七、閱讀下面文段，回答文後問題。
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖，青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
③潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
⑤同遊者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
(二)課文理解。
1、說說課文是按照什麽順序寫的，抓住了小石潭的哪些特點？作者對小石潭的整體感受是什麽？
_________________________________________________________________________________________________________________
2、.第壹段從哪幾個方面寫小石潭的特點？
__________________________________________________________________________________________________________________
3、第二段作者寫潭水的什麽特點？用了什麽方法？
__________________________________________________________________________________________________________________
4、潭西南的小溪有什麽特點？
__________________________________________________________________________________________________________________
5．第四段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？
__________________________________________________________________________________________________________________
6、從聽水聲“心樂之”，見遊魚“似與遊者相樂”到坐潭上而覺“淒神寒骨，悄幽邃”表現了作者怎樣的感情變化？
__________________________________________________________________________________________________________________
7、文章前面寫“心樂之”，後面又寫“悄愴幽邃”，壹樂壹憂似難相容，該如何理解？
__________________________________________________________________________________________________________________
8、第壹段寫景用了什麽寫法？二、三段為何要詳寫潭中魚？
__________________________________________________________________________________________________________________
9．理解填空。
課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：①點面結合。如寫石：“______________”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。②遠近交錯。如寫潭：“____________”是遠，“下見小潭”是近。③動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“_______________”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫______，實為寫_______，以實寫虛，虛實相映成趣。
10．用“／”標出下面句子的朗讀節奏。①潭 中 魚 可 百 許 頭 ②其 岸 勢 犬 牙 差 互
(三)拓展延伸。
1、請從文中找出妳最喜歡的句子，並說明理由。
句子：___________________________________________________________________
理由：___________________________________________________________________
2、為了發展旅遊事業，當地擬開發小石潭景點，請妳根據文章內容為該景點寫壹則簡介。
__________________________________________________________________________________________________________________
3、讀了第②段文字，妳最深的感受是：________________________________
4、古詩詞中，有許多像本文壹樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出妳最喜歡的相連的兩句，並簡要賞析。
詩句：__________________________________________________________________
賞析：__________________________________________________________________
答案
七(壹)柳宗元代表作：《天說》為哲學論文代表作。《封建論》《斷刑論》為長篇和中篇政論代表作。《晉文公問守原議》《桐葉封弟辯》《伊尹五就桀贊》等為短篇政論代表。寓言代表作有《三戒》。傳記代表作有《段太尉逸事狀》《梓人傳》《河間傳》《捕蛇者說》等。山水遊記典範之作為《永州八記》：《始得西山宴遊記》《鈷潭記》《鈷潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。騷賦代表作《懲咎賦》《閔生賦》《夢歸賦》《囚山賦》。
(二) 1、課文的寫作順序是：發現小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛。
小石潭的特點：幽靜。 作者對小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤淒悲涼。
2、四個方面：（1）水特別清澈；（2）以整塊的石頭為底；（3）潭岸巖石形狀各異；（4）岸邊綠樹翠蔓極其茂盛，秀麗多姿。
3、寫出了潭水清澈的特點。由魚若“空遊無所依”，“影布石上”以及遊人清晰地看到魚在水中的活動襯托出來。
4、曲曲折折，被兩岸的地勢和草木遮擋掩映，時隱時現。
5、描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈裏去，把景物跟心情結合起來，寫出壹種境界。在這種境界裏，透露出作者貶居生活孤淒悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會到封建社會中不得誌文人的痛苦心情。
6、聽到悅耳的水聲，看到美麗的小石潭，欣賞著美麗的魚兒，作者感到快樂，暫時忘掉了煩惱失意，然而眼前景物的幽深寂靜又使他感到淒涼難耐。這說明遊山玩水並不能真正沖淡作者因仕途坎坷，屢遭貶適而造成的抑郁憂傷之情。
7、樂是憂的另壹種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而淒苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，壹經淒清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
8、用的是先聞其聲，後見其形，“移步換景”的寫法 以潭中魚可直視無礙來襯托潭水的清澈空明
9、全石以為底 聞水聲 俶爾遠逝 魚 水
