在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家整理的以距離為話題的優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以距離為話題的優秀作文1夏日的陽光強的似乎能夠，將人烤熟，仿佛空氣中都充斥著看不見的煩躁。公車站臺上的人都焦急地等待著。空氣中的熱浪不斷，人們的頭上滲出壹絲絲細密的汗珠。
壹分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，我終於等到了壹輛車。車上雖然有空調，但在人群中絲毫感受不到壹絲清涼。車上的人好像都微微皺著眉，希望快點到站。正是這種焦急使得時間老人似乎走得更慢了。空氣仿佛凝固了，人與人都可以保持著距離，好像人人心中都壓著壹團火，壹碰就會爆發，停站時車搖晃了壹下，壹個戴眼鏡的青年不小心碰到了壹個衣著考究的姑娘，在這麽多人面前姑娘沒好當面發作，只是低低地罵了壹句：“沒長眼睛啊！”青年羞愧地低下頭。
車停了，上來壹位六十歲左右的老人，因為車上實在太擠，老人移動壹步都很困難，於是老人就在車最前面站定了。車上的氣氛沒有因老人而改變，大家各自還想著各自的事。
車又壹次顛了壹下，壹位中年人擠到了那位老人，老人差點摔倒。中年人十分抱歉地扶了老人壹下，說了幾聲“對不起”。老人忙說自己沒事兒，可是老人好像扭到了腳，痛得抓緊了欄桿，中年人發現老人不對勁，扶著老人向車廂後面走了走，老人走得很不穩。“您怎麽了？”有個乘客壹邊說壹邊趕緊起身讓座。“哎呦，謝謝啊！”老人痛得叫了壹聲，但還是很快道謝，“您沒事吧？痛不痛？”又有，幾個旁邊的乘客問道，其中也包含那個衣著很好的姑娘。我來給您看看，那個戴眼鏡的青年說話了，在靠近老人的過程中他又不小心碰到了幾個乘客，“沒關系”他們都笑著說，年輕人給了老人按摩了幾下，老人臉色似乎好多了，“您哪壹站下？”“哦，我和妳是同壹站，我等會兒扶您走壹段吧！”旁邊又有人熱心地說，那位老人和那個乘客壹起下了車，而這時車上的氣氛好像發生了微妙的變化，人與人的距離都近了，而空氣反倒沒有剛才悶熱了。
生活中，其實許多人都有很強的戒備之心，正是這種心理過於強而疏遠了人心與人心間的距離，而只有互相的關心與寬容能再次把人心拉近，而人們對老人的關心正是這個過程，而這樣的寬容與愛也能消除人們內心的燥熱，消去人們心中的因為金錢、地位、權利等等造成的壹些小摩擦，使生活變得更加輕松，簡單……
以距離為話題的優秀作文2媽媽給予孩子的愛各不相同，我的媽媽給予我的始終是壹種深沈的、有距離的愛。
記得三年級的時候，有壹天，媽媽突然對我說：“妳長大了，應該學會自己坐公交車回家。”我大吃壹驚，“什麽？我自己？不會吧？”“記住，在車上不要和陌生人說話，不要吃陌生人給的東西，下車後不要在路上逗留，要趕緊回家……”都不管我了，還啰嗦起沒完，我心裏嘀咕著，頭也不回地走進自己的房間。
轉天放學，學校門口熱鬧非凡，很多家長在焦急地等候著，我背著沈重的書包，走在馬路上，“媽媽肯定是和我開玩笑，她壹定會來接我的！”我急切地東張西望，眼睛不停地在人群中搜索著，卻沒有看到半張熟悉的臉。“媽媽不會真的不來接我吧？”我垂頭喪氣地走到車站，還是沒有看見媽媽，“她肯定不來接我了！”我失望極了，這時，羅嶸和他爸爸走過來，他舒服地坐在車後座上，書包放在前面的車筐裏，壹路上和爸爸有說有笑的。我把臉背過去，裝作沒看見他們。
