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[圖文]《第1課 制作簡單的幻燈片》教學設計 ★★★ 字體：小 大
《第1課 制作簡單的幻燈片》教學設計
作者：佚名 教案來源：網絡 點擊數：1345 更新時間：2008-3-1
課 題
第1課 制作簡單的幻燈片
教學目標
1．了解什麽是PowerPoint。
2．學會打開PowerPoint的方法。
3．學會制作簡單的幻燈片。
4．能夠放映幻燈片。
教學重點
學會打開PowerPoint的方法，能制作簡單的幻燈片並放映。
教學難點
學會制作簡單的幻燈片，掌握插入新幻燈片、輸入文字和簡單修飾文字的方法。
教學準備
計算機教室、演示用幻燈片（老師或學校的介紹）。
教 學 過 程
教學環節
教 師 活 動
學生活動
認識PowerPoint
1．引子
請同學們看壹段畫面，猜猜是關於什麽的？
（老師或學校的介紹）
2．匯報
妳喜歡這種介紹方式嗎？為什麽？
（有文字、圖片、聲音、動畫、視頻……生動）
3．提煉概念
習慣上，把這類含有多種媒體信息的幻燈片，叫做多媒體演示文稿。要制作、放映多媒體演示文稿，可以使用PowerPoint或WPS演示等軟件。
今天我們壹起來學習用PowerPoint制作“自我介紹”。（引出課題）
學生逐張觀察幻燈片。
學生進行自由匯報。
啟動PowerPoint
1．啟動
PowerPoint和Word同屬於Microsoft Office辦公系列軟件，因此它們的啟動方法相似，試壹試用學過的方法能不能啟動PowerPoint？
有哪位同學成功了，願意向大家介紹？
（妳還有其他的方法嗎）
2．總結
①開始→程序→Microsoft PowerPoint。
②右擊Microsoft PowerPoint→發送到“桌面快捷方式”（以後啟動只需雙擊快捷圖標）。
學生自主操作、嘗試多種方法。
成功的同學進行匯報。
學生選擇自己熟悉的方式啟動PowerPoint。
選擇工作方式和版式
1．選擇工作方式
啟動PowerPoint，妳看到了什麽？（對話框）
有幾個選項？（四個）
這就是PowerPoint的四種工作方式，在制作新幻燈片時最為常用的是前三項。而其中的“空演示文稿”又是最能體現個性色彩的。選擇時只需單擊○為⊙即可。
2．選擇幻燈片版式
在空演示文稿的工作方式中又出現了壹個對話框，在這個對話框中選擇的是什麽？（版式）
這些版式都由圖例組成，妳能看出每壹種圖例所代表的內容嗎？（文字、圖片、圖表）
3．選擇“標題幻燈片”
制作壹個幻燈片，開始都需要壹個標題，請同學們自學課本第5頁“動手做”，選擇相應的版式。
學生觀察對話框。
學生選擇“空演示文稿”。
學生觀察圖例後進行匯報。
學生自學書本進行操作。
輸入幻燈片內容
1．什麽是占位符？
還記得Word中的文本框嗎？幻燈片中的虛線框通常用來表示相應的文本、圖形、表格、剪貼畫等對象的位置。文本占位符的操作與文本框的操作類似。
2．操作
自學課本第6頁“動手做”，完成標題幻燈片的制作。
學生自學書本進行操作。
設定文字格式
1．自主嘗試
妳覺得這樣的文字漂亮嗎？用Word中學過的修飾文字的方法，能對這些文字進行改變、修飾嗎？請同學們自己試壹試。
2．匯報展示
展示學生修飾後的效果，大家來說說都進行了哪些修飾？
3．總結
哪些工具可以幫助我們進行文字的修飾？
（格式菜單中的字體；格式工具欄中的各項）
對文字進行修飾的前提是什麽？（選定）
PowerPoint中文字的選定方法和Word中的完全壹樣嗎？還有沒有別的方法？（可以通過點擊虛線框，達到選中整個文本框的效果。）
3．位置移動
在選中整個文本框時，妳發現鼠標指針變成了什麽形狀？（ ）
這樣的箭頭提示我們什麽？（移動）
請同學自學課本第8頁“繼續探究”。
學生運用知識的遷移進行文字修飾的嘗試。
學生自由回答。
學生自主嘗試。
學生自學書本進行位置移動的操作。
添加新幻燈片
1．壹個完整的“自我介紹”不能只有壹個標題，和小夥伴討論壹下，希望在幻燈片中安排哪些內容？
2．把這些內容全部安排在“標題幻燈片”中合適嗎？──我們需要在後面添加更多“新”的幻燈片。
請同學們自學課文第8頁“動手做”第1步，大部分的工具按鈕在菜單中都有相應的操作，妳能找到菜單中“插入新幻燈片”的命令嗎？
3．操作後發現什麽？（選擇版式對話框）
4．每人情況不同，以後的幻燈片可以按照自己的意願進行設計、輸入。
5．請同學們把書打開到第9頁“練壹練”。
學生分組討論。
學生自學進行操作。
學生自由選擇操作1－2張新幻燈片，並進行簡單的編輯。
放映幻燈片
制作幻燈片的目的就是為了播放給大家看。請同學們自學課本第10—11頁關於“放映幻燈片”的知識，找壹找幻燈片的放映和結束都有哪些小竅門？
學生分組學習、操作、討論。
保存幻燈片
和Word壹樣，用PowerPoint制作的幻燈片也是以文件形式保存在計算機中的，幻燈片文件的擴展名為“ppt”，請同學們運用學過的知識將PowerPoint進行保存，文件名為“自我介紹”。
學生根據要求進行操作。
教學小結
今天這節課我們與PowerPoint進行了“第壹次親密接觸”，妳都學到了什麽？
下課後如果妳還想了解PowerPoint的其他本領，可以自讀第11頁關於“Office助手”，它壹定能解答妳心中的很多問題。