『壹』 熱動專業是學習什麽的
能源科學與工程學院
熱能與動力工程專業本科培養方案
壹、培養目標
培養具備熱能工程、動力機械、動力工程、檢測技術、控制工程等方面的基礎知識，能在國民經濟各部門從事熱能工程、動力機械、動力工程（如熱電廠工程、制冷及低溫工程）、熱工過程檢測與計算機控制系統和設備的設計、運行、管理、實驗研究，以及開發、營銷、安裝調試等方面的高級工程技術人才。
二、基本規格要求
本專業學生主要學習工程熱物理、動力工程及檢測控制的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練，具有進行動力機械、熱工設備、檢測與計算機控制系統設計、運行、實驗研究的基本能力。按照“寬專業、厚基礎、多模式”的原則，在前三年相同學習 後，第四學年分熱能工程、動力工程、制與低溫、檢測技術與計算機控制四個專業方向進行培養。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、電工與電子學、工程熱物理、檢測技術、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3、獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；
4、具有本專業領域某個專業方向所必需的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；
5、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
三、主幹學科
動力工程與工程熱物理
四、主要課程和特色課程
主要課程：流體力學、工程熱力學、傳熱學、熱工測量與儀表、自動控制原理
特色課程：工業爐窯熱工及設計、燃燒原理與設備、制冷原理與低溫原理、過程控制儀表與系統
五、學制與學位
學制：四年
學位：工學學士
六、各類課程學時學分分配表
課程類別
課程性質
學分
占總學分比例（%）
學時
占總學時比例（%）
公***基礎課
必修
67.5
33.7
1160
44.3
選修
12
6.0
192
7.3
學科基礎課
必修
45
22.4
776
29.7
選修
11
5.5
176
6.7
專業課
選修
19.5
9.7
312
11.9
集中實踐環節
39.5
19.7
41周
課外活動和社會實踐
6
3.0
合 計
200.5
2616
七、教學進程安排
附表 壹、二、三、四
八、課外活動和設備實踐要求及安排
附表五
附表二
熱能與動力工程專業教學進程表
課程類別
課程性質
課程編號
課程名稱
學
分
學
時
其 中
各學期學分分配
備 註
實驗
課外
(自學)
上機
第壹學年
第二學年
第三學年
第四學年
內
外
1
2
3
4
5
6
7
8
公***基礎課
必
修
21020021
思想道德修養
2.5
51
19
2.5
21020011
法律基礎
2
34
2
2
21030011
馬克思主義哲學原理
3
54
6
3
21050011
馬克思主義政治經濟學原理
2.5
40
2.5
21040031
*** 理論概論
3.5
70
14
3.5
31000011
形勢與政策
1
√
√
√
√
√
√
√
課外進行
21040011
*** 思想概論
2
36
6
2
18040011
基礎英語
16
256
4
4
4
4
29000011
體育
4
128
1
1
1
1
29000021
體育課外測試
1.5
0.5
0.5
0.5
課外進行
09710011
計算機文化基礎
2
48
20
40
2
09710041
C語言程序設計基礎
2.5
64
26
52
2.5
13070011
大學數學I
16
256
6
6
4
14010021
大學物理(II)
7.5
120