我伸長脖子目不轉睛地看著來往的公交車，車來了，我第壹個沖上去，車裏許多同學都是在家長的陪同下高高興興地回家，只有我孤零零地壹個人站在那。我緊緊地拉住扶手，車子壹搖壹晃，壹站壹站地停了又開了。就我沒人接，別人的家長都愛自己的孩子，只有我的媽媽……她壹定是世上最狠心的媽媽，她根本就不愛我。越想越難過，我把目光毫無目的地投向窗外。忽然，壹個熟悉的車影映入眼簾，我心中不禁壹驚，好像是媽媽的車，我不相信地揉揉自己的眼睛，“對！沒錯，就是媽媽的車。”它壹直不緊不慢地尾隨著公交車，總保持著十幾米的距離，尤其是在公交車進站時，它開得更慢了。微風吹來，吹濕了我的眼睛，我仿佛真正讀懂了這十幾米距離的母愛。
下車了，我腳步輕松地回到家，媽媽若無其事地做著飯，我驕傲地對她宣布：“我自己坐公交車回來了！”媽媽看到我又喜悅又自豪的表情，臉上露出欣慰的微笑，說：“好孩子，妳真棒！妳已經長大了，從今以後，要慢慢學會獨立，而不是依賴父母的幫助。”
以距離為話題的優秀作文3網格，作為壹個新名詞，是近幾年才出現在人們的視野中。壹張網，壹批服務團隊，壹個信息平臺，壹種服務理念，構成了舟山的“網格”。
網格就是壹張緊密聯系的大網，把壹戶戶陌生的人家連在壹起。網格使社區的居民溝通更方便。同壹網格的人們就像壹個大家族壹樣，而網格管理人員就像壹個這個家族中的總管壹樣，管理著這個大家族，向成員們的生活提供著所需的便利。
網格建到哪裏，大家族中的總管——服務人員就跟到哪裏。社區網格的管理人員以基層黨員幹部為主體，以社會優秀骨幹分子和專業人才為補充。學校中的網格則以班級為單位，管理人員以班主任為主體，心理輔導老師，保健老師等專業老師為輔助的管理人員。
讓每壹寸土地都有人精細管理，讓每壹戶人家都有人貼心服務，這是“網格化管理、組團式服務”的基本理念。服務，是“網格”的基本。網格是政府與居民溝通的壹座橋梁，讓社區管理人員和社區居民的溝通更方便。網格把壹大片區域分成壹個個小的單元，為的就是能夠讓管理人員更好地管理成員，也是為了讓成員更好地與上層溝通，解決所遇到的難題。
“我的生活已經離不開‘網格’了。”範信龍是嵊泗縣壹個小島上的普通居民，去年因突然頭暈，頭撞得血流如註，可當時已無輪渡去縣城，島上又沒有醫院，家人急得團團轉。幸運的是，“網格員”得知消息後，馬上為他聯系車和船，把範信龍及時送到醫院醫治。如今，家裏有什麽麻煩事，老範首先想到的就是利用“網格”求助。
網格是為民服務之網，有了它，老百姓的生活問題能更便捷地得到解決；網格是平安建設之網，它強化了社會管理，城鄉基層更加和諧穩定了；網格是感情溝通之網，網格服務人員面對面與群眾談心交心，實打實地幫助群眾解決壹些生產生活中的難題，拉近了幹部與群眾之間的距離。
在舟山群島新區不斷的飛速發展中，網格也會日趨成形，在各網格的不懈努力下，糾紛少了，歡樂多了；問題少了，樂和多了，鄰裏之間也多了壹份和諧。希望在舟山群島新區走向成熟的同時，網格也能成為人們生活中方便快捷的服務模式，為舟山群島新區更添光彩！
以距離為話題的優秀作文4記得雷抒雁在《星星》裏這樣寫道：“仰望星空的人總以為星星是寶石，晶瑩透亮，沒有什麽瑕絲。飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣和地球上壹樣復雜。”可見，距離產生美。
人總是在這個世界上尋尋覓覓，想要得到的東西，越是得不到，就越想得到，因為有距離，所以很感興趣。
心靈的距離如同廣褒的大地，充滿了無盡的未知與迷惘。我們的心靈總是追求完美的東西。本來是壹件美好的事情，但不能不擇手段，不顧壹切，否則就會變成壹種病，所以，對美好的事物要保持適當的距離。
