐的相關事宜。捐款活動總結。
中午時分，也正是募捐活動舉辦的時候。而天卻下起了淅瀝的雨，但是自強社各個部門和各院青協堅守崗位，活動活動有條不紊地進行。冷冷的秋雨絲毫沒有冷卻同學們滾燙的愛心和燃燒的熱情，誌願者們在路的兩邊散發傳單，耐心地向同學們講述__的 故事 ，大聲地喊著“愛心無疆，奉獻無悔”、“呼喚您的愛心，期待您的援助”等 口號 ，讓這條小路成了壹條寒風中溫暖的愛心長廊。許多同學深受感動，紛紛慷慨解囊，獻出了自己的壹片愛心。5元、10元、20元、50元，當壹張張紙幣投入紅色的募捐箱中，我們感受到了同學們相同的愛心，我們仿佛看到了__康復成長的希望。
誌願者__談到了自己的感動。她說，壹位同學在聽到是愛心募捐活動後特地走回來詢問了解，並表示自己得到了很多社會關愛，所以希望通過這樣壹個機會像手拉手壹樣把社會關愛傳遞下去。還有壹位同學專門回寢室拿錢，並動員寢室的同學捐款。最令人感動的是，許多外國 留學 生和外教也捐出善款，這讓我們看到愛心可以超越國界，超越種族，超越壹切差異和阻礙。
當被問及為何要參與協助舉辦此次募捐的時候，信息青協的同學說∶“奉獻愛心是每個人的責任，而青協作為關愛性的公益團體，對組織此次募捐更是義不容辭。”校內多個報刊雜誌采訪了此次活動，青年人大的記者__說:“當聽到報導募捐活動時，自己特別熱心和激動。因為現場活動的影響畢竟是有限的，而通過傳媒，能向更遠的地方傳播社會關愛的氛圍，使更多的人受到愛的熏陶。”
通過這次活動，我們又壹次地看到了愛心對於人們的凝聚力，看到了__社、青協積極地參與社會公益活動，踐行自己的宗旨，看到了同學們心中的愛心、熱心和關心，看到了__作為人文學校所散發出來的獨特的人文魅力。__社社長__總結說:“這壹次的愛心募捐活動，教會了同學們感悟生活，培養正確的心理傾向，也增進了校園感情。而對於__社這個關愛性的自助團體本身，這次活動加強了團隊建設，歷練了社員，使?傳遞社會關愛，鍛造自強之才?的社宗旨又壹次大放光芒。這樣的活動盡管有很多，可每壹次都能給人帶來不壹樣的震撼，所以公益活動永遠也不會褪色。”
這次公益活動的價值與其說是給了__康復的希望，還不如說是對所有同學進行了壹次愛的 教育 ，因為只有集體和社會都充滿了愛，世界上的悲劇才會越來越少。__的媽媽說過這樣壹句催人淚下的話:“媽媽不放棄豆豆(__的小名)，豆豆也不要放棄媽媽。”希望每個人都能夠用壹種責任心去對待需要幫助的人，像親人壹樣不要放棄他們，多給他們壹些關懷和幫助，那麽這個社會才是壹個真正充滿關愛的社會。
捐款活動總結二
為了弘揚扶貧濟困、團結友善、和諧健康、互幫互助、奉獻愛心的博愛精神，倡導助人為樂、無私奉獻的社會風尚，我校旅遊系青協舉行了壹場募捐活動。本次活動主要地點在我校2棟公寓門口，主要以捐書、捐款的形式舉辦，所得物資均捐贈給貧困地區的 兒童 ，滿足他們對知識的憧憬與渴望，激起他們愛書熱情，為和諧社會貢獻壹份力量!本次活動取得圓滿成功，得到總慈善機構的表彰，下面把此次活動 工作總結 如下：
壹. 前期工作
(壹) 12月4日，本次活動負責人參加了武漢理工大“愛心慈善捐贈活動”交流會。會議上交流了彼此的青年誌願者心得，取得了活動的各項具體聯絡方式，籌備了必要的文件信息，為順利開展此次活動墊下了堅實的基礎。
(二) 12月5日，宣傳部不惜利用休息時間，緊張地完成了數份宣傳海報，其他幹事也積極幫忙。
二. 中期工作
12月7至9日，為期三日的捐贈活動正式開展。
(壹) 組織部根據各幹事的課程時間表，合理安排工作人員和時間，輪流值班;
(二) 每日工作人員提前布置現場，做好準備工作;
(三) 指定工作人員各盡其責，完成登記記載，清點書籍和籌集善款工作，並積極主動宣傳、號召師生參與其中;