4
3.5
14010071
物理實驗(II)
1.5
48
48
1.5
選修
全校性選修課至少修讀12學分，其中文化素質教育8學分（要求在人文社會科學、經濟管理、藝術體育類中選修），其它4學分任選。
學科基礎課
必
修
08130021
工程制圖
5
80
10
3
2
09710072
計算機軟件技術基礎
2.5
56
20
40
2.5
12070341
工程力學
4
64
4
4
10010011
流體力學
4
64
8
12
4
08110041
機械設計基礎I
4
64
8
4
09610061
電工技術I
4
64
4
09610031
模擬電子技術II
3
48
3
09610151
數字電子技術II
3
48
3
09610121
電工電子實驗(II)
1.5
48
48
0.5
1
10010021
傳熱學（含熱交換器）
4
64
6
10
4
10010031
工程熱力學
3
48
4
10
3
10010411
微機原理與接口技術
3
48
4
8
3
10010051
熱工測量與儀表
3
48
6
12
3
10010061
熱工基礎實驗
2
32
32
1
1
選修
10010522
自動控制原理
4
64
4
10010102
燃燒原理與設備
3
48
4
8
3
10010422
制冷與低溫原理
4
64
4
12
4
規定選修學分要求：11學分以上
專業課
10010082
能源與環境
2
32
2
10010122
熱動專業實驗
2
32
32
2
10010132
過程控制儀表與系統
4
64
8
12
4
10010142
熱工數值方法與應用
2
32
8
12
2
10010152
工業爐窯熱工及設計
2
32
4
8
2
10010162
工業電爐（英語講授）
2
32
2
10010172
耐火材料
3
48
3
10010182
能源系統工程
2
32
4
8
2
10010192
泵與風機
2
32
2
6
2
10010202
鍋爐原理
3
48
4
8
3
10010212
汽輪機原理與故障診斷
3
48
4
8
3
10010222
內燃機原理與構造
3
48
6
8
3
10010232
熱力發電廠
2
32
4
8
2
10010242
供熱工程與工業鍋爐
3
48
4
8
3
10010442
制冷與空調裝置
2
32
2
10010432
空氣調節
2
32
4
8
2
10010272
傳熱專題（英語講授）
1
16
1
10010282
制冷壓縮機
2
32
2
10010292
樓宇自動化
2
32
6
12
2
10010462
計算機仿真技術
2
32
6
12
2
10010312
計算機控制技術
3
48
4
8
3
10010452
虛擬儀器網絡測控技術
2
32
2
10010332
單片機原理及應用
2
32
4
8
2
10010472
制冷空調新技術
1
16
1
10010492
制冷與空調自動化
2
32
2
10010482
建築通風
2
32
2
10010502
低溫裝置
2
32
2
10010512
工業控制工程實踐
2
32
2
規定選修19.5
必修課合計：學時1936 學分 112.5
學期必修學分小計
20.5
24.5
23
19.5
12.5
11
0.5
選修課合計：學時680 學分 42.5
學期選修學分小計
2
2
2
2
9
11
14.5
總學時：2616 總學分 155 其中：計劃上機學時：184 實驗學時：156
附表三
熱能與動力工程專業實踐教學環節安排表
編 號
實踐教學環節名稱
主要內容
學分
周數
其 中
安排學期（學分）
場
所
備
註
講課
實驗
上機
31000023
軍訓（含軍事理論課）
2.5
3
16
1
含入學教育
09720013
計算機文化基礎實踐
1
1
1
分散進行
