為了確保活動安全順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某壹次活動所制定的書面計劃。那麽制定活動方案需要註意哪些問題呢？下面是我為大家整理的家庭室內親子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭室內親子活動方案 篇1為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，由家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。
壹、前期準備
1、材料采購
(1)班級名字條幅壹個
(2)鼓壹面(擊鼓傳花或造勢用)
(3)長繩壹根(用於圈定活動區域)
(4)眼罩6—10個(蒙眼遊戲用)
(5)8-12面彩旗(用於表示起點和終點)
(6)氣球100個
(7)小型擴音設備2套(可借)
(8)因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎品采購
文具、不幹膠貼紙、玩具、書、日用品
3、活動經費：本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完後多退少補。
二、行程安排
1、2：00活動地點集合
2、2：00—2：30活動準備，現場布置
3、2：30—5：00開展活動
4、5：00以後可自由活動，準備收工
出發時間、等候地點在報名後另行通知
三、活動安排
1、暖場
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小朋友要起來表演壹個小節目，形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人壹組，壹只腳與對方的壹只腳綁在壹起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規則：兩人壹組，組數不限，要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
所有小朋友圍成壹圈，壹個男生算1元錢，壹個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據價格計算後自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，***進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參與人數分組，4-6人為壹組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發出不同的聲音進行幹擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發表感言：請每組最後到達的家長發表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍
四、獎項設置
1、設“參與獎”(每位小朋友)
2、設“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”遊戲)
3、設“表現獎”(總積分者)
五、註意事項
家長作為孩子的監護人，壹定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完後，要清理幹凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
家庭室內親子活動方案 篇2壹、指導思想
通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創建和諧家庭具有深遠的意義。
二、活動目標
親子活動的開展有助於提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益於孩子的身心健康與發展;在各項活動中限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助於孩子的個性發展與完善。
三、流程
各位家長、小朋友們，大家好：
首先我代表旅行社和漳州師範學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝妳們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的遊戲增進家長與孩子之間的情感交流。
我們總***為大家準備了四個遊戲項目：
1、熱身遊戲二人三足跑，
2、夾球比賽，
3、壹路有妳，
4、踩氣球。
(1)首先，進入我們的熱身遊戲:二人三足跑
遊戲規則是：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發令後必須繞過指定的標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
道具：繩子若幹障礙物(具體依場地情況定)
有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩遊戲咯。
遊戲ING(為每個家庭加油)
分享要點：
1.剛才在遊戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什麽?怎麽解決的?從中學會了什麽?
2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什麽經驗體會可與大家分享?
3.大家壹起總結如何才能做得又快又好。
(2)剛才是我們緊張刺激的熱身遊戲，接下來進行壹個需要全家總動員***同完成的遊戲：夾球比賽
這個遊戲的具體玩法是：在每孩子的衣服裏裝壹個排球，蹲著夾球並拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。(以家庭為單位)
道具：回形針壹盒排球若幹
如果大家都清楚規則的話我們就開始玩遊戲咯!
遊戲ING(為每個家庭加油)
分享要點：
1.勝的家庭談談勝利的經驗與心得。
2.成績不太理想的家庭有沒有什麽總結是什麽原因失敗的?
3.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果。
(3)接下來的這個遊戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。遊戲：壹路有妳
遊戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然後在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位
置後，然後家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。
道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)
大家準備好了嗎，我們開始咯!
遊戲ING(指導註意安全)
分享要點：
1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。
2.談談如何建立親子間的信任關系。
(4)最後壹項很刺激的遊戲是踩氣球
遊戲規則：每個家庭派兩人參加，其中壹名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發令後，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最後那個家庭剩下的氣球多者取勝。
道具：氣球繩子
遊戲ING
分享要點：
1.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。
2.討論如何合作才能很好地完成遊戲。
歡樂的時光總是那麽短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，
都請您提出寶貴的意見。讓我們壹起為各位創建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!
WiseMedia
四、備註
1、遊戲過程中，壹切行動都要聽從團體的指揮;
2、要全力維持好遊戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。
3、工作人員在遊戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。
家庭室內親子活動方案 篇3“我愛我家”親子活動策劃
策劃人：劉照晴童若男
壹、活動目的
1、有利於增進家長和孩子之間的情感交流
2、讓孩子更了解自己的家人
3、讓孩子更愛自己的家庭
二、活動時間：待定
活動時長：預計90分鐘
三、活動地點：室內(待定)
四、活動流程:
(壹).輩分歌MV開場秀
活動目的：活躍氣氛引入主體
參與人員：主持人，誌願者
準備：頭飾，視頻(輩分歌)
時間：5分鐘左右
活動內容：誌願者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。
(二)、看誰找得準!