(四) 當日工作結束後，要及時拆除工作設備，整理當天物資，取回海報存儲於辦公室。
(五) 12月8日晚，各幹事完成各自“掃樓”工作。對責任區進行逐個宣傳捐書活動，收集書籍，過後齊交於辦公室。
三. 後期工作
(壹) 12月10日，活動負責人與部分幹事將不適宜兒童觀看 的書籍與書店交換，並捐出。
(二) 12月12日，活動負責人代表武漢民政職業學院青協參 加了“愛心慈善捐獻活動”表彰大會。我院旅遊系青協榮獲由湖北慈善總會和東風本田汽車公司贈送的錦旗壹面。
四. 活動 經驗 與教訓
(壹) 要樹立“積極主動工作”的思想態度，並非壹味等待 事情下達才去工作的概念;
(二) 要養成做事考慮周全，善始善終的好習慣，這樣才能成 就壹番事業;
(三) 做人要自信，做事更要有勇氣，有信心，不能遇上壹點挫折就萎縮。
通過這次活動，不僅進壹步發揚了我們當代大學生奉獻友愛互助的優良傳統美德，以及心系社會無私奉獻的精神，倡導用壹顆感恩的心去回報社會幫助那些需要幫助的人。而且使廣大師生員工的思想品德和精神面貌煥然壹新，學校的學風進壹步濃厚、教風進壹步淳樸、校風進壹步升華，整個學校呈現出人人講奉獻，人人樂奉獻，團結互助，奮發向上的景象。相信在今後的學習生活中，大家會把愛心奉獻在每壹個需要我們的地方，會將獻愛心送知識活動作為壹種生活常態進行下去，成為壹種美德繼續下去。也祝願旅遊系青協能持續發揚誌願者精神，把誌願者協會擴大到另壹個層次，更全面的為學校，為貧困地區，為廣大人民奉獻壹份力量!
捐款活動總結三
為期三天的募捐活動結束了，大家都松了口氣，回想著三天的經歷，心情真是幾經沈浮。
當我們正快樂地工作、愉快地學習、享受美好生活的時候，您可知道，就在我們身邊，有壹位年僅20歲的小夥子正遭受著病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗爭。他，名叫__。在老師的眼裏，__學長熱愛學習，成績優異，是有理想、有抱負的好學生。在同學的眼裏，__為人謙和，團結友愛，樂於助人。
__學長也是個多災多難的孩子。__年6月，壹個不幸的日子，__學長被__醫院檢查發現患上了急性淋巴細胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了__和家人美好的生活。白血病的治療只有通過化療和骨髓移植才可以實現，昂貴的醫療費用，猶如壹道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對這突如其來的打擊，學長的父母終日以淚洗面，為巨額的醫療費感到恐懼和絕望。
消息傳到我校，同學們抱頭痛哭，踴躍捐款。學長的輔導員、會計系學工辦主任__老師、分團委書記__老師也趕到了醫院探望__學長，鼓勵他積極治療、戰勝病魔。病床上的__學長，還在回憶快樂的學校生活，還在掛念著自己的學業。他身軀柔弱，但他意誌堅強，他壹直沒有放棄，壹直與病魔進行殊死抗爭。
傷病無情，人有情，我們會計系團委學生會了解到這個情況時，毅然決定為這個多難的家庭發起募捐活動。贈人玫瑰，手留余香，活動得到了全院師生的傾情支持，在發起愛心募捐的三天時間裏，截止__年_月_日止，***收到募集捐款__元。5元，10元，雖力量有限，但都是出於真心，其中位同學捐款200元，卻並不願留下姓名，這種奉獻的精神讓人感動和振奮;有的同學，在自己第壹次捐款後，又帶著自己朋友同學繼續捐款;有的同學帶著親戚，把自己的儲蓄罐的零花錢全部捐給了這個苦難的家庭;還有大家我們會計系的學長學姐們，他們在外地實習不能到達現場，卻通過匯款的方式表達了愛心。這壹切的壹切，都讓我們感受著人間的美好，並深深的為之感動著?