“舉杯邀明月，對影成三人”，古人喜愛在明月下獨酌，是因為他們看見了影子與本身的距離，形成了壹副影射月與人的距離的唯美畫卷。在寂寞的夜空中，月亮、星星從地球上看上去是完美無缺的，是古人心中皎潔、明亮的象征，現代科技發達了，人類向心中完美無缺的月亮進發，登上了月球，可他們看到的結果只是坑坑窪窪的環形山，毫無美感可言，心中那向往的追求的心破碎了，失望了，這樣靠近的結果是無盡的失望，還不如當初在地球上仰望的美好憧憬，所以，距離會產生美。
“海內存知己，天涯若比鄰”王勃的聲音撼動了億萬的心靈。我折服開他的豁達明朗，折服於他的動人情思。壹句佳話，曾撫慰了多少別離悲傷的心靈，使億萬人的知己豁然開朗，無論距離改變多少，那關懷的心靈也不會因遠離而減弱，反而因距離使友誼更進壹層。這時的距離就未必是壹件傷懷的事。
在壹個溫馨和諧的集體裏，壹個人與另壹個人接觸，談天說地，感覺另壹個人的美好，默默欣賞那個人並不去靠近，只是默默的欣賞，這樣，就會感覺到了美，這就是距離美，這種美是心靈上的美，但如果太過接近，那就會感覺到遺憾——那個人也是有缺陷的。
不知人們有沒有發現。幻想與現實也是有距離的，小時候，曾幻想童話裏的公主與王子的美好生活，但心中知道那是現實中完全不可能的事情，即使懂得，但還是會留戀美好的夢境，現實使我們理智，幻想使我們憧憬，這是壹種美妙的感覺，距離的美妙不可言。
我們知道，距離是產生美的`條件，任何美好的事物，都有壹段唯美的距離，似近似遠的距離。
以距離為話題的優秀作文5我們中國是個地大物博，歷史悠久的大國，素有“世界四大文明古國”之稱，是壹個富強而又繁華的國家，是壹個地域遼闊，人口眾多，有著5000年文明史的國家，它是由很多不同的城市而組成的，這壹個個城市都十分的繁華又壯觀，所以才構成了中國這個偉大而又美麗的國家。
我看見了現代城市南浦大橋的引橋像盤旋而上的蟒蛇；看見了像彩虹般的盧浦大橋；還有橋梁遠看像壹個巨大“人”字的楊浦大橋；又看見高架曲折蜿蜒、四通八達；還有桃紅柳綠、鳥語花香的世紀公園……城市總是蘇醒得太過於早。昨夜的浮塵還未來得及平定，甫暗下的路燈似是仍有昏黃色的燈光要透出來，細看時卻是晨曦的折射。並沒有太多人會註意到這樣的場景。年輕的白領裹著風衣在街邊等待公車，妝容精致卻遮不住滿臉沈重的倦意。轎車壹輛又壹輛呼嘯著過去。裏面乘坐著的是這個城市裏略微富裕但是依舊每天疲於奔命的中產階級們。而這個點上，通常不太會出現“上層人士”的影子。更多的，是牽著孩子的母親，玩命似的壹路狂奔的害怕遲到的公司小職員，騎著電摩打算出門辦貨的大叔，等等等等的小角色。路邊的早餐店永遠人滿為患，呼喊聲此起彼伏，所幸老板娘早練就過耳不忘的神奇本領。其實哪裏不是人滿為患。公車站、地鐵、超市。各種的交通路線像蜘蛛網壹樣覆蓋到城市每個角落。壹批又壹批的人像貨物壹樣被裝卸著。整個城市有如壹個繁忙的空殼。大家都在奔忙。奔忙著各自艱難的生活。
可是想想，這城市是越來越繁華，前途也是越來越美好，可是在我們童年時代，住的雖然都是平房，可是沒有樓層，沒有緊緊關著的大門，家家之間也沒有心靈的距離，經常吃完飯，就會坐在院子裏聊天，和鄰居小朋友玩耍，家家都會互通有無。可是隨著我們城市的不斷變得繁華，可是隨著我們的樓層逐漸增加，我們都想離那天空原來越近，可是誰都不知道，其實我們是離那越來越遠了，我們的地球上的花草樹木被我們壹棵壹棵拔起，我們在進步的同時，有沒有想過我們住的地球會怎樣？我們聽著汽車的汽笛聲，走在繁華的街上，擠在嘈雜的人群，卻不知道其實這樣才是真正的孤獨。我們心與心之間的距離，被這個繁華的城市無情的越拉越遠。
以距離為話題的優秀作文6時光終究還不了我們最初的模樣。
周六下午，在家呆著實在無聊，作業又無心寫下去，便心想著去嘉匯看看，順便買幾支筆芯。
