剛開始當上班級或者學校幹部時，都會有個培訓期。看看妳能否適應幹部的生活，能否承擔好這份責任。在這個培訓過程中，妳也會收獲自己的心得體會。下面是由我為大家整理的“學校幹部培訓心得體會範文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校幹部培訓心得體會範文壹近壹個月來，培訓班在培訓領導小組全體人員和全體授課老師、學員的***同努力下，圍繞在培訓中育人的目標，以加強新員工職業道德建設、完成從學生到職業人的角色轉變為核心，以灌輸公司企業文化、掌握基本工作能力為重點，吸取第壹屆培訓班的經驗，進壹步探索和改革培訓內容、培訓方式，取得了較好的培訓效果。現我就整個培訓班的情況作總結發言。
壹、培訓內容豐富、課程安排合理
為確保培訓效果，在開班前壹個月，培訓領導小組針對新學員的特點，從實際出發，認真商討、仔細斟酌、科學設置、合理安排課程內容。既有混凝土結構、施工技術規範等專業知識的學習，又有CAD制圖、辦公等常用軟件的運用，既有如何養成良好的職業素養和規劃好職業生涯的介紹，又有階段感悟座談會的交流，並在此基礎上摻插了鍛煉個人意誌的軍訓、培養團隊精神的拓展訓練及展示大學生個人風采的才藝表演等。同時，通過觀看《建黨偉業》、《阿甘正傳》等影片，使學員們在勞逸結合的同時，受到勵誌教育。可以說，此次培訓班的內容是為學員們量身定做的，針對性很強。
二、老師備課認真、授課方式多樣
此次培訓班配備了強大的師資力量，既有公司技術發展處、安全處、質量處等部門上，實踐和專業理論知識比較豐富的行家，又有來自八分公司的教學經驗豐富的人力資源專員、8S主管等，他們多方位、多角度，系統的講解使學員們，尤其是壹些跨專業的學員對建築施工的各個方面有了壹個全面的了解，熟悉了業務、增長了知識、提升了素質、提高了水平。同時，老師們認真負責的態度，仔細周到的備課、聲情並茂的講解、靈活多樣的教學，使得培訓活動始終在壹種寓教於樂的氛圍中進行，博得了學員們的壹致認可與喜愛，確保學員們真正學到了知識，得到了進步。
三、學員積極參與、課堂氣氛活躍
較之去年，本期培訓班學員們的學習熱情和主動參與性有了很大的增強。壹是基本所有學員都能按時上課，不遲到、不早退，較少有無故曠課的情況發生，出勤率高；二是課堂氣氛活躍，學員們能積極配合講師的提問，互動情況
好、參與熱情高，尤其是對學習中不懂、不會的問題，能主動課後聯系老師，體現出了較高的學習積極性；三是踴躍參加企業文化活力營、團隊才藝展示等各項活動，展現出了良好的個人風采，培訓班上，學員們還自編、自排、自演了舞蹈、健身操、獨唱、朗誦等節目來慶祝壹個月相聚的時光，體現了很好的團隊精神。
此外，在今年的培訓中，還有壹項亮點活動，就是開展了寫“給TOP的壹封信”活動，在信中，每個學員向領導匯報培訓情況，學習感悟等，同時，還附有“自我革新宣言”，使每個學員做出承諾，堅持良好習慣，實現自我改變。通過活動的開展，壹方面可以將每壹位學員的學習情況反饋給各自的領導，另壹方面，也是督促學員們養成良好的工作習慣，激發他們愛崗敬業的熱情。
四、人員緊密配合，組織工作有序
在培訓過程中，所有工作人員都能以大局為重，克服自身工作繁忙的困難，認真為培訓班做好服務工作。八分公司從教室布置到硬件設施、從衛生條件到飲食安全，均做了詳細周到的部署，在去年的基礎上有了很大的改善，確保了學員們學得安心。班主任認真負責，從課堂到課後，細心全面地關心每個學員，確保了培訓班的井然有序。綜合辦公室作為這次培訓班的牽頭部門，更是全員參與，從前期的開班準備，到培訓過程中密切關註培訓動態，再到今天的結業典禮，為培訓班的順利舉辦做了大量工作。
總結壹個月的培訓情況，應該說，在大家的***同努力下，全體學員不僅學到了專業知識，而且意誌品質得到了很好的鍛煉，綜合素質得到了明顯提高，發展潛力也得到充分顯現，學習效果比較明顯。但在培訓過程中，也發現了壹些問題，例如，壹些非本專業的學生，對所講的專業知識不能理解，因此，今後培訓班我們將考慮增設實踐課程，讓學員在學習理論的同時增加實踐機會，從而增強他們的感性認識，將專業知識學得更紮實。
學員們，培訓雖然已經結束，但對妳們來說，新的征程剛剛開始。大家來自各個分公司、項目部，當回到各自不同的工作崗位後，相信大家壹定能夠將這次培訓所學、所感、所悟很好地運用到工作中，恪守職業道德，發揚創新精神，團隊精神，做好本職工作，為企業的發展做出應有的貢獻！
同誌們，培訓是壹種長效投入，也是公司實現“人才戰略”的重要手段，我們相信通過這樣不斷的培訓，壹定能為公司源源不斷地輸送人才，為企業更好更快地發展夯實基礎。
學校幹部培訓心得體會範文二我有幸參加了院團委學生會主辦的學生幹部培訓課。培訓內容主要涉及學生幹部及社團幹部能力的加強與提高，，給我留下了深刻的印象，使我的思想境界有了進壹步的提高，讓我對學生幹部的性質有了更深的認識。這次培訓也讓我對以後的工作、學習、生活有了更明確的方向。
