我的醒悟 生活，總是那麽的無聊，壹樣的天空，不再那麽蔚藍。
壹樣的冬季，依舊那麽寒冷。拉開家門，透出個小腦袋，寒風壹陣襲來，我打了個哆嗦，又回到了家中。
? 繼續蹲在家中不亦樂乎的玩著自己喜愛的遊戲，只見媽媽走來了，扯著嗓門說著，要沒事的和我壹起去看看外婆吧。看看屏幕中的遊戲升級著，煩躁的應付著：‘我還忙著呢。
? 壹直，認為自己很忙，是無聊的不知在忙些什麽，漸漸的習慣也被擱淺了，似乎很久沒有壹文字的方式表達自己的內心世界了，或許是心被抽離了，沒有以前的坦蕩，嘩眾取寵的把習慣打了包裹。只是，我知道，對於這份忙碌，羞愧不已。
? 媽媽走了，留下我壹人呆在家中。
依舊我的遊戲生涯，依舊拋開壹切的世俗。我以為，每日的作業、習題都在那麽的重復著，做完了又會有許多，與其這麽無聊的重復著，不如在網絡的遊戲中打出自己的壹片小天地。
在這麽，不會在有父母的嘮叨，老師的叮囑，只有自己的隨心所欲。? 只是，我殊不知，這麽日復壹日的為遊戲拼搏著，努力著。
它還是壹個虛擬的世界。即使，在這個美麗的虛擬仙境中我是王者，是他們膜拜的對象。
那麽，現實中，我依舊只是個無聊的孩子。因為除了那個仙境般的遊戲，我依舊壹無所獲。
? 擡頭看看天空，蔚藍中漂浮著幾朵白雲。他們在空中打鬧著、嬉戲著。
而我，只是遊走在街角的億分之壹罷了。或許，在這個美妙的網絡中，我早已度過了壹個又壹個無聊的日子。
只是，那時，我不知道罷了。? 那麽，現在我懂了。
無聊的日子也過得足夠了。我想無聊不是任何人給予妳的，只是妳自己讓生活無聊了。
生活不就是面鏡子，妳對它笑，它便對妳笑啊。而虛幻的世界，註定回歸不到我的心中? 我想這個無聊的日子也該隨風而逝了，而我也醒悟了。
2. 以我能為題目寫作文（壹）
坎坷的人生中，總是有許許多多的挫折。面對挫折，要有信心，對自己說壹聲：“我能行！”我就有這樣的體會。
壹二年級時，我不會寫日記，壹寫到日記就會哭，每次都是哭著喊著求爸爸幫我寫，爸爸寫好後，我再對著上面抄壹遍，為此老師經常懷疑文章是不是我自己寫的。
到了四年級，我的作文水平才逐漸提高上來，有時候作文寫得好，還被老師當作範文在班上朗讀了呢！於是我便開始試著去投稿。
可是我壹次又壹次地將稿子投上去，希望卻向泡影壹樣壹次又壹次地破滅了。每當我聽到老師宣布班上有同學作文發表時，我總會壹陣欣喜，期盼那個人會是自己，但是在欣喜過後便又是失望。
爸爸知道後，總是會語重心長地對我說：“壹次失敗了不要緊，不經歷風雨，怎能見彩虹，我相信妳能行，寫作並非壹日之功，‘也許文思泉湧只是偶爾，卻能恍然大悟，也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠誌’。”
是啊，路是人走出來的，其實每壹次失敗都孕育著壹個新的成功。
於是，我又擡起筆來，筆耕不息，寫出了壹篇又壹篇的作文，終於，在今年壹月份的壹天，我的作文在《小主人報》上發表了。
成功是自私的，它決不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。
相信自己，作文，我能行！
（二）
盈盈月光，我擁壹捧最清的；落日余暉，我擁壹縷最暖的；灼灼紅葉，我拾壹片最熱的；萋萋芳華，我摘壹束最美的。
在漫漫人生生路上，我要永遠牢記那彌足珍貴的兩個字——我能。
什麽是“我能”？“我能”是那輪懸掛在蒼穹的太陽，壹點點迸發出燦爛的光芒；“我能”是那百花園中嬌艷的花兒，壹朵朵散發出春的綠意和生機；“我能”是那戈壁灘上聳立的白楊，壹棵譜寫著生的偉岸與執著。相信自己，就是“我能”。
說不盡的自信，在楚霸王破釜沈舟時，隨著那高山流水流淌了千年；說不盡的自信，在小愛迪生試制燈泡成功時，隨著那墜落的燈絲飄飛了百代；說不盡的自信，在《花布》中小姑娘焦急的等待中越過了幾載。
也許因為自信，也許因為沖動，我們想說就說，想做就做，總想與世俗與成規扳壹扳手腕。在人山人海演講會上，場上壹片肅靜，自信就會促使我走上講臺，不管是否還有壹句“沈默是金”。在車輛來往的馬路上，看到有人正艱難前行，自信告訴我快去扶他過馬路，壹起走過這甜蜜的酸澀------
