1、教研組通過觀察教師的教學行為、學生的學習方式和學習效果,及時與學生和教師交流,在聽課中發現教研專題,開展教研活動;
2、針對該次教研活動對教師進行培訓學習,選擇優秀教師的課例進行觀摩研究;
3、將模範教師的公開課、評優課或教研課的全過程記錄,播放給教師觀看,並進行研討;
4、舉辦自由發言的討論會,加深教師對某壹問題的認識,尋求更多的教學策略;
5、了解所要研究問題的關鍵,在專業人士的指導和幫助下制定解決問題的計劃和方案。
1、教研組通過觀察教師的教學行為、學生的學習方式和學習效果,及時與學生和教師交流,在聽課中發現教研專題,開展教研活動;
2、針對該次教研活動對教師進行培訓學習,選擇優秀教師的課例進行觀摩研究;
3、將模範教師的公開課、評優課或教研課的全過程記錄,播放給教師觀看,並進行研討;
4、舉辦自由發言的討論會,加深教師對某壹問題的認識,尋求更多的教學策略;
5、了解所要研究問題的關鍵,在專業人士的指導和幫助下制定解決問題的計劃和方案。