在此，我很樂意把培訓中所學到的知識和大家壹起分享。首先是在精神素質方面：人總是要有壹定精神素質的，學生幹部更應該具備壹定精神素質，其中包括奉獻精神，創新精神等。學生幹部所做的工作都是具有服務性和義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，對於這壹點沒有奉獻精神是做不到的。其中創新精神也是其中很重要的壹部分，沒有創新精神是很難適應形勢的需要的；智能素質，要成為壹名有威信的學生幹部，不僅需要工作出色，而且學習也要優良。因此作為學生幹部，不僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關於管理，心理，交際等其他方面的知識；心理素質，在現實生活中學生幹部既有春風得意，躊躇滿誌的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生幹部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。此外，作好壹名學生幹部還應該具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢。
其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生幹部的工作效率。因此，學生幹部必須具備以下幾點： 壹，組織能力。學生幹部作為學生的骨幹和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實踐者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生幹部號召群眾，組織群眾，發動群眾的能力。 二，表達能力。作為學生幹部，經常碰到制定計劃，總結經驗及各種材料的時候，沒有良好的文字和語言表達能力是很難做到的。三，需要經常對同學進行思想交流教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任。四，收集處理信息的能力。作為學生幹部，應及時了解、掌握並反饋各類信息，及時做好上傳下達。通過收集信息、分析信息，發現問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生幹部應深入學生當中，與廣大學生交流溝通，廣泛聽取同學意見。只有這樣才能實現效率、管理、成就的均衡，從而實現自己的價值。
再次，學生幹部還需要具備社交能力和團結協作精神，因為學生工作不是依靠壹兩個同學就能夠完成的，而是需要大家***同參與，依靠大家的力量才能開展。學生幹部和普通學生不壹樣，當同學們在學習時，妳也許正在為組織活動而在外奔波，當同學在教室裏寫作業時，妳可能在參加學生幹部會議等。所以作為學生幹部要協調好工作分配，充分發揮團結協作的精神。
總之，擔任學生幹部工作，屬於妳自己支配的時間就會減少。因此，妳要穩住。靜得下，做到既不浪費好時間，又善於擠時間，爭分奪秒，盡可能的利用時間學習。在生活方面，做為學生的帶頭人，要樹立壹個好榜樣，註意關心同學的生活，做到從學生中來到學生中去。
同時，作為壹名學生幹部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但作為學生幹部更是光榮的，自豪的。因為，我們身肩著更多的責任，接受更多的磨練，選擇作為壹名學生幹部我無怨無悔。
學校幹部培訓心得體會範文三此次學生幹部培訓包括了各種培訓，其涵蓋資料之多，範圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來說是壹次非比尋常的體驗。關於此次學生幹部培訓我有以下幾點體會：
壹、學生幹部對自我主角的定位
學生幹部的前提和基本是學生，既然是學生就和普通同學壹樣。“學生幹部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作為學生，就要以學為主兼學多樣。＂幹部＂對於我們來說只是壹個機會，壹個能夠為同學們服務的機會，壹個能夠鍛煉自我本事的機會。學生幹部不是為了贏取利益，學生幹部這個稱謂裏義務的含義多於權利，就像壹個圓，同學們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與提議。所以，作為學生幹部應當放正自我的位置。作為學生幹部都應當有壹個信念——事情要麽不做，要麽就認真去做。
二、作為學生幹部所應當具有的素質