下午這個點嘉匯沒有多少人，我在裏面逛來逛去，突然有人拍了我壹下，回頭壹看，原來是她——小學時我最要好的朋友。
我楞了壹下：“好久不見了啊。”
“是啊，快兩年了，沒想到在這碰見了妳。妳最近怎麽樣，挺好的吧？”
“還行吧，妳呢？”
“我也是那樣。妳來買筆嗎？”
“對啊。”
“那妳買吧，我先走了，家裏還有事，以後常聯系啊。”
“嗯，好。”
我望著她遠去的背影，心中不免有些落寞，以前最好的朋友如今見了面卻也是客套幾句。時間就這樣壹點壹點匆匆溜走，我們再也不能回到那小時候，現在想起以前的日子，多麽快樂，卻再也回不去。
時間給了我們最遠的距離，親愛的妳們，還好嗎？
妳還是那麽胖胖的惹人喜愛嗎？妳還是被班裏的同學稱之為“大臉妹”嗎？妳還是那樣沒心沒肺過著窮開心的日子嗎？妳還是人群中性格最熱情、最奔放、最開得起玩笑、最語出驚人的那個女孩子嗎？妳的體育仍舊那麽好嗎？妳是不是還是像以前那樣什麽事情都管，充當“熱心大媽”的角色嗎？
妳還是那麽愛彈古箏、寫小說嗎？妳還是不停的去參加古箏大賽，不停的拿獎嗎？妳長得那麽好看，就像是從《聊齋誌異》裏走出來的女妖精。妳依舊那麽讓人羨慕嫉妒恨嗎？吃再多的零食，都不會長胖？妳還是每天翻著那些古詩詞讀來讀去嗎？
妳還是那麽愛哭嗎？妳還是在學校當“小妹妹”的樣子嗎？還是不是依舊那麽臭美，整天對著小鏡子照來照去？妳還是那麽喜歡畫畫嗎，家裏放滿了各式各樣的顏料？妳還是整天帶著小零食，每天吃個不停嗎？
我們某天是否會相遇在某個街頭？
也許某天，相遇在某個街頭。
以距離為話題的優秀作文7因為有了與成功的距離，我們才彼此親密。盡管成功的距離很遠，妳也要伴我去追。 ——題記
我和妳有過承諾，我壹定會遵守……
自從我懂事起，我和妳就被父母認為是天生壹對。從那時起做功課鍛煉時，我的身邊壹直有妳和我形影不離。父母看著妳我相依相偎，看著我成績飆升，不禁喜笑顏開。他們認為咱倆是分不開的，沒有距離的。
但上了中學後，我開始住校，認識了壹些“朋友”——迷上了上網，從此便不思學習，不思吃飯。逃課逃學成了家常便飯，我總認為自己很聰明，什麽都壹學就會。於是驕傲與輕狂把我拉向深淵，同學與老師和我談心，我卻不以為然，依舊我行我素。妳經常把我放在壹個人的世界裏，讓我反省，但我卻不思悔改，好像我們之間的距離在拉遠，我的身旁沒有了妳的身影。直到老師找到了我，批評我有三門功課不及格時，我才真正醒悟了。那時，我哭了，跪在老師和父母的面前。成功本開著門，但我卻隨手關上了它，把它推開。成功於是和我越來越遠，有著遙不可及的距離。
朋友啊！妳能否回到我身邊，我不會刻意要求妳，我會努力的，我要把妳找回來，贏得妳對我的信心。晚上回家壹打開房門，“啊！妳回來了！我的朋友，別在離開我了。”那壹刻，我和妳沒有了距離，那壹刻，我們緊緊相擁，淚水悄然劃過面龐。“我相信妳。”妳答道。
其實妳並沒有失望地離開我，對吧？我的老朋友，因曾經的疏遠，我們更加親密，消除了距離。我的老朋友——勤奮。妳還依然信任我。
朋友啊，妳還願意化作我這只鳥兒的翅膀助我飛向天空嗎？盡管我與成功距離很遠。
朋友啊，妳還願意化作我這輛列車的軌道助我駛向疑點嗎？盡管我與成功距離很遠。
朋友啊，妳還願意化作我這條道路的明燈助我走向光明嗎？盡管我與成功距離很遠。
勤奮點了點頭說：“願意，只要妳不再讓我失望，我願做妳壹生的伴侶，盡管成功的距離很遠。”
我們相視而笑，朋友啊，妳可知道我的道路曲折無比，有了妳的陪伴我將有勇氣鏟除壹切。有妳在我身旁，縱然成功的距離有多麽遙遠，多麽漫長，我都會始終走下去，只因我們的承諾。
相信我……
以距離為話題的優秀作文8最遙遠的距離不是天涯海角，而是人與人之間心靈的鴻溝!
