小班優秀公開課教案5篇
公開課，作為壹種教研形式，具有存在和發展的價值，它具有原生態、研究性和鮮明的個性，公開課以有原則、講方法的教學評論作引導，可以為教師的專業成長提供堅實的臺階。下面是我給大家整理的小班優秀公開課教案，希望大家喜歡！
小班優秀公開課教案（篇1）
活動目標
1、通過欣賞故事《小螞蟻坐車》，懂得尊敬老人，待人熱情。
2、結合自己的生活經驗討論，在公***汽車的不同情境中應該怎樣做。
3、感受故事中小動物們之間互相幫助、相親相愛的情感。
活動準備
1、小動物圖片：小猴、小豬、小羊、小狗、小熊、小螞蟻。
2、小椅子擺成汽車樣，紅綠燈的指示牌，塑料圈人手壹個。
活動過程
（壹）通過談話活動，引出課題：
妳們坐過公***汽車嗎？在公車上發生過什麽事情？
（二）出示小螞蟻的圖片和汽車圖。
1、妳們看，誰來了？今天，小螞蟻要坐公***汽車到森林裏去看外婆，請小朋友猜壹猜在汽車上發生了什麽事情呢？
2、教師操作圖片講述故事前半段至熊婆婆說：“我坐到妳們的位置上，妳們不就要站著嗎？”
3、提問：
A：最後誰上了公***汽車？小羊對熊婆婆說了什麽？小狗又說了什麽？還有誰說了話？
B：熊婆婆坐了嗎？為什麽沒有？那怎麽辦呢？妳有什麽好辦法？
4、教師講述故事的後半段：
小螞蟻想出了什麽辦法？妳喜歡這個辦法嗎？為什麽？
（三）創設情境，組織幼兒討論：
1、假如妳和媽媽或爸爸兩個人乘公***汽車的時候，看到了壹個位置，妳會怎麽辦？（引導幼兒遷移小螞蟻的經驗，和媽媽壹起坐位置，坐在媽媽的腿上）
2、假如妳坐在公***汽車的位置上看到爺爺、奶奶站在壹起，妳怎麽辦？
3、假如妳坐在公***汽車的位置上看到有壹個比妳小的弟弟、妹妹，妳會怎麽辦？
（四）遊戲：紅綠燈。
請幼兒人手壹個塑料圈，當小司機。教師當交警，看紅綠燈自由的遊戲。紅燈停，綠燈行。
小班優秀公開課教案（篇2）活動目標
1、學會念兒歌，培養幼兒對詩歌的興趣。
2、在趣味的教學活動中學習詞匯：拿、唱、擡等詞，註意漱，咕嚕，等詞的發音。
3、明白漱口能夠保護牙齒，養成飯後漱口的好習慣。
活動準備：
幼兒喝水的小花茶杯，數目和幼兒人數相等。
活動過程
1、教師表演兒歌資料，激發幼兒學詩歌的興趣。
⑴教師手拿小花茶杯，做漱shu口的動作，引起幼兒的註意。
⑵教師：“剛才妳們看到教師在幹什麽”(幼兒：“漱口”註意發準shu的音)
⑶教師邊動作過示範朗讀兒歌。手拿花花杯，喝口清清水，擡起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
2、提出兒歌的名稱，提問兒歌的資料。
⑴教師：“剛才教師在漱口，還念了壹首兒歌，兒歌的名字叫漱口。”
⑵提問兒歌的名稱，練習發漱的音。
⑶幼兒再次觀看並註意聽，教師邊動作邊念兒歌。
⑷提問：a、“教師手裏拿著什麽”(引導幼兒說出手拿花花杯，學習詞：拿)b、“喝口什麽”(引導幼兒說出喝口清清水，學習詞：喝，註意“清”的發音)c、“然後頭怎樣，嘴怎樣”(引導幼兒說出擡著頭，閉著嘴，學習詞：擡、閉，註意“嘴”的發音。)d、“水吐出來發出什麽樣的聲音呢”(引導幼兒說出咕嚕咕嚕吐出水，學習詞：咕嚕，並發準音)
3、團體學念兒歌：
1、全體幼兒和教師壹起念兒歌1-2遍。
2、幼兒每人壹只小花茶杯(不放水)，邊動作邊念兒歌1-2遍。
4、結束：
教師和幼兒壹起小結，讓幼兒明白要養成飯後漱口的好習慣。
小班優秀公開課教案（篇3）活動目的：1、經過活動認識壹些常見的工具，並初步培養幼兒的自己保護意識。
2、經過在操作過程中目測區分物體間明顯的大小差異，嘗試使用壹些工具改變各種食物的大小，並願意表達操作過程。
準備材料：
1、各種食物：黃瓜、青菜、胡蘿蔔、蘋果、大蒜、香蕉
2、各種工具：剪刀、塑料刀、瓶子、壹塊抹布和壹個框子
指導過程：
(壹)開始部分：
1、認識各種食物。
師：妳們明白它們的名稱嗎(拿出水果和蔬菜來，逐個給孩子看。試著讓孩子們說出名稱、外形特征，讓他們說出例如黃瓜屬於蔬菜、蘋果屬於水果。)
2、變魔術，激發幼兒興趣
師：“接下來馬教師要給小朋友變魔術，小朋友仔細看!變!變!變!妳們看我變出什麽東西來呢這些漂亮瓶子裏都裝了什麽呢!”(讓孩子們猜出是哪壹種蔬菜或水果)
3、師：我們能把這些食物裝進瓶子裏去嗎(引導幼兒大膽地將自己的想法說出來。能夠拿出蘋果試著放進瓶子裏，讓孩子們觀察為什麽放不進去，個別孩子在教師的幫忙下說出：“瓶子太小，東西太大。”
4、提問：“請小朋友猜猜瓶子裏的東西是怎樣裝進去的”(幼兒自由回答)
教師能夠根據幼兒的反應適當地運用壹些動作提示，引導幼兒嘗試運用工具。準備好瓶口不壹的瓶子，拿出蘋果示範壹邊切壹邊說出方法(怎樣切)讓他們明白大塊的要放進大的瓶口裏小塊的放進小的瓶口裏。大蒜能夠先用剪刀剪開，然後再剝開。
(二)基礎部分：
1、教師啟發幼兒思考如何改變物體大小
師：“爸爸媽媽為妳們準備了很多的東西，我們壹起來看看有刀子、剪刀、還有瓶子(出示給幼兒看)。今日妳們也來當小魔術師，我們壹起來變魔術，看看要怎樣才能把桌子上的東西放到瓶子裏去，等壹下我要看看哪個聰明的小魔術師懂的把桌子上的東西裝進瓶子裏，好!小魔術師們去試試吧!”