09720043
C語言程序課程設計
2
2
2
08140023
制造工程訓練Ⅱ
2
2
2
10010343
認識實習
2
2
4
包括16學時專業導論
08110063
機械設計課程設計Ⅰ
2
2
5
09610153
電工電子實踐Ⅰ
2
2
6
10010353
生產實習
4
4
6
31000033
公益勞動
1
1
7
以學院為
單位安排
09610133
電子技術課程設計Ⅰ
2
2
7前
10010363
專業課程設計
2
2
7後
10010373
畢業實習及畢業設計
17
17
8
31000043
畢業教育
0
1
8
小 計
39.5
41
附表四
雙語教學、計算機輔助教學課程安排表
學期
*使用雙語教學
課程名稱
學時
學期
計算機教學課程名稱
課內機時
課外機時
7
工業電爐
32
1
計算機文化基礎
20
40
5
傳熱學
64
2
C語言程序設計
26
52
6
傳熱專題
16
2
工程制圖
10
4
工程熱力學
48
3
計算機軟件技術基礎
20
40
4
流體力學
8
12
5
傳熱學
6
10
5
工程熱力學
4
10
6
熱工測量及儀表
6
12
4
微機原理與接口技術
4
8
6
熱工數值方法及應用
8
12
6
燃燒原理與設備
4
8
6
制冷與低溫原理
4
12
6
過程控制儀表與系統
8
12
6
熱力發電廠
4
8
6
泵與風機
2
6
7
工業爐窯熱工及設計
4
8
7
能源系統工程
4
8
7
鍋爐原理
4
8
7
汽輪機原理與故障診斷
4
8
7
內燃機原理及構造
6
8
7
空氣調節
4
8
7
單片機原理及應用
4
8
7
計算機控制技術
4
8
7
計算機仿真技術
6
12
7
樓宇自動化
6
12
合計
112
合計
184
338
附表五
課外活動和社會實踐要求及安排
序號
課外活動和
社會實踐項目
課外活動和社會實踐要求
學分
1
社會實踐
提交社會調查報告
獲獎
1~3
2
英語及計算機考試
獲證書
2~6
3
競賽、比賽
獲獎
1~8
4
論文
公開發表
1~3
5
科研實踐
參加科研活動、提交報告
導師確定
1
6
學術講座
參加學術活動、提交報告
導師確定
1
7
教學實踐
改作業、協助老師編教材
導師確定
1
8
實驗室建設
參與實驗室維護、管理
導師確定
1
註意：四年學習期間，除完成課內規定的學分以外，
必須取得至少6學分課外學分，具體參加活動由學生自選。
『貳』 熱自專業是幹嗎的
就是那種在社會上比較吃香,受歡迎些的專業
以後出來工作,工作會好找壹點,工資可能也會高壹些
『三』 什麽叫熱工
1、熱工是工程熱力學與傳熱學的簡稱。
2、主要是研究熱力學機械的效率和熱力學工質參與的能量轉換在工程上的應用，如將熱力學能轉化成機械能推動動力機械做功以及其效率的學科。
3、傳熱學是研究熱量傳遞的壹門學科，如反應堆的導熱，對流換熱，輻射能的傳遞等。
4、主要應用於熱能與動力工程，核能科學與工程,熱加工工程等方面，還應用於非工程方面。
5、隨著人類在生產、生活上的需要，對熱的利用和認識，經歷了漫長的歲月，從取暖、熱食到制作金屬工具，有過不少發明創造。
6、我國在12至13世紀就有用火力來產生旋轉運動的走馬燈和使用火藥向後噴氣加速箭的飛行記載，這與現代燃氣輪機和火箭等噴氣推進原理是壹致的。
(3)熱自專業是什麽擴展閱讀：
1、動力的來源主要是人力、畜力以及風力、水力等自然動力。隨著人類社會的發展，人們迫切地要求解決生產上動力不足的問題，因此在18世紀發明了蒸汽機，實現了熱能向機械能的轉換。
2、由於蒸汽機笨重、效率不高等缺點，因而促使人們對於水和蒸汽以及其它物質的熱力性質進行研究;與此同時，卡諾對如何提高熱效率，邁耶、焦爾等人對熱與功的轉換規律進行了大量實驗，從而建立了熱力學兩個基本定律，大大地促進了熱力學這門學科的形成和發展，促使熱力發動機不斷地發展與改進以及新型動力機的創造與發明。