作為壹個優秀的學生幹部必須具有以下的素質：①堅不可摧的心理素質；②指點江山的本事潛質；③高瞻遠矚的現代觀念；④懂得說話的基本藝術；⑤掌握演講的壹般技巧。學生幹部要講究領導藝術，尊重個人特長，發揮團隊精神，調動激勵他人的進取性，以求個人和團體的最大化地實現，永遠不要把自我獨立於大家之外，妳只是團體中的普通壹員。對於學生幹部應當具有＂七個意識＂，即學習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務意識、創新意識。學習是學生的第壹要務，在學好第壹課堂知識的同時，還要註重平時的學習。不斷的積累知識，做好學生的工作，為同學們服務，加強民主和服務意識，謙虛的對待每壹位同學，如實的反映同學們的要求，因為同學們的要求就是我們的要求，維護同學們的合法權益是我們的職責。學習工作要有活力、有耐心，有職責感。多和同學們交流，及時了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學們的利益的。對於同學們的意見和提議要善於科學、正確的集中，學會引導，切不可做有損同學們利益的事情。另外作為學生幹部不僅僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養”。學習是學生的天職，學生會幹部在工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
三、學生幹部應掌握的工作方法
少說多做。那裏指的少說，是指少說空話，多幹實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班幹部要恪守這樣的原則，自我做不到的事不說，說了就必須做到；要求別人做到的，自我必須做到；不要求同學做的，自我首先不做。
虛心向他人學習。“虛心使人提高，驕傲使人落後。”在實際工作中，我們的學生幹部必須要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自我的短處，就會發現自我身上存在很大差距，妳就會下決心改正不足。
在實際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動應付；④清高態度；⑤專橫態度；⑥好人思想
作為學生幹部首先要盡心盡力做好本職工作。壹個班級、壹個系、甚至壹個學院正常運行，都離不開學生幹部的默默工作。我覺得學生幹部做好自我的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和職責心。
最終，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是壹個團體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在本事，更加高效的完成任務。
學校幹部培訓心得體會範文四經過參加新生班幹部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自我在思想、學習、工作等方面取得了較大的提高，如怎樣去擺在自我的位置，怎樣樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我們在以後的學習，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學生幹部的意義這個問題時，教師曾提到這樣壹句話：作為壹名學生幹部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的本事。是啊，要想做好壹名合格的學生幹部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的職責心及職責感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些學生幹部剛開始對那裏的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會經過改變自我來適應環境，不要想著讓環境來適應我們，那樣的話妳可能會產生壹些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不壹樣的出發點來研究其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
壹、紮實的專業知識
丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作活力的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習本事是我們大學生壹個很重要的本事素質。學生幹部從必須程度上說是同學們學習的榜樣，成績壹塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎另外，此刻在學生幹部中存在有壹些人，只是顧著學習，把工作晾在壹邊，到最終壹走了之。這種行為是不負職責的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量壹個學生幹部是否合格的重要標準。