10、①潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭） ②其岸勢/犬牙差互
(三) 1、示例：句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽
理由：這幾句描寫遊魚，動靜結合，充分顯示出遊魚的情趣；也間接地表現了小石潭水的清澈。
2、示例：小石潭位於小丘西南面120步，這裏石奇水清，遊魚相戲，四周竹樹環抱，環境十分優美，是觀光旅遊、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這裏，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
3、示例：看到遊魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。
4、示例：山隨平野盡，江人大荒流。
用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬裏長江圖，抒發了詩人離家漸遠、鄉情漸濃的思鄉情。
嶽陽樓記
八、閱讀下面文段，回答文後問題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修嶽陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭壹湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則嶽陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人多會於此，覽物之情，得無異乎？
③若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，
檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，壹碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗遊泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙壹空，皓月千裏，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答， 此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸。
(壹)文學常識。
本文選自《________________》作者是_______(朝代)政治家、文學家__________，字___________。範仲淹在學術上以易學著名，其文學亦為後世景仰，在文風卑弱的宋初，範仲淹反對西昆派，反對駢體文，主作用質樸的、有實際社會內容的作品來矯正文弊。他壹生論著很多，詩、詞、散文都很出色，有不少愛國憂民、反映社會現實的好作品，藝術上也頗見功力，頗具特色。
(二)課文理解。
⑴贊美滕子京政績的句子是什麽？ ________________________________________________________________________
⑵請從文中找出總寫嶽陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什麽？_____________________________________________
⑶從空間角度描寫嶽陽樓雄偉景象的句子是：___________________________________________________________
⑷從時間角度描寫嶽陽樓景象的句子是：__________________________________________
⑸第二段中說“前人之述備矣”，照應上文哪句話？孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》壹詩中是怎樣“述”的？
________________________________________________________________________
⑹描寫微波時水面月光的句子是什麽？ _________________________________________________
⑺描寫無風時水中月影的句子是什麽？ ______________________________________________
⑻寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什麽？
________________________________________________________________________
⑼表現作者關心國家大事的句子是什麽？（表現進亦憂，退亦憂的句子是什麽？）
________________________________________________________________________
⑽“進”“退”分別照應什麽？ ________________________________________________________________________
⑾突出表達作者曠達胸襟的句子________________________________________________________________________
⑿突出表達作者偉大的政治抱負的句子 （與現在“吃苦在前，享樂在後”的精神相似的句子。）
________________________________________________________________________
⒀寫這篇文章的原因是什麽？寫出體現作者寫本文的目的在於勸喻友人的句子？
________________________________________________________________________ ____________________________________
⒁在寫春天景色是，寫動景的句子是：______________________________________，從視覺寫夜景_______________________________________________________________，從聽覺寫夜景_______________________________________________________________。
2、首段交待了什麽內容？在文中有什麽作用？
________________________________________________________________________________________________________________
3、騰子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修嶽陽樓”這說明了什麽？
________________________________________________________________________________________________________________
4、“覽物之情，得無異乎”在結構上的作用是什麽？它在文中的作用又是什麽？
________________________________________________________________________________________________________________
5、 第二，三段先描寫，後抒情，它們的作用是什麽？
________________________________________________________________________
6、“遷客騷人”洞庭湖觀景通常會觸發哪兩種感情？
________________________________________________________________________________________________________________
7、第三四段作者用虛筆設想了壹明壹暗兩個場景，為什麽會產生壹悲壹喜的結果？