3、由於蒸汽機不宜用於運輸工具上，而且也不能滿足由於工業生產的不斷發展與高度集中所需要的巨大動力，因此在熱力學有關理論的指導下，於19世紀末期，遂發明了內燃機及蒸汽輪機，內燃機具有效率高、重量輕的優點，蒸汽輪機則具有效率高、功率大的優點。
4、內燃機及蒸汽輪機的出現，極大地促進並發展了熱力學中熱力過程和熱力循環的研究。而蒸汽輪機又推動了高參數蒸汽性質及高速氣流等問題的研究，使熱力學兩個定律應用於工程實際中，形成了工程熱力學學科。
『肆』 電廠熱能工程及其自動化是屬於熱動還是熱自專業
熱動下設4個專業方向：熱能工程、熱力發動機、流體機械及工程、空調與制冷。熱自是電力內的壹門專業。供參考
『伍』 熱動學什麽熱機 熱自又是什麽東東
我就是這個專業的，這個跟物理學差距還很大的，不需要對物理學特別感興趣。如果本科畢業，並且不是特別好的學校，對於女生來說就業還是有壹定難度，我說的是大趨勢，不排除有能力很強的女生，學這個專業壹般讀研的女生相對好找工作。
『陸』 我學的是熱自專業，想問壹下去電廠的話是幹運行好還是幹檢修好呢！本人想法是，不在乎幹活兒累不累，工
熱工與自動化專業到了電廠幹運行的很少，因為電廠搞運行的是電氣、汽機和鍋爐、化版學水處理、除灰、輸煤、水工權等專業，自動化是為了這些專業服務的。所以在電廠熱自專業能夠上升的空間比較小，大部分能夠到專業工程師，少量到副總工程師，要通過值長。廠長上去的，自動化專業的極少極少。因為不是電廠的主要專業。當然，如果能夠轉行搞運行，上去的概率檢修更高壹些，畢竟電廠主要就是運行，而不是檢修。
『柒』 什麽是熱動專業
熱動專業是培養德、智、體全面發展的具有壹定科研能力和創新能力的高級工程技術人才的專業。
學生在校期間獲得熱能動力工程有關設備運行和管理的基本訓練，掌握本專業必需的基礎理論、專業技術和熱能動力設備的運行、維護和管理的知識，並具有較高的計算機應用能力和外語基礎。
主幹學科：熱能工程、動力工程、空調與制冷、計算機技術、自動控制等。
主要課程：理論力學、材料力學、流體力學、機械設計基礎、工程熱力學、傳熱學、發電廠概論、電工電子技術、自動控制原理、測試技術、鍋爐運行、汽輪機運行、汽輪機調節、熱工檢測儀表與系統、泵與風機、計算機應用系列課程、專業外語等。
還開設技術經濟學、人工神經網絡、低溫制冷機、節能技術、壓縮機系統與安裝、數據庫原理、AutoCAD、單片機與接口技術等選修課。
(7)熱自專業是什麽擴展閱讀：
熱能工程專業主要有以下五個研究方向。
1、工業熱設備工程
主要研究工業熱設備的結構、控制等方面的理論和工程實際問題，改善設備結構和優化操作，開發和研制新型高效節能的工業熱設備。
2、工業熱過程理論和技術
主要研究工業過程中的流動、傳熱和傳質過程,建立熱過程數學模型,為改進工藝、優化工藝參數和開發新工藝提供必要的理論基礎。
3、燃料及其高效清潔燃燒技術
主要研究燃料的性質、燃料的改質、燃料的合理燃燒，開發新型高效、低汙染的燃燒裝置，合理組織爐內的燃燒過程。
4、工業熱能系統工程
主要研究工業熱設備間、工序間的聯系和發展，組織好物流和能流，優化生產過程。從企業整體出發，研究能源結構，合理利用能源並做好余熱的利用和回收。
5、熱能動力裝置及燃燒過程
主要研究固體燃料清潔燃燒與循環流化床鍋爐、鍋爐的經濟運行模式及其燃燒過程超低公害排放等。
『捌』 熱控專業是什麽專業
自動化
『玖』 熱自專業考研還是工作
~我也是工程06級的~我覺得還是別考研~出來先工作吧~~要考研大三下學期也應該開始準備了，否則現在有點遲，我們學校那個考研班輔導班上學期就開始輔導了~工作也不壹定要找跟自己壹個專業的~，我認識很多學長學姐出來都沒做自己的專業~如果家裏有管關系幫找工作那最好了~現在研究生也遍地都是~閱歷還是最重要的~~
『拾』 熱機是什麽專業
機械工程及自動化 專業研究的壹個領域