如何開展誠信道德教育?開展誠信道德教育有何現實意義?

(1)①堅持誠信意識教育與規則約束相結合。要建立、健全和完善行之有效的法律法規和制度，加強對職工的規則意識教育和制度約束。②堅持誠信認知和誠信行為相結合。誠信作為壹種道德規範，不能停留在道德認識上，還必須落實到行動中。③堅持誠信意識與創新精神相結合。要讓職工能夠適應社會的發展，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，要敢於突破常規，不斷創新。 (2)意義：誠實守信是人類最古老的道德準則,是中華民族的壹個優良傳統,是我國公民道德教育的基本內容.誠信作為壹種道德要求,它是壹切道德的基礎和根本,是人之為人的最重要的品德,是壹個社會賴以生存和發展的基石,是高校和諧校園的建設之本.但到今天,這壹向被奉為經典的傳統道德,正面臨前所未有的沖擊和考驗.壹個信用缺失,道德淪喪的國度,不可能有快速、持續發展,更令人擔憂的是,在被譽為純凈“象牙塔”的高等學府中亦出現嚴重的誠信缺失的不和諧因子.大學生作為國民中的優秀分子,作為祖國未來的建設者,是否具備誠信的品德是事關高校人才培養能否順利推進的重大問題,是新時期構建和諧校園的重要前提,更是擺在我們教育工作者面前的現實任務.盡管各大高校始終將誠信教育作為德育工作的中心,然而大學生出現誠信危機的現象卻呈不斷滋生蔓延之勢,這不得不引起我們高教思想政治工作者的深思.在高校思想政治教育工作中建構起完善而行之有效的誠信道德建設體系是時代擺在我們面前的現實任務,也是切實加強和改進大學生思想政治教育、新時期高校構建和諧校園的基礎工程.