________________________________________________________________________________________________________________
8、第三、四段與文章主旨有什麽關系？（寫這兩段的目的是什麽？）
________________________________________________________________________________________________________________
9、“古仁人”指_________________________________________________________，
“古仁人之心”指________________________________________________________________________________________________
10、“或異二者之為”中的“二者”指_______________________________________________________________________________
11、“微斯人，吾誰與歸”中的“斯人”字面上指_____________， 也含蓄地兼指_____________ ，以達到作者_________的目的。
12、“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”表現作者怎樣的思想境界？
________________________________________________________________________________________________________________
13、作者認為，壹個人應當具有怎樣的抱負才能做到“不以物喜，不以己悲”？
________________________________________________________________________________________________________________
14、說說作者心目中的“古仁人”是什麽樣的人？
________________________________________________________________________________________________________________
15、作者贊美古仁人的實際目的是什麽？
________________________________________________________________________________________________________________
16、第五段的議論作用是什麽？
________________________________________________________________________________________________________________
(三)拓展延伸。
1、由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這幅對聯，妳能想到範仲淹《嶽陽樓記》中的哪兩句話？這壹名句傳誦千古，妳是如何看待這壹名句的時代意義。
________________________________________________________________________________________________________________
2、學習本文後，請談談妳的“憂樂觀”。
________________________________________________________________________________________________________________
答案
八(二)1、⑴政通人和、百廢具 ⑵答：銜遠山、吞長江,浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。（銜、吞） ⑶銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。
⑷朝暉夕陰，氣象萬千。⑸答：刻唐賢今人詩賦於其上。 氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽城。
⑹答：浮光躍金。⑺答：靜影沈璧。⑻答：悲“去國懷鄉，憂讒畏譏；”喜“心曠神怡，寵辱偕忘。”⑼答：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。⑽答：居廟堂之高；處江湖之遠。
⑾答：不以物喜，不以已悲。⑿答：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
⒀“屬予作文以記之”。“微斯人，吾誰與歸”。
⒁沙鷗翔集，錦鱗遊泳。長煙壹空，皓月千裏，浮光躍金，靜影沈璧。漁歌互答。
2、寫滕子京在逆境中的成績，交待作記緣由，為後文的闊達胸襟做鋪墊。
3、答：說明滕子京在逆境中仍然奮發治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟。
4、承上啟下，起到總結上文，同時為下文的“喜”和“悲”的感情作鋪墊。
5、為下文的議論和抒情作鋪墊，為下文揭示文章的主旨作鋪墊。
6、“感極而悲者矣”和“其喜洋洋者矣”。
7、答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡”。
8、答：推導出“古仁人之心”與“二者之異”，表現古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。
9、古代思想品德高尚的人；不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。
10、遷客騷人的兩種覽物之情。 11、古仁人；滕子京；規箴友人。
12、以天下為己任，以人民和國家的利益為重。 13、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
14、不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 15、否定遷客騷人的悲喜觀，勉勵友人。
16、揭示了古仁人之心的內涵；抒發了作者的政治抱負；勉勵友人。點明中心。
(三) 1、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。這兩句話，以天下為己任，胸襟闊大，境界崇高，在任何時代都是值得學習的。
2、主要觀點：天下興亡，匹夫有責；吃苦在前，享樂在後（只要合情合理即可）。
醉翁亭記
六、閱讀下面文段，回答文後問題。
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
(壹)文學常識。
本文選自《__________________》作者是_______代文學家、書法家_____________，字____________，號___________，又號______________。他的散文說理暢達，抒情委婉，為“_____________________”之壹。
(二)課文理解。
1、理解背誦。
⑴“醉翁”的由來是什麽？請用文中原話回答。_______________________________________________________________________
⑵本文以色彩鮮明的語言，描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是什麽________________________________________________
⑶第二段中哪個句子把山水之樂具體化了？__________________________________________________________