也許因為自信，我們的心情不因世俗的深深淺淺而放假。在報紙上看到災區學生，那壹雙眼睛充滿了自信和希望。那襤褸的衣衫在風中搖晃出不可磨滅的滄桑。於是，自信讓我們拿出剛攢的零花錢，掏出壹塊新買的橡皮，捧出壹件還未穿過的新棉衣。讓它們捎去我們的祝福吧！讓他們越過千山萬水，停留在小朋友的心上和手上吧！別怕！因為我們擁有同壹片自信的天空。
波瀾壯闊的海上，海鷗在迎難而上，其引以為豪的真諦是自信；
白雪皚皚的原野，臘梅正迎風開放，其引以為榮的真諦是自信；
荒無人煙的戈壁，白楊在昂頭暢想，其引以為樂的真諦是自信。
我愛自信，愛它如梅蘭竹菊般高潔，愛它如小橋流水般淡泊，愛它如《蘭亭集序》般率真，愛它如高山流水般激越------因為自信，因為堅信我能！
滿意嗎？求追加，謝！
3. 以我為題目的作文我，壹名初中生，個子不算高，瘦瘦的。眼睛炯炯有神，但卻架著壹副眼鏡，不過顯得很有學問。
每個人都有愛好，我的愛好就是上網玩遊戲，對電腦簡直達到了癡迷的程度，所以大家都叫我“電腦狂”。五年級的暑假，爸爸媽媽給我買了壹臺電腦，我看到了非常高興，從此就迷上了電腦。
每天放學到家，我就會坐在電腦前查找資料、玩遊戲，從此我就離不開電腦了，電腦同時也成為了我的良師益友。到現在，我的電腦水平在班上可是數壹數二的了。
我和電腦的友誼發展並不是壹帆風順的，我們之間也發生過矛盾。隨著電腦的程序越來越復雜，我束手無策了，只好請教別人，結果是硬盤壞了，我就只好求爸爸拿去維修了。
還有壹段時間，我因為玩電腦遊戲，學習成績就越來越差，被爸爸知道了就說了我壹頓，還規定了，我只能周末玩遊戲
我的理想就是長大以後，當壹名科學家，為人類做貢獻，做祖國的棟梁。所以我現在壹定要好好學習。
這就是我，壹個喜歡電腦的的小男孩，想跟我做朋友嗎？
4. 以我為話題寫作文我是90後
有這麽壹代人，他們擁有張揚的個性，非凡的創造力和優越的生活條件。他們懂得享受人生，他們能看透許多關於人生，人際關系甚至是愛情的問題，並且能解析得頭頭是道。他們便是“90後”。
我們個性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地，因為我們的名字叫“90後”。
課堂上，我們積極發言，闡述己見。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢和“權威”拼個“妳死我活”，縱使有時老師會被我們的“另類見解”而“大跌眼鏡”，但仍然會被我們活躍的思維而驚嘆；後生可畏！
下課後，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰毫無顧忌的大聲朗誦課文；是誰在為時事而大發議論？看！是誰在真地復習功課，又是誰在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒錯，就是我們——“90後”！
假日裏，我們回歸自然，淡泊心境。當塵世的喧鬧逐漸汙染我們的心靈，我們會產生抵制，因為我們都是有菱角的少年，需要保留最真的美麗。我們會讓心浸於自然之中，回歸淳樸，靜候幸福的綠光。
有時，我們也會感傷，會雙手抱膝，仰望藍天；會讀“青春是壹道明媚的憂傷”壹類的語句，但這並不代表我們是消極的壹代！試問，誰的青春沒有感傷過？適當感傷，會給我們的青春留下別樣的回憶！
有人會這樣評論“90後”，“（“90後”）是導致民族道德衰退的壹代”，是“中國最頹廢的壹代”……每每看到這些抨擊“90後”的文字，我只會嫣然壹笑，無需解釋，也不用解釋，因為時光會證明壹切，我們是明媚的壹代，我們的名字叫“90後”！
不諳世事
菱角分明
時尚陽光
魅力無限
我們是令人羨慕的壹代
我們會用行動證明壹切……
5. 寫壹篇以 我 為題的作文,600字左右愛 笑 的 我
梅蘭菊
哈哈哈！這是誰在大笑。哦，這又是壹（3）班的那個愛笑的女生。對不起，又打
擾妳了，我小聲笑可以吧！
我愛笑，天天笑。為啥笑？理由很簡單，因為我喜歡。
在家裏，我是包“快樂味精”。爸爸不小心打碎了才買的盤子，媽媽正在責怪爸
