開頭：夜色如水，星光璀璨。手捧著畢業照片，我的思緒不僅飛向了遙遠的小學生活。那些難忘的歲月，那些難忘的同學，又壹次浮現在我的腦海……
結尾：啊，親愛的同學，盡管我已經離開了妳，但是那些如歌的記憶，永遠銘刻心間。
開頭：有壹種友誼叫思念，有壹種友誼叫難忘。親愛的同學，妳知道遠方的我，正在回憶和妳在壹起的美好歲月嗎？
結尾：友情是壹首歌，友情是壹杯酒，友情是壹條河。難忘親愛的同學，難忘真摯的友誼。
2. 寫同學的作文開頭結尾同學，壹個多麽親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在妳身邊，陪伴妳度過生活中的每壹天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，壹聲友好的招呼，壹個善意的微笑，壹支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在壹起，***同走過三年，想來也是壹種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨壹無二的性格，每個人都有不壹樣的精彩，都有著自己的那壹片多彩的天空。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了壹些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
3. 作文事例、開頭結尾：難忘的小學生活（壹件事）日歷翻過了壹頁又壹頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們壹起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用壹把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有壹次測驗，梁老師（數學老師）發下了卷子，說：“這是壹次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了壹遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麽！於是我拿出演算紙答了起來……時間壹點壹點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒註意我這裏，便有拿出壹張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麽都不壹樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了壹會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我壹下子楞在了那裏，這……這、這……怎麽可能？71分，連優秀都沒上！我趕緊把卷子又看了壹遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是妳的水平嗎？妳也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麽驕傲？驕傲有用嗎？”是啊， *** 什麽那麽驕傲？望著梁老師質問的眼光，我低下了頭。
期末考試結束後，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛.
4. 學校發生的壹件事開頭結尾光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念.在我的小學生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像壹個個貝殼壹樣.有的光彩奪目，有的暗然發黑.2快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。
因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。3記憶是壹條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著壹個個五彩的夢，它宛如壹股清泉，流進我的心扉。
打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學生活，那是壹段我最歡快的日子。結尾：1，天下沒有不散的筵席，光陰壹去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日寶善以我為榮。
啊！美麗的校園，妳帶給我多少歡樂，多少啟迪，我壹生難忘2，小學生活中難忘的事千千萬萬，像天上的星星數也數不清，但這件事將永遠刻在我的腦海深處。3眨眼間，小學六年的學習生活過去的，回頭看看自己在留念中走過的路——充滿了荊棘與坎坷，充滿了成功與挫折，充滿了痛苦與歡樂。
5. 壹篇寫事作文的開頭和結尾 怎麽寫開頭：童年的事就像雨天的水滴，數也數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道也道不盡；童年就像這萬千世界，五彩繽紛.在這天真無邪的童年裏，布滿了天真的快樂與無知.而這些，成了童年裏的美好回憶.
結尾：雖然童年的美好時光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時光我至今忘不了，我真想再度壹次童年.
開頭：陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕.波浪翻滾沖刷，真金慢慢沈下.那個背影，是我永遠的回憶！
結尾：朱自清擁有父親的背影，史鐵生擁有母親推著他的身影，而我，擁有母親踮起腳尖離開的背影.在這壹刻，我感受到了世上最溫暖的愛——母愛！
開頭：黑夜的沈默勾起了我的追思，也許是孤單的等待成就了無奈的習慣，花開花逝，誰的手，捧起了那暗淡的月光，灑下點點落紅，將我引進了無邊的思緒.
結尾：曾有壹度，我壹直不懂什麽叫“感動”，如今，我懂了，那便是幸福的另壹種感覺，也是幸福的境界.
開頭：壹個人如果沒有夢想，等於是壹個無頭蒼蠅飛來飛去，但壹個人光有夢想，沒有自信，壹樣成不了大事.妳的夢想是什麽呢？妳有自信嗎？
結尾：經過這件事，我們明白，做事只要有了自信，壹切事都迎刃而解！時刻記住：“相信自己”並且記住：“沒有永遠的第壹，只有不斷的超越！”
開頭：人們都說世上沒有“後悔藥”，我也這麽認為.我親身經歷過壹件事，這件事使我很後悔，在我心中留下了永不愈合的傷疤.
結尾：“後悔藥”是沒有賣的，就算用“去疤靈”塗掉了表面上的疤，去塗不掉我心裏永久的疤，那次，我真的好後悔.
6. 寫同學作文開頭的結尾 舉例●青春是用意誌的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不雕的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁築起的壹道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是壹堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有壹片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有壹把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那壹道道歷史溝渠：楚大夫沈吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然壹身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在壹番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是壹顆常青樹，那麽，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是壹朵開不敗的鮮花，那麽，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩幹的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬壹杯最清的；落落余輝，我擁壹縷最暖的；灼灼紅葉，我拾壹片最熱的；萋萋芳草，我摘壹束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是壹座莊嚴的城堡，如果說生命是壹株蒼茂的大樹，如果說生命是壹只飛翔的海鳥。那麽，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深紮的樹根，就是那扇動的翅膀。
沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千裏大堤壹沙壹石的凝聚，壹點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲壹縷壹縷的環繞，壹絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是壹片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是壹泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是壹首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退壹步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的壹句古話“知足常樂”。反之，如果壹個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那麽多“夢想”，又有那麽多“陶醉”，她怎麽能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是壹種明亮而不刺眼的光輝，壹種圓潤而不膩耳的音響，壹種不需要對別人察顏觀色的從容，壹種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，壹種不理會哄鬧的微笑，壹種洗刷了偏激的淡漠，壹種無須聲張的厚實， 壹種並不陡峭的高度。
●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她壹定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她壹定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她壹定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點壹線的壹帆風順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是壹枝嬌艷的花，但我明白，壹枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。 即使青春是壹株大地偉岸的樹，但我明白，壹株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是壹葉大海孤高的帆，但我明白，壹葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。 ●生命不是壹篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是壹個完整的過程，是壹個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在妳背後留有空白；生命也不是壹次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給妳第二次機會，走過去就無法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹壹般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞。
7. 小學與同學發生壹件事的作文怎麽寫有壹天上學的時候，到了學校後，我發現筆沒有帶來。我的心裏很是後悔：要是昨天把筆盒放到書包裏，就不會出現這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業了，我該怎麽辦呢？我著急得眼淚直在眼眶裏打轉，還差壹點兒就要掉下來了。
這時，坐在我前面的王紫看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關系，我借妳壹支鋼筆吧。”我感激地說：“謝謝！謝謝！”王紫連忙擺擺手，笑著說：“不用謝！”
“叮！叮！叮！”上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄寫生字。我拿出王紫的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。王紫轉身對我微笑了壹下。她的微笑讓我心裏熱乎乎的。
教室裏，同學們都在安靜地寫作業，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。
放學的時候，我把鋼筆還給了王紫，再壹次地對她說：“謝謝！”“沒什麽，我們是同學，這是應該的啊。”王紫笑瞇瞇地說。我們壹起快快樂樂地回家了。
回到家裏，我心裏想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊！同學關系融洽相處，這種感覺真好