感動是永遠存在的，而這些感動，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著廣大師生的愛心和關懷。
學院領導對此次募捐活動高度重視，是我們在此次募捐活動中取得圓滿成功的關鍵因素。全院上下團結壹致，廣大師生積極配合是我們在此次募捐活動取得好成績的重要因素。無論從前期籌備到後期執行，全體學生會成員始終緊密團結在壹起，把愛心放在首位，無論是炎炎烈日還是蒙蒙細雨，都不曾動搖，充分發揚了學生會不怕困難，努力拼搏的精神。
募捐活動就此告壹個段落，在這次活動上，我們學生會全體成員都充分展現了學院的精神風貌。我們雖然取得了較理想的成績，但也暴露出了存在的壹些不足，針對這些不足，我們在以後活動中將采取各種 措施 ，積極改進，努力完善，爭取做的更好。
總結過去，展望未來，我們相信，只要繼續發揚我們學生會團結壹心，不怕困難，努力拼搏的精神，我們的工作、生活將越來越好。
捐款活動總結四
近日，__小學__年級(1)班馬陽同學身患腦纖維瘤，務必進行手術治療，醫藥費需數十萬元，由於家庭經濟困難，家長向學校提出救助申請，並在《吳忠日報》發出援助呼籲。學校了解狀況後，以沈閘中心小學少先大隊的名義，向全體師生發出倡議，開展了“向我的好同學獻愛心”捐助活動，現將活動狀況總結如下：
壹、學校高度重視，認真安排部署，宣傳落實到位
學校領導在得知馬陽同學患病這壹狀況後，立即召開會議，部署中心少先大隊發出倡議，並透過校園廣播、櫥窗加大宣傳力度，喚起同學們的愛心。活動得到了全體師生的傾情支持，短短幾天時間，中心所轄各校就募得數目不等的愛心善款。
二、潛力不分大小，善舉不分先後，奉獻愛心壹片
_月13日下午，中心在任橋回民小學，舉行了“向我的好同學獻愛心”捐款儀式，在教育體育局黨委劉 青峽書記和中心高天飛校長的帶頭下，各校校長代表本校師生，依次將所有善款放進捐款箱，任橋回民小學各班學生代表也將本班善款放進捐款箱，壹份份善款凝聚著廣大師生的愛心和祝福。
由於學校對這項工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都用心參與，慷慨解囊，踴躍捐款，出現了人人獻愛心，熱情幫忙他人的熱烈場面。領導、教師個人捐款表現突出的有：教體局劉 青峽書記200元、高天飛200元、丁學斌110元、李朝輝100元、張永紅100元、閆少鵬100元、陳瑞仙100元、王學明100元、馬利國100元、丁曉國100元、陳偉萍100元、丁海珍100元、趙宏斌100元。學生表現突出的有：任橋回小馬逸寧50元、馬貴斌50元、張俊35元、錢俊達30元、曹琛30元，沈閘小學馬浩30元，巴閘小學馬睿君30元、楊思滿30元，他們這種樂於助人，無私奉獻的精神值得表揚，更值得大家學習。還有更多學生捐出20元、10元、5元，錢不在於多，而在於大家的愛心奉獻......
