《搭船的鳥》通過對小鳥的外形和捕魚姿態、動作的描述,體現了作者對羽翠鳥的喜愛之情.這篇課文以“搭船的鳥”為題，壹個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。本文以壹個孩子的口氣寫了他在大自然中認識翠鳥的過程，字裏行間充滿了壹顆童心對自然的愛。 文章展示了人與動物和諧相處，旨在讓學生感受大自然的神奇美麗，培養學生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感，進而樹立保護動物，保護環境的意識。童年本身就是壹個有著太多問號的年齡,無數的好奇與遐想編織著少年的夢。小鳥這位“不速之客“帶給了“我”許多遐想。文中用了四個問句充滿了孩子的好奇與天真，充滿了童趣。