二、思想進取要求上進，不斷提高同學們的開拓意思
作為壹名學生幹部，應當端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自我的堅定意誌，勤奮好學和樂於創新的思維來帶動並激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生幹部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，必須要對學生幹部這壹工作充滿熱情，樹立為同學，教師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為壹個學生幹部，經常要和同學***處，勿怕別人超越自我；自我有缺點就要有自知之明，當別人批評妳的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生幹部之間取長補短，壹個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。
三、要有職責心和領導本事
在工作上，做到壹絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能進取主動的協助其它班幹部做好工作，不拖拉，壹向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每壹件事，作為班幹，具有職責心。在班級宿舍管理方面難免會引起壹些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自我的英語口語水平與社交本事，進取參加社會實踐活動，鍛煉自我。
而領導本事具體來說，首先主要是策劃本事。要做到這壹點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改善和創新。其次是協調本事。這如同潤滑劑壹樣可使妳和領導、教師、同事及學生關系更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過壹個諸葛亮吧；及時幫忙學生解決問題，那怕是壹件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而職責心也是最重要的壹點，沒有職責心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
四、樹立為學生服務的意識
服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著壹份職責，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花必須的時間和精力在工作上，這就必然要承受必須程度的壓力。但有些學生幹部做了壹段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。妳為同學服務了，讓他們明白妳是真心誠意的，也反過來為妳服務，體諒妳，和妳溝通，妳的工作也所以能夠更順利地進行，妳也實現了鍛煉本事的初衷，能夠到達這樣的雙贏效果，何樂而不為呢
五、要高標準的要求自我
學會珍惜這樣壹次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的主角，我們是學生，但又不壹樣於學生。我們需要註意，人格魅力在管理工作中的作用，同時註意自身的修養。學生幹部還要有服務意識和奉獻精神，必須得具有高度的職責感，要妥善處理學習與工作的關系，團體觀念和團體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發，貼近同學、做貼心人，註意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作本事，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位後就能夠有個完美的回憶！
這次的新生班幹部素質拓展活動有助於高校素質教育的提高，所設置的實踐活動有助於提高人的綜合素質本事。在壹個準社會化的環境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環節——小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達本事和溝通本事，妳的微笑，妳的聲調都會影響別人對妳的關註程度。同時妳要有壹顆平等的心和真誠的態度去與人交流。“三人行必有我師”周圍的每個人都有他的特色、優點，都有值得妳去學得的地方，應對這些優秀的同學妳才更能發現自身的不足，取人長彌己短，提高自我。