活動目的：用遊戲讓孩子們更清楚爸爸的爸爸是誰，爸爸的媽媽是誰等問題。參與人員：主持人，誌願者，孩子們
準備：頭飾，PPT
時間：10分鐘左右
活動內容：由主持人組織遊戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對應名稱的誌願者。迅速站隊。找對了的小朋友會有小獎品。(為了安全，本遊戲不要求快，只規定找對即可。)
家庭室內親子活動方案 篇4活動內容：
壹、社會能力：趣味點名
目的：
1、增強自我意識和社會交往能力。
2、初步掌握點名的形式與要求。
過程：
1、兩位教師演示點名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽壹起想好要學什麽小動物的叫聲。
3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其余寶寶拍手鼓掌。
指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
二、傾聽理解能力：親子閱讀
活動目標：
1、初步培養寶寶安靜傾聽故事的習慣。
2、學會正確閱讀圖書的方法。
3、親子關系。
活動準備：
大圖書壹本，寶寶書人手壹本。
活動過程：
1、出示大圖書，述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽壹起聽老師完整的講述故事壹遍。
3、請寶寶說說故事裏有誰。
4、寶寶按次序到老師手裏領取小圖書，和爸爸媽媽壹起看。
指導要點：
1、提醒寶寶要壹頁壹頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。
提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。
四、操作能力：漂亮的項鏈
遊戲目標：
發展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協調的能力。
遊戲準備：
彩色小圓片、彩線
遊戲過程：
1、教師出示已經穿好的項鏈，引發寶寶自己動手的欲望。
2、教師示範制作的方法並提出要求。
（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。
（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。
（3）要求手拿著彩線的位置要合適
3、完成後，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅
遊戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。
家庭室內親子活動方案 篇5活動目標：
1、樂意與同伴、家長壹起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴***同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準備：
1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。
活動安排：
壹、分班區角活動展示
展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。
二、分班親子遊戲：
1、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各壹個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
（1）將海洋球四散放在場地壹圓圈內，幼兒和家長拿壹個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。
（2）活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱壹個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，壹直到撿完球結束。
規則：壹***為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標：體驗與親人、同伴壹起遊戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若幹
玩法：
（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的壹端（終點），家長和孩子在場地的另壹端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
（2）遊戲開始後，幼兒與家長壹起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下壹個水果，兩人壹起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。
三、親子遊戲“找寶寶”
準備：每位家長自己準備壹塊紗巾
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的`蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。
此遊戲為兩班壹起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請壹位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家壹起唱《新年好》，活動結束。
家庭室內親子活動方案 篇6活動時間：
上午9：15～10：15（時間可自擬）
活動目標：
1、幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。
2、通過遊戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能幹和偉大。
活動準備：
1、事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，並準備介紹詞；個別爸爸準備自己工作時的錄像。
2、為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準備好）
3、場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。
4、提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。
5、主持：XXX。
活動過程：
1、開場：教師致節日賀詞。
爸爸是壹只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是壹棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒；爸爸是壹盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們壹起祝願爸爸們節日快樂！工作順利！越來越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作單位）上班。他有——本領”。
3、錄像：我的好爸爸。
4、爸爸代表1～2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。
5、（誰最棒？）幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸：
XXX班級：我是星星妳是太陽。
7、遊戲1“我最高”。
玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。（班級間競賽）
8、親子合唱：爸爸去哪裏
9、遊戲2“抓尾巴”。
玩法：孩子褲子裏夾小尾巴，爸爸在後面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進行遊戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝
11、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛妳！”“爸爸妳真棒！”
12、親子舞蹈：快樂在壹起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
家庭室內親子活動方案 篇7托班活動目標
1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
活動壹：
學說“媽媽我愛妳，媽媽妳辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：
幫媽媽做壹件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到壹起，制作成視頻進行分享。
活動三：
制作壹張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。
活動壹：
DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。
活動二：
手工康乃馨。
中大班活動目標：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。
活動壹：
《我的媽媽長的什麽樣子》語言，每壹個小朋友的媽媽都長的不壹樣，而妳是否有仔細觀察過妳的媽媽呢?
活動二：
《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：
《我給媽媽寄封信》，選擇壹個媽媽可以收到信的地址，給媽媽壹個驚喜。
活動四：
《我和媽媽有壹個約定》，和媽媽定下壹個屬於只兩個人的約定。
集體活動：
1、許願樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的願望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將壹些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
家庭室內親子活動方案 篇8設計意圖
壹年壹度的六壹兒童節要到了，我們發動廣大家長積極參與，與孩子***享節日的愉悅氣氛，在遊戲的同時增進親子感情，為孩子的節日留下美好的回憶。為此我制定了如下活動方案。
活動時間
5月31日上午8：30——10：30
活動地點
幼兒園戶外活動場地
參加人員
托班幼兒及全體家長
活動準備
1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具：呼啦圈若幹、氣球、自制尾巴、沙包、籃子等。
活動安排
壹、幼兒早操活動展示
二、進行親子遊戲活動：
1、給媽媽套圈
目標：增強跑跳力，增進與媽媽之間的感情。
準備：呼啦圈若幹
規則與玩法：
（1）寶寶與媽媽壹起站在起點，遊戲開始，寶寶跑到終點拿呼啦圈，原路返回將圈套到媽媽身上，最先套完三個呼啦圈者勝。（壹次只能拿壹個圈）
（2）寶寶比賽過程中，媽媽呆在原地不動，寶寶套圈時，媽媽的手不得幫忙。
2、拽尾巴
目標：體驗與親人、同伴壹起遊戲的快樂。
準備：自制尾巴若幹
規則與玩法：將尾巴綁在寶寶身後，遊戲開始，由家長背寶寶在規定場地範圍內四散跑，寶寶去拽掉小夥伴的“尾巴”，被拽掉尾巴的家庭離開賽場，留到最後者獲勝。
3、爸爸籃筐
目標：發展雙腳向前跳、雙手投擲的能力，培養與他人合作的意識。
準備：氣球、沙包、籃子
規則與玩法：遊戲開始，爸爸離終點兩米處拿籃子當“籃筐”，媽媽在起點吹氣球，綁緊，寶寶兩腿夾緊氣球向前跳，跳到終點拿球換成沙包投到“爸爸籃筐”裏，規定時間內投籃最多者獲勝。
活動結束
發放六壹節禮物，祝孩子節日快樂！
家庭室內親子活動方案 篇9壹、活動目的：
為了進壹步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長壹起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，***同合作。
三、活動地點：XX幼兒園
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：紙盒變變變，創意無極限
六、活動內容
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進壹步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動物(羊)
大班組制作：機器人
最佳觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
最佳制作獎：外觀美觀、做工精致。
最佳意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。
最佳創意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有壹定的時尚感、創新性。
最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。