爸，看樣子要吵起來。情況不好！我趕忙站到他們中間，說：“爸，妳怎麽這麽
不大心？”“媽，妳消消氣，新的不來，舊的不去嘛！”頓時，爸媽笑了起來。
媽媽說：“女兒，妳說錯了，是舊的不去，新的不來。”我故意狡辯，說：“語
序是不對，不過，好像是壹個意思。”爸爸說：“什麽這麽‘不大心’，是這麽
'不小心'！”我說：“在我們家裏，妳最大，所以是‘不大心’，要是我摔碎
了盤子，才是‘不小心’呢！”爸爸聽了，笑得更厲害了。壹場眼見就要發生的
“戰爭”就這樣平息了，全家還為此開心了壹陣。
學校裏，同學叫我“笑神經”，學校裏時刻有我的笑聲。上課，老師講到開心處
我笑；下課，我和三五個同學圍在壹起說笑話，開玩笑，常常逗得同學們哈哈
大笑。當然，也遇到過“小氣鬼”，吃過“愛笑官司”。老師都曾說過我：“笑
得太過份了。”
壹次上課，壹只蚊子飛到了我的臉上，我情不自禁地向臉打去，“啪”，蚊子被
我消滅了，我不知道怎的笑了起來。老師盯著我，當然不知道我為什麽笑。他說
：“是不是哪根笑神經出了毛病？”後來同學們就喊我“笑神經”，喊了好久。
在親戚家，我是個“開心果”。爸爸媽媽帶我去姑姑家，6歲的小表妹又讓我講
故事，天啦！我以前就幾乎把肚子裏的故事全講完了，現在怎麽辦呢？想了想，
我決定來個隨機應變，編個故事逗她。我給她講了個《吃雞》的故事。我說：“
吃雞，不要吃雞腦殼，如果吃了，它便會在妳肚子裏找東西吃，這啄壹下，那啄
壹下，可難受了。”“那我就不吃雞腦殼。”妹妹說。“如果吃雞妳就吃雞 ***
”我又對妹妹說。“為什麽？”她奇怪地問。“因為，因為雞 *** 離雞腦殼最
遠呀！”看著妹妹信以為真為神情，我真想笑。那天中午果然吃雞，壹上桌子，
妹妹就喊：“我要吃雞 *** 。”把壹桌人都弄得莫名其妙。當我把原因告訴大家
時，大家哈哈大笑起來，尤其是我，都快笑得沒力氣了。
人們常說：“笑壹笑，十年少。”不錯。不過，笑還是要有個度才行，不要像我
這個“笑神經”。現在，我都在減少我的笑量了。
6. 寫壹篇以《我的理想》為題目的作文,至少400字我的理想 每個人都有自己的理想，當然我也不例外.小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想.今天我就打開我的百寶箱，把裏面的寶貝壹壹拿給妳看. 很小的時候，我就有了我的第壹個理想.當壹名女警察.小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚.當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿.可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當壹名女警察的辛苦與困難. 於是，當壹名畫家成為了我的第二個理想.從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出壹些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看.爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班.可能是因為小孩子貪玩兒的天性.上了美術班後的我變得不怎麽喜歡畫畫了.甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒.就這樣，我的第二個理想便又化為泡影. 直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級.那時的理想是當壹名老師.從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的.但不管他們是什麽樣的老師，教哪壹門學科，我都非常喜歡他們.將來也想像他們壹樣站在高高的講臺上給我的學生們授課. 如今我已經是壹個六年級的學生了.快要步入中學的殿堂.