何為審美能力舉例說明美育是如何提高人的審美能力的，如下：
壹、什麽是審美能力？
當我們談論審美能力時，許多人可能會產生困惑：什麽是審美能力呢？白夜提出了他的理解：“審美能力是不是指對美的東西有所感知的能力？
產生想象是否也包含在審美能力之中。” 感受到美，的確是審美能力構成要素的壹層，它體現在我們生活中的方方面面，包括我們看到事物時會產生的壹些想象，也是審美的反映。
周壹帆認為：“審美能力體現在日常生活中的壹些方面，比如說衣物，用具，裝修以及妳所選擇攝取的信息，甚至包括妳對生命自然的想象，都包含著審美能力。想象的基礎是妳自身所具有的審美能力和審美見識。”
覺子也表達了自己的看法，他說：“對我個人來說，我從來沒有定義過審美。不過，我的審美來自對世界的認知和感知。其中包括三觀，文化，環境，天賦等等。”
審美能力其實可以分為四個構成部分：感知美、判斷美、想象美、創造美。畫家吳冠中先生的話強調了審美能力的重要性，“現在的文盲不多了，但美盲有很多”。之所以有很多美盲，是因為他們所認為的美恰巧將自己的外表變得毫無特點，損失了自然，丟失了個性。
審美具有趨同性和***性，人們對美的判斷往往會受到周圍人的影響，容易進入人雲亦雲的誤區。在當下，媒體幾乎是這個時代審美話語權的“壟斷者”，我們的審美往往很容易被媒體和大眾引導。如果妳能有意識地從不同的角度來看待事物，會別有壹番風味。
審美能力是由審美心理學和物種基因決定的，其中包括覺子提到的三觀、閱歷、生活方式等文化因素，都構成了審美的大體區分板塊。
我學過的許多美術理論和技巧，比如形態和構成等，也會影響我們的審美。人本身會有從眾心理，這是不可避免的。那麽，我們應該如何主動提升自己的審美能力，建立自己的審美取向？我們接下來會重點討論這個問題。
二、為什麽要提升自我的審美能力？
在當今時代，壹個被廣泛討論的問題是所謂的“容貌焦慮”。社交軟件上充斥著大眾所接受的“美”的定義，如“白高瘦”的審美觀。當然，這種美的定義並不完全錯誤，但也不能忽視這壹標簽本身的表面性。
當大家都在追求單壹性的美時，就會忽略更多元的審美取向。但壹種標簽被無限放大，我們就容易拋棄自己本身的特點，損失了自然和個性的表達。
但其實美非但不具有單壹性，美更應當是多元多維的。如果只以他人的特點作為自己的追求，與其說是審美能力的提高，不如說是從眾心理在作祟。因此，我們需要更多的人理解審美能力的重要性並學習提升自身的審美。