在日常生活和工作中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是我收集整理的小學二年級家長會家長發言稿範文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
小學二年級家長會家長發言稿1各位尊敬的家長!
大家好!
這已經是我們第三次舉行家長會了。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝妳們對我們班學生的關心和愛護，感謝妳們對我們班級 工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流壹下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這壹年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。正因為有了妳們這樣的支持，孩子們才有這麽大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的壹些想法先來跟大家分享壹下：
壹、我的建議
1、專心致誌。孩子入學之後，由於自學能力較差，註意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，壹定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造壹個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子壹道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業壹定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從壹年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設壹個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們壹起閱讀，***同討論書中的問題，並指導孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。
二、強調學校的作息時間
現在，學校特別註意學生的安全情況，因為學校前面是馬路，車輛來來往往非常危險，所以校長特別強調學生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學。希望家長***同註意學生的作息時間。
做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況。現在已有家校通，希望家長如果學生有事能及時聯系。
三、加強聯系
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，妳們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映壹下在家裏的情況，以便我們針對妳的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第壹任老師，教育孩子是壹門科學，孩子的成長過程就像壹棵小樹長成大樹，這期間難免會長出壹些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，妳們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。
學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了妳們的孩子，讓我們合作愉快!
小學二年級家長會家長發言稿2尊敬的各位家長：
妳們好!
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝妳們在百忙之中來到學校，妳們的到來既是對妳們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。
壹個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最後壹個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學 以來班級開展的壹些工作和初步了解學生的壹些情況向各位家長作壹匯報。
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現出來的是壹種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實並不奇怪，這就是學生進入青春期的表現在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當幹涉感到反抗抵制。情緒不很穩定。但由於意誌力還不夠堅強 ，分析問題的能力尚在發展之中，所以壹旦遇到困難 和挫折 又容易灰心、頹喪。
造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發育與性的成熟 。
2、對異性的關註。希望異性關註自己並受到異性喜愛，喜歡和異性在壹起。我們常常會見到這樣壹些現象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態，以引起男孩子的註目。在異性方面表現自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發展。青春期中，人的記憶力增強，註意力容易集中、敏銳，特別是由於抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發展，初步形成了個人的性格以及人生 和世界的基本看法。但由於意誌力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以壹旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現理智 不能駕馭感情的現象。
3、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變 了。所以出現了壹部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有壹股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺;而有壹部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡;也有壹部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
4、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規不是那麽在意;又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎麽聽從教導比較難管。
這就要求教師和家長壹起要密切註意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發展。要和學生壹起分析問題解決問題，使他們有壹個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。
小學二年級家長會家長發言稿3我們不能把分數當做衡量壹切的標準，分數只能作為評價孩子的壹個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學習方式有問題，是臨考心理欠佳，還是……
作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進，要加以鼓勵，讓其發揚光大，開始表揚的頻率要高。比方等同學，盡管分數考的.不高，但跟我開學初第壹次模底考試成績相比，有很大進步，這種孩子的成績就值得肯定。我們班踏步走、退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出後對癥下藥，拉起來後再扶上走壹程，稍有進步，作為家長可以借助於老師的口吻，誇張壹點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較壹下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績壹般都很優秀，而這壹切，壹方面歸功於學校教育，另壹方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對於這些孩子的家長，我們不妨去討教壹番，再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
壹、關於課堂方面
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。壹個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。我們班上的情況也是這樣，我註意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不註意聽講的同學，這壹點壹定要引起我們的註意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，那他的成績怎麽會提高呢？上課不夠認真的有馬俊傑，何丹萍，阿依戴，山子涵，林偉，王碩，陳浩，李浩翔，李偉赫，騰圓圓，張雨生，李曉瑩，蔣慧，梁鵬等，平時的課堂上，同學們都能認真聽講，積極動腦思考問題，並且能積極舉手發言，如郭弋偉，阿壹代，江壹帆，李文清，李佳慧，王子旭，XX浩，姚佳俊，宋雲波，沈思瑤，陳浩，李誌娟，巴音花，等等他們的作業做得比較好。課堂上進步大的同學有加薩爾，王佳偉等同學
二、註重孩子學習過程，正視孩子考試成績
我想各位家長都有壹個願望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而願望的實現，單靠學校壹方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的***同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關註，學校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要註重孩子的學習過程，正確看待孩子的考試成績。
三、 下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。
1、監督孩子做作業
家長主要做好以下四方面工作：
1、監督孩子按時完成作業。
2、監督孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。
3、監督孩子認真書寫作業。幫助孩子正確對待家庭作業。
2、檢查孩子每天的家庭作業備並及時簽字
建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查壹下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到妳作為家長對孩子的關註，也有助於咱們家長及時了解孩子的學習情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。還有就是我想強調壹下孩子的寫字情況，規範的書寫對低年級的學生很重要，如果從現在不抓緊要求，以後就很難改過來了，我們班子寫的好的同學有孫誌斌，張雨涵，李誌娟，康旭梅，李文清，下來以後家長可以互相看壹看。
總之，我們做的壹切都是為了我們的孩子能擁有壹個美好的明天。今天我先說這麽多，今後還會和大家常交流。謝謝大家。