——題記
有人說距離產生美，但若在平常與人交往時因不禮貌用語而拉遠了人與人之間的距離，則有點得不償失。禮貌用語在人們生活中具有重要作用，它能夠拉近心與心的距離。
懵懂青澀的少年時期，老師的話就是“聖旨”，只要是老師布置的任務沒有不完成的。
記得三年級的時候老師布置了壹項德育作業：對身邊的人說三次“謝謝妳”等禮貌用語。這算什麽作業呀?也太簡單了吧!回到家後我就尋找著機會，好不折不扣地完成老師布置的任務。這時奶奶正好拿了壹個洗凈的桃子給我，笑吟吟地對我說：“餓了吧?這桃子可甜了，我洗幹凈了，快吃吧!”要是在以往，我肯定會毫不客氣地接過來。這次我接過桃子的時候，沒有忘記老師布置的任務，趕忙說：“謝謝奶奶!”奶奶先是壹楞，繼而摸著我的頭笑著說：“小鬼，懂事了!快吃吧。”這可是奶奶難得誇我的壹次呀，看來壹句簡單的禮貌用語確有無窮大的魅力。
晚上，爸爸下班回家的時候，我迎上去對爸爸說：“爸爸，妳辛苦了!”老爸也先是壹楞，然後非常開心地笑了。整個晚上他都表現得異常開心，也沒有像從前那樣擺著壹副嚴肅的面孔。吃晚飯的時候，我嘗著爺爺做的西紅柿炒蛋說：“爺爺炒的菜就是好吃，爺爺妳真棒!”還豎起了大拇指。爺爺甭提多開心了，壹個勁兒地誇我，還說：“瞧瞧，妳們聽見了吧，還是我孫子會品嘗!”
我原本只是為了完成老師布置的壹個簡單的德育作業，卻沒有想到簡單的幾句日常禮貌用語，就讓家人如此開心。也許人與人之間缺少的就是這樣的禮貌吧。
回想身邊的壹些人，在與別人交往的時候不註意禮貌用語，導致人與人之間的關系越發冷漠。孔子說“禮之於人，猶酒之有襞也”，意思是說待人有禮貌，就像酒有了精美的器皿壹樣，就是如虎添翼的意思。可見文明禮貌讓人的品德更高尚，讓人的身份更加高貴，品德高尚的人更容易得到他人的尊重與認可。
為人處世是壹門學問，但絕不是壹門高深的理論，只要我們在生活中善於使用禮貌用語、文明用語，就壹定能與他人友好相處，就壹定能讓心與心之間的距離更近。
以距離為話題的優秀作文9希望滿滿地前去旅遊，旅程中卻狀況不斷，在火熱而聒噪的夏日裏，我終於盼來了回程的火車，本以為能在車裏好好休息，卻碰上這麽壹個“鄰居”。
我將手臂靠在火車的窗臺上，撐著頭側著眼打量著我的鄰座。他生得肥胖，塊頭極大，勉強塞進那座位，肥厚的眼瞼裏藏著兩個小眼仁。就是這雙眼仁兒，在三分鐘前是那樣兇狠地盯著我。我無奈地將視線移向窗外，開始惱怒地回味。
“先生，先生？”剛上車我便飛速地奔向我的座位，沒想到卻遇見這麽肥碩的壹只“攔路虎”。我連叫幾聲，可他依舊平靜地閉著眼，塞著耳機，仿佛我不存在似的。
“先生！”我大叫了出來，像是要將旅途中的所有不快和著壹聲咆哮壹起發泄出來。我這壹吼，引得前後人投來令人不快的註視，我能感到血液湧上我的大腦後又膽怯地流回四肢，使我全身冒出冷汗。而這時，他才緩緩地挪動腫脹的眼瞼，將雙腿向後壹縮。可這並沒給我壹條通暢的路，我費力從他膝蓋與前排座椅的微小空隙中擠了進去，而其間我的腿少不了和他多油皮膚的摩擦。
當我終於過了這壹關時，他終於說：“抱謙。”但我看向他的雙眼，並無絲毫歉意，只覺得就是我打擾了他的休息似的，帶著壹種莫名的兇惡和距離感。
想到了這不快回憶的盡頭，我回過神來，望著窗外的各種景致在夜幕下飛馳而過。人與人之間的距離感怎麽會變得如此之強？我自故自地想著。不知過了多久，思緒又帶著我飛回了這次的旅行，車上的遭遇以及我對距離感的思考，而當我將這壹切都客觀地再壹次審視過後，我驀地驚出壹身冷汗。
“小夥子？”從臨座發出的呼喚聲叫醒了目光發直的我。轉過身去，先映入眼簾的是餐車。哦，原來是在發列車提供的免費飲料，但當我頭向右轉，那我厭惡著的鄰座人闖進了視野。他肥胖的手上拿著瓶飲料，而那動作，明顯是要遞給我。
“給妳。”
“謝謝。”
接過那瓶飲料，我意識到，人與人之間並不存在真正的距離，而在我心中與鄰座人的那壹條鴻溝，只是我主觀上因理解而缺乏給自己劃定的囚牢。
生活中這樣的距離，又何止存在於我的心裏？
我莞爾看向窗外，心中平靜了許多。