此次愛心捐款***籌得善款12459.60元。其中，局領導、教師121人，***捐善款5790元，學生1894人，***捐善款6705.60元。數目雖然不大，錢並不多，但情深義重，精神感人。校長高天飛當場將所有善款交予受助學生馬陽的媽媽劉慧手中，期望孩子能戰勝病魔，早日重新回到校園，家長流下了感激的淚水，並深深鞠躬表示感謝。
三、仁愛之心，點滴之恩，凝聚愛心彩虹
這次捐款活動本著自願原則，我校全體師生發揚“壹方有難，八方支援”的人道主義精神，以仁愛之心、點滴之恩，凝聚成愛心的彩虹，給不幸的馬陽同學帶去壹份期望、壹個安慰、壹份關懷。雖然捐款活動已結束，但開展這次活動好處重大，奉獻愛心的行動是終身的。涓涓細流，凝聚師生的壹片真情，在此，感謝所有的愛心師生，如果沒有大家的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓 滿的結束!
捐款活動總結五
“愛，因為在心中?我想愛永遠會留在妳心間?”悠揚的歌聲在莞城校區的教室回蕩。__學院20__級 人力資源管理 _班的學生齊齊為九月初罹患白血病的同班同學___，唱起他們的班歌，隔空送著祝福。
_月_日，20__級人力資源管理4班在__校區舉行了“珍惜與感恩”為___同學募捐活動總結暨生命之聲主題班會。
班會上，該班班委向___媒體記者，團學幹部代表以及各班學生代表，就這壹個月以來捐款活動的情況和細節，捐款賬目明細，監督查賬情況等作了公開和總結。據悉，截至_月_日，該次捐款活動***籌集到善款_元。
工商管理學院黨總支書記___指出，這次募捐活動組織得井然有序，募捐款項管理得透明嚴謹。特別是同學們聯系到的媒體機構和社會慈善機構對擴大社會影響力起了積極作用，引起了很多社會熱心人士的關註，獲得了社會的愛心捐贈。籌得的善款超出了預期，這對於幫助___同學治病是非常有利的。
由於___及家人在北京就診，___的三姨李女士作為家屬代表參與了募捐善款交接儀式。李女士轉述了___壹家人對我校師生和社會各界熱心人士的幫助的感激之情，代表唐池的父母朗讀了寫給我校師生的 感謝信 ，並向__學院贈送了壹面錦旗，以表達___壹家人對我校師生為___募捐的善舉的感激。
捐贈儀式後，同學們發表了自己對本次事件的感悟與看法，紛紛道出了這段時間以來自己的所見所聞所感。大家表示，通過本次事件，對生命進行了深刻的思考，得到的感悟便是珍惜與感恩。
學生__表示，在本次事件中，她感觸的是感恩身邊的壹切，感恩父母，感恩社會，要懷著壹顆感恩的心去生活。而該班助理班主任__則從師長的角度，與同學們分享了他自己所感悟的十六字箴言“作息規律、註意飲食、鍛煉身體、心態樂觀”。他鼓勵同學們把珍惜生命和感恩生活的想法，落實到實際生活中去。把想法變為行動，好好珍惜和利用大學時光。
__學院黨總支書記__指出，這次募捐活動組織得井然有序，募捐款項管理得透明嚴謹。特別是同學們聯系到的媒體機構和社會慈善機構對擴大社會影響力起了積極作用，引起了很多社會熱心人士的關註，獲得了社會的愛心捐贈。這對於幫助___同學醫療是非常有利的。當然，還有壹點需要註意的就是，同學們應提高參保意識。
據了解，___由於沒有購買社會 保險 ，因此在病情得到診斷後，無法得到社保提供的醫療保障補貼，也正因如此，她的家人壹度陷入窘境。
輔導員__表示，根據助學中心的數據顯示，我校13個院系***有超過1.5萬名學生。而在今年9月份到10月份的社保購買期間，全校學生購買社保的人數全部只有341人，其中家庭經濟困難的學生購買人數僅為239人。購買社保的學生比例很低，反映出我校學生對社保的理解程度低，購買社保的意識非常薄弱。為此，他特此提醒，學生在校期間購買社保意義重大。通過___同學的個案，同學們更應該意識到參保的重要性。
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