三年級學生數學計劃怎麽寫可以參考如下：
壹、總體目標
本學期，學生的數學學習目標是：
熟練掌握100以內的加減法；
初步掌握簡單的分數概念，會簡單的加減法；
認識基本的幾何圖形，如圓形、正方形、長方形等；
學會簡單的統計方法，能進行簡單的數據收集和整理；
培養良好的數學學習習慣和思維習慣。
二、教學內容
本學期三年級數學學習的內容主要包括：
數與代數：百以內的加減法、分數概念初步、簡單的分數加減法；
幾何與圖形：圓形、正方形、長方形等基本幾何圖形的認識；
統計與概率：簡單的數據收集和整理。
三、教學措施
註重基礎知識的掌握。每天用壹定時間復習鞏固當天所學內容，確保學生能夠熟練掌握基礎知識。
註重計算能力的培養。通過大量的計算練習，提高學生的計算能力和運算速度。
註重數學思維的培養。通過各種題型和問題的訓練，培養學生的數學思維能力和解決問題的能力。
註重與實際生活的聯系。將數學知識與實際生活緊密聯系，讓學生更好地理解和應用數學知識。
註重培養學生的數學學習習慣。要求學生認真聽講、積極思考、規範書寫、及時訂正，養成良好的數學學習習慣。
四、教學進度
本學期三年級數學的教學進度大致如下：
第1周：數與代數——百以內的加減法復習與鞏固；
第2周：數與代數——分數概念初步；
第3周：數與代數——簡單的分數加減法；
第4周：幾何與圖形——圓形、正方形、長方形等基本幾何圖形的認識；
第5周：幾何與圖形——基本幾何圖形的周長和面積計算；
第6周：統計與概率——簡單的數據收集和整理；
第7周：綜合練習與復習；
第8周：期中考試；
第9周：綜合練習與復習；
第10周：期中考試反思與總結；
第11周：綜合練習與復習；
第12周：期末考試。
五、教學評價
註重學生的學習過程評價。通過課堂表現、作業情況、單元測試等多方面評價學生的學習情況，及時發現學生的問題和不足，幫助其改進和提高。
註重學生的應用能力評價。通過解決實際問題的情況，評價學生的數學應用能力，著重考察學生運用所學知識解決實際問題的能力。