2、幼兒操作，教師巡回指導
師：“真棒!妳懂的怎樣變魔術。真聰明，妳懂的把東西變小然後在放進瓶子裏。”
(1)教師引導幼兒將物體放進瓶子裏
師：“剛剛馬教師發現__魔術師與__魔術師很棒!他們懂的怎樣變魔術，我們壹起來看看他們是怎樣變魔術的。哦，他明白把大塊的放進大的瓶口裏，小塊的放進小的瓶口裏”
3、師幼***同探討。
1》問題壹：妳是怎樣把食物變進瓶子裏去的(引導幼兒說出能夠把東西變小，用什麽工具變小舉例說明，例如蘋果是怎樣變小的用到什麽工具、大蒜是怎樣變小的用到什麽工具)
2》問題二：刀是什麽樣貌的我們要怎樣切才不會切到手呢(引導孩子們觀察幼兒園的刀和家裏的刀有什麽不壹樣，並告訴孩子們幼兒園尚可供給的刀是安全的，可是家裏切菜的刀是有危險的，不能玩。
(三)結束部分：
1、自然結束
師：“小魔術師們真能幹!都在變魔術，那魔術師的本領在哪裏呢我們壹起漂亮的瓶子送給爸爸媽媽吧!”
師：小朋友看看桌子上很亂，我們壹起來清理幹凈好嗎？
小班優秀公開課教案（篇4）活動目標
1、觀察水的特性、變化。
2、體驗嬉水的快樂。
3、樂於探索水的奧秘。
活動準備
1、大水池（水池中水沒過幼兒小腿），各類大小不同的容器。
2、充氣玩具、救生圈、球若幹、鈴鼓壹個。
活動過程
1、活動身體：穿上泳衣、泳褲，做腰部、膝部的活動。
2、嬉水活動。
（1）幼兒先把腳上的鞋放在壹邊，然後從樓梯上壹個跟著壹個下去。
（2）自由玩水：幼兒自由在水池裏玩水、踩水。教師引導幼兒感受水的特性。“妳身體進水裏有什麽感覺？水能抓住嗎？看得見妳的腳嗎？”
（3）提供材料，幼兒探索。幼兒用各類大小不同的容器盛水、倒水，觀察水的流動。在水中玩充氣玩具、救生圈，觀察其在水中的情況，感受水的浮力。
3、嬉水遊戲。
（1）推球水中走：每人壹個球，推球走、踢球走。
（2）學小動物走：教師扮大象，敲擊鈴鼓，並不斷改變站立的位置。幼兒扮小動物聽信號向教師扮的大象走去。
4、放松活動。
幼兒依次爬出水池，用毛巾擦幹身體，換衣服和鞋子。
小班優秀公開課教案（篇5）活動目標
1、發展幼兒的小肌肉群，提高幼兒的動手能力。
2、培養幼兒喜歡包糖果的欲 望，感受包糖。
活動準備
1、各種顏色、各種紙質的"糖果紙"若幹;紙團、橡皮泥、繩子、吸管若幹。
2、事先準備好壹盤糖果，用手巾蓋著。
活動過程
（壹）引出課題
1、電話鈴響："餵！您好！是山羊媽媽呀，哦！好的，我壹定幫忙。"原來是山羊媽媽開了壹個糖果店，它店裏的糖果賣完了，要我們小朋友幫忙做壹些糖果，送去給山羊媽媽。妳們願意幫助它嗎？
2、引導幼兒觀察各種各樣的糖果包裝。
（二）嘗試操作
1、"老師這兒有壹些糖紙、糖果、繩子、吸管，現在請妳們用自己喜歡的方法把糖果包裝起來，誰先來試試看？"請壹至二位幼兒示範，其余小朋友仔細看，他們是怎麽包的？小朋友，他是怎麽包的？"（把糖果用吸管穿起來，再用糖紙包起來，就是壹顆棒棒糖了。）"還有誰包得和他不壹樣？試試看。"（請另壹幼兒示範）小朋友，他又是怎麽包的呢？"（把糖果放在糖紙的中間，然後在上面用繩子壹擰，就像壹顆紮了辮子壹樣。）
2、現在讓我們壹起幫助山羊媽媽吧！（幼兒進入糖果店）
（三）結束活動電話鈴再次響起，"山羊媽媽，糖果包好了，我們這就給您送去！"10：05-10：15盥洗。