雖然自我在以往擔任學生幹部的過程中學習和積累了部分工作經驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以後，我會更加嚴格要求自我，熱情為同學們和教師服務，努力使自我身上體現了壹名當代理工學子良好的道德品質，壹種為國學習的思想態度，壹種身體力行的作風。做壹名當之無愧的優秀班幹部。
學校幹部培訓心得體會範文五很榮幸能夠參加這次班幹部培訓，說實話，雖然以前當過班委，可是剛進入大學還不能很好地適應大學班幹部及學生會的工作，這次培訓就像壹場及時雨，讓我們了解了在大學中應當怎樣擔任壹名合格的班幹。
首先，這次培訓中除了開班和結業典禮有教師出席，其他培訓課全是由我們的學長學姐主持開展的。聽著他們在臺上的精彩發言，不禁感到壓力，我很想成為像他們壹樣的人，可是我掙得能做到嗎
我也曾問過自我，為什麽要當班幹，為什麽要進入學生會，如果真的要說，各方面的原因都有，可是主要的還是想鍛煉壹下自我的綜合本事，經過這次培訓，我更加堅定了自我的決心，我想，沒有無數次的鍛煉，造就不了臺上飛揚的思緒；沒有組織小活動的經驗，就不能成功策劃、組織壹場大型的活動；沒有領到壹個班級的經驗，或許將來會沒有信心領導壹個企業，各種各樣的鍛煉才能造就壹個深思熟慮、沈著冷靜的人，因為就像邵波教師說的，“優秀是壹種習慣”，當妳事事都盡心做到最優秀，那麽，優秀就成為了妳的內在素質。
雖然在目前為止我並不認為自我已經具備了合格班幹部的壹些素質：很好的管理溝通本事、語言表達本事、人際交往和抗打擊本事……可是，至少我明白，我又學會並熟練運有這些本事的本事，這些本事將在我的工作學習中得到增強。
至於時間安排上確實遇到了壹些問題，有時候覺得自我很忙，但以壹整天下來卻不明白自我到底幹了多少實質性的事情，有些問題上浪費太多時間，甚至於又是花了很多時間都沒有到達預期的效果，所以，在有些問題上還學要掌握必須的方法技巧。
其次，相當重要的壹點就是我明確了我的定位，在班級中當壹名好學生，必須把學習弄好。桌位壹名學生幹部，很大程度上是以壹名學生的身份生活的，沒有誰能夠甘心讓妳來管理，僅有妳在學習、生活的各方面都做好模範帶頭作用，才能服眾，別人才能甘心的聽從妳的安排，並且，我們不應當做那種只會同學做事兒自我不去實踐，把享樂留給自我，把困苦留給同學們的班幹部，那種幹部作風，要不得。
要想真正的起到模範帶頭作用，就應當遵紀守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個問題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對事不對人，待人寬厚，做事公平公正。人說退壹步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭取到別人的心。
我明白做班幹部必不能使自我得到什麽物質的利益，因為唯有妳抱著壹顆為廣大學生服務的心，妳才能從中得到精神財富、滿足感、成就感……畢竟，能做到班委是教師和同學們對妳的信任，所以，在工作方面必須要講究方法，就像無人了解的壹樣，得民心者的天下，我們也應當重視群眾基礎，對事認真負責、方式創新，敢於向自我的學長學姐們講出自我的困難，相信他們會用心教導，幫忙我們的。
機遇與風險總是並存的，記得在中學期間擔任班長，由於班級紀律管得太嚴了，得罪了不少人，之後換當副班長後反而省了很多心，其實，以前的那些事都有更好的處理方法，我不應當，也不能夠用那麽偏激的方法來解決問題，所以，大學後就有壹種消極的避世觀，即使自我當了團支部書記也不能很好的放開手去做管理工作，我怕重蹈覆轍，那是陰影，是我想要極力逃避的事情，我明白邁可是這道坎，我就不能發揮我的本事。
最終，我想，我從這次培訓中學到的就是要有自我的人生規劃，記得剛進學生會時顧其軍學長就說過，他高壹時就有過偉大的大學計劃：在大學中談壹場戀愛、過英語六級、進入學生會……但之後這些有的實現了，有的沒實現，他做了學生會的主席，這是他讓妳生規劃的壹部分，那些都是他曾今放逐過的夢想，他不後悔，我們能夠明白，只要以往為之努力奮鬥過，那些沒有實現的夢想，或者說是期望，也將轉化為為另外的夢想努力的動力，所以作為壹名大學生來說，尤其是班幹，大學生規劃十分重要。道理很簡單，想幹好壹件事有了目標就像茫茫大雪中的壹棵樹，黑暗中的燭光，會指引妳明確的前進方向，那樣幹好壹件事，就只剩下努力實踐了。
另外，有人說大學中的班幹部是吃力不討好的，或許有他必須的道理，因為這確實是份苦差事，可是正是應為它的特殊性才能體現出它的重要性。所以，不要只看到它艱難的壹面，也要看到它有利的壹面，那樣奮鬥才會有動力。
總而言之，要當好壹個好的班幹還有很多東西要學習，我也會認真的去實踐，我相信，在不久的將來，我也會向各位學姐學長那樣，成為壹名優秀的南工班部。