如今的我，已不是壹個什麽都不懂的小孩子；如今的我，對壹些事已有了自己獨到的見解和想法.現在我的理想是——做壹個對社會有貢獻的人.或許妳會說，這並不算是什麽理想.但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變.但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做壹個對社會、對全人類有貢獻的人. 現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負.但往往沒有做好身邊壹些應該做好的小事.甚至對壹些基本的社會公德都沒有做到.我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之.”的想法.要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎.最終才能實現它！ 可能妳的理想多如繁星，可能妳的理想永世不變，但是不管我長大要做什麽職業，做什麽工作，對自己的要求唯有壹條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起.做壹個對社會和全人類有貢獻的人。
7. 以我的作文為題目的作文大家好！我叫李渭棟，9歲，上小學二年級。
我個子高高，有1米40。我有壹個圓圓的臉，頭發烏黑烏黑的，眉毛又粗又濃，壹雙單眼皮兒，戴著壹副壹百度的眼鏡，像壹個小博士似的。
壹個又大又靈的鼻子，有什麽氣味了，第壹個聞到的準是我，壹回家，壹下子就可以聞出燒了什麽菜。壹個嘴唇紅紅的，壹排牙齒好像長得稀巴爛。
我的優點特別多，先說體育吧：在校運動會上，立定跳遠項目我壹次第壹、壹次第二名；二百米跑步我第壹名。打乒乓球的時候，對手總歸會被我打得屁滾尿流，就連威棱壹方的"乒乓大王"王儒喆也成了我的手下敗將。
班級的每壹次考試，我總數壹數二，名列前茅。作業每天總是能很快地完成，因此，也經常受到老師的表揚。
所以，除了二年級（上），其他三個學期都可以拿著兩個壹百分的成績報告單滿載而歸。我很喜歡看書，整天總是"手不釋卷"，尤其是歷史、偵探和科學，《中華上下五千年》、《冒險小虎隊》、《世界上最臟最臟的科學書》……我都看了壹遍又壹遍。
在學校我還評上了"勤勞之星"。 我的缺點也有許多。
比如，我做事情總是懶洋洋的，媽媽叫我疊被子，我說："妳幫我做壹下，我懶得做！"爸爸叫我洗碗，我又是懶得做……因為以上這些，免不了讓我挨了幾頓臭罵。另外，我也總不長記性，昨天剛說好每天寫壹頁字，今天就已經忘得壹幹二凈了。
老師昨天教給我們的知識，已經從右耳朵裏溜得不知道哪裏去了，壹咕腦兒地拋到腦子外去了…… 總體來說，在學校還總得上壹個好學生，在家也說得上是壹個聽話的好孩子，我喜歡熱鬧，討厭安靜，我希望我將來能成為舉世聞名的大書畫家，大家願不願意和我交朋友呢？。
8. 以我們年少,我們需要為話題寫壹篇作文我們年少，我們需要只希望在我失敗時不要壹再責罵我，給我留下壹點點的鼓勵空間，哪怕是虛偽.因為我們年少，我們需要.__題記 …… 窗外下著蒙蒙細雨，樹木在風雨中顯得更加蒼翠.花兒紅了，小草青了，壹切都是如此的美麗，又是如此的自然~“啪”，隨著爸爸那舉起的粗糙的右手，我的臉上留下了五道紅色的手指痕.我哭了，似乎想說什麽，但又哽咽了，我捂住嘴巴，拉開門，迅速地沖了出去```````不知不覺中，我來到了小溪邊，呆呆的獨立在空曠的草坪上，夜幕悄悄地降臨，牛毛般的愁雨壹絲壹絲打在我的臉上，周圍黃昏的燈光照著我憔悴的臉，臉上的水分不出是雨還是淚.“三十三名，妳自己說說，這是成績嗎？能叫成績嗎？世上怎麽會有妳這樣的孩子.哼``````”腦海中又浮現出媽媽對我的責罵，不禁覺得心裏澀澀的.我真的笨嗎？我真的不值得別人喜歡嗎？為什麽我不能擁有別人擁有的親情？隨手拾起了壹塊石頭，狠狠地向湖面拋去，濺起了水花.我坐了下來，擦過嘴角邊的淚水，難受極了.於是，把身邊那翠綠的小草都拔了起來，因為它們好煩.我覺得.但，無意間我見到了這樣壹個情景：壹只小螞蟻被它前面大石阻擋了去路，於是便在原地來回爬動.