賀冰新老師在成功借鑒了世界先進的流行音樂系統教學模式的基礎上，打破了國內傳統聲樂教學模式，突破國內聲樂界真假聲不能連接的“瓶頸”教學方法。徹底解決了國內聲樂界的壹大難題，即“真假聲無痕跡連接”的問題。
學校在教學中，註重“因材施教”，註重挖掘學生的探究與創造才能。例如：課堂引用國際流行“奧爾夫”教學課程與理念，不僅活躍了課堂氣氛，同時能夠讓學生在快樂和遊戲中，學到聲樂技巧，學習音樂、節奏、律動等國外先進演唱方法與理念。根據學生每個人的不同特點，給予不同方向的教學引導。使學生在學習期間和今後的工作中，能夠做到人盡其才的施展個人能力。