⑷請寫出夕照全景的句子。_________________________________________________
⑸請寫出歸後情景的句子。_________________________________________________
⑹體現全文核心及醉翁命名之意（寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：____________________________________________
⑺文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：___________________________________________________
⑻表達作者復雜感情的句子是：________________________________________________________
⑼文中貫穿全文主線的句子是： ________________________________________________________
2、第二段作者用對偶句__________________________，________________________ 描繪了山間早晚景色。_____________是朝，_____________是明，_____________是暮，_____________是晦。寫景順序是_____________。
3、第二段寫四季景色，抓住了季節特點，春季寫花，夏季寫______，秋季寫______， 冬季寫______。
4、第二、第三段每段可用壹個字來突出其內容。第二段為____，第三段為____。這兩字有因果關系，因_____而_____，____由_____起。
5、第三段作者寫太守醉之前為什麽要寫滁人遊和眾賓歡的場景？從中可反映出什麽？
__________________________________________________________________________________________________________________
6、太守與賓客的宴遊是檢樸的，從中可以看出太守是壹個什麽樣的人？
_______________________________________________________________________
7、第三段寫作層次非常清晰，四個畫面可各用文中的壹個三字短語來概括其大意，分別為______________，______________、______________、______________。這四個畫面中哪壹個是主要畫面？為什麽？
__________________________________________________________________________________________________________________
8、第三段中，“太守醉也”的“醉”有哪兩層意思？ __________________________________
9、第四段寫“禽鳥知山林這樂，而不知人之樂”這句話有何用意？
__________________________________________________________________________________________________________________
10、第四段中作者巧妙的用__________之樂襯托__________之樂，又以__________之樂襯托______________之樂。
11、最後壹段在全文中起什麽作用？_________________________________________________________
12、本文表達了作者怎樣的思想感情？____________________________________________________________
13、從作者所表達的思想境界，我們可以感受到他具有範仲淹在《嶽陽樓記》中所展露_____________________________________________________________的曠達胸襟。
(三)拓展延伸。
1、請舉出本課的兩個成語，並說說現在人們常用它表達什麽意思。
成語：______________________意思：___________________________________________________________________
成語：______________________意思：___________________________________________________________________
2、根據課文內容，我能將對偶句補充完整。
嶽 陽 樓 上 範 仲 淹 作 文 寄 情 ____________歐 陽 修_____________
3、文章第壹段主要寫景，第二段主要寫人。全文扣住壹個“樂”字，請妳結合前面學過的知識，說說作者的樂主要體現在哪幾方面？簡要分析歐陽修的“樂”和範仲淹的“後天下之樂而樂”、五柳先生的“樂其誌”中的“樂”的不同含義。
答案
六、(二)1、⑴飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。⑵野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者。⑶朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。⑷已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。⑸樹林陰翳，鳴聲上下。⑹醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。⑺若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。⑻人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。⑼山水之樂，得之心而寓之酒也。
2、日出而林霏開，雲歸而巖穴暝；日出；林霏開；去歸；巖穴暝；從早到晚。
3、樹；風霜；水石。 4、景；宴；因景而宴；宴由景起。
5、體現了太守能把百姓放在首位，反映了太守與民同樂的思想。
6、太守是壹個勤於政事、廉潔奉公的人。
7、滁人遊；太守宴；眾賓歡；太守醉。太守醉；其余三幅俱是陪襯，為了突出“太守醉”，“醉”在與民同樂，體現了作者與民同樂的旨意。
8、壹是為酒而“醉”，壹是為山水之景而“醉”。
9、用禽鳥來類比遊客，說明他們不知道太守的真正樂趣之所在。
10、禽鳥；遊人；遊人；太守。
11、總結全文，揭示文章主題。12、不以物喜，不以已悲。
13、寄情山水，與民同樂的曠達情懷。
(三)1、“醉翁之意不在酒” 現在通常用來表示：本意不在此，而在別的方面
“水落石出” 現在通常用來表示：事情真相大白
2、醉翁亭下歐陽修借景抒情（或醉翁亭裏歐陽修與民同樂。）
3、山林之樂、宴酣之樂、民樂之樂。歐陽修的“樂”是與民同樂，表明他心中有百姓；範仲淹的先憂後樂，憂國憂民，立意更深；五柳先生是壹種自得的田園之樂，追求的是獨善其身。
滿井遊記
七（二）1、乍暖還寒，萬物復蘇。土膏微潤、冰皮始解、波色乍明、柳條將舒未舒、麥田淺鬣寸許
2、這篇遊記通過對滿井早春二月自然風光的描繪，表達了作者置身於大自然時舒暢欣喜的心情，也流露出對官場沈悶生活的厭倦。
3、凍風時作，作則飛沙走礫。 4、欲揚先抑。
5、表達作者“局促壹室之內，欲出不得”的無奈心情。作用是：用烘托、反襯的手法，欲揚先抑，寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出遊的心情，為後文做了鋪墊。
6、美好的景物與欣喜的人們。
7、“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”，是全文的主旨所在，既高度概括了上述兩幅對比鮮明的圖景的內容，表現了作者的歡快心情，也反映了作者要自覺地擺脫某種限制，不斷地去擴大自己的視野，去發現生活中本來就有的美好的東西的追求。