書寫化學方程式的具體步驟如下：
1、寫：根據實驗事實寫出反應物及生成物的化學式（反應物在左，生成物在右），並在反應物與生成物之間畫短線。例如：KMnO4－K2MnO4+MnO2+O2。
2、配：配平化學方程式的目的是使短線變成等號；兩邊的原子的種類和數目相等，使之遵循質量守恒定律。例如：2KMnO4－K2MnO4+MnO2+O2。?
3、註：註明化學反應發生的條件(如點燃、加熱、催化劑等)，標明生成物的狀態 。例如：2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
4、等：把短線改成等號。
5、查：檢查化學式書寫是否正確，化學式是否配平，反應條件和物質狀態是否準確、恰當。
6、總結：首先寫出反應的反應物和生成物，然後配平並寫上反應條件，最後檢查。
化學方程式的配平方法 ?
最小公倍數法（以氫氣與氧氣反應為例）。利用反應前後某壹元素原子數的最小公倍數加以配平的方法。這是初中階段必須掌握的方法。例如H2＋O2－H2O。反應前氧原子數為2，反應後氧原子數為1，兩數的最小公倍數為2。因此，在H2O分子前配上2，H2分子前相應地配上2即可。?
奇偶數法（以過氧化氫分解反應為例）。利用反應前後某元素的原子數壹奇壹偶的特點加以配平的方法（將奇數配成偶數）。例如H2O2－H2O＋O2。反應前過氧化氫分子中氧原子數為2，反應後水分子中氧原子數為1，將水分子數 配為偶數（1×2＝2），再配平其他物質即可。這壹反應用最小公倍數法較難配平。?
觀察法（以高錳酸鉀受熱分解為例）。 利用較復雜的生成物推出有關物質的化學計量數及該生成物的化學計量數，從而推出其他物質化學計量數的配平方法。例如Fe+O2－Fe3O4，Fe3O4中有4個氧原子，3個鐵原子，因而Fe應配為3，O2應配為2。