它的對面是壹只大的母螞蟻，可能是它的媽媽吧.大螞蟻從對面爬了過來，走到小螞蟻身邊用觸角碰了碰它，然後又回去.但小螞蟻仍然沒有過去，或許是大石太龐大吧.它顯得很無奈.可大螞蟻再次爬了回來，跟先前壹樣，用觸角碰了碰，只是時間比剛才多.我認為.就這樣，壹次壹次的來回，壹次壹次的碰角，最終小螞蟻也爬了過去``````忽然，我的心猛地壹顫：小螞蟻能勇敢地爬到對面，不正是因為它有親情的鼓勵嗎.古人言“成功的路上有了親情，我才有這些美麗的故事和美好的感受”.由此可見，親情對於 每壹個人都是十分重要的，它可以令失落者重新喚起信心；可以讓失敗者走向成功；可以 使浪子回頭；可以````````我站起身來，抖了抖塵埃，我終於明白了，原來我不是笨，只是父母親們不能了解我們年少，我們需要鼓勵，特別是在我們失望時，有了父母親的鼓勵，我們將會重獲信心，走向成功.我轉過身，往家的方向走去`````。
9. 以我們的祖國為話題寫作文我們的祖國 同學們，妳們想知道我們祖國的未來嗎？妳們想知道我們祖國今日的成就嗎？想知道我就壹壹給妳們介紹：我們祖國有巍峨峻拔的高原，並且修造了與天空最近的鐵路，有長年保衛祖國的長城，壹起壹伏，壹直延伸到天邊，有水平如鏡的西湖，它美麗的景象，悠久的歷史，讓很多人贊不絕口，留連忘返.這錦繡山河，是龍的故土，是民族的搖籃，也是我們生活的家園.我們的祖國歷史悠久.從最早的甲骨文到現在的方塊字；從最早的用竹子寫字到現在用鉛筆、圓珠筆、毛筆、鋼筆…寫字；從最早的用手抓吃飯到現在用筷子來吃飯.從最早……這些光榮的歷史，過去了；祖國美好的未來現掌握在我們手裏，同學們，我們就是祖國的未來；時代的接力棒靠我們相傳，站在新的起跑線上最響亮的回答.我們的生命是雖然有限的，但我們可以用有限的生命體現出無限的價值；只要愛護花草樹木，助人為樂。
都能使祖國強大.有誌者，事竟成，少年壯，中國強，同學們，我們是炎黃子女，我們有責任使祖國強大，我們正在刻苦學習，讓祖國強大；親愛的祖國，放下壹百二十個心，我們這些炎黃子女正向妳走來。
10. 以《我的故事》為話題寫1篇作文要求設置懸念,喲求快我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴肅的、平凡的、離奇的……現在，告訴妳個搞笑的故事.在小學四年級的壹個中午，大家都在做作業，靜得連根針掉在地上都聽得見.我揀橡皮時，發現我後面的小明鞋帶松開了，壹個計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認真做作業，便用肘碰了壹下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動了壹下，我見沒有註意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在壹起，心想：這會兒可有好戲看了.我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業，但我心裏卻忍不住想笑.不壹會兒，他吐了壹口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什麽拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上.頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們哄堂大笑起來.我也跟著他們笑了起來，有人發表了議論：“他的鞋帶不知被誰系在了壹起.”笑聲更大了，小明突然想到了什麽似的，把臉轉了過來，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說：“不是我.”他說：“不是妳才怪.”我以為他會大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，壹場風波就這樣過去了.我要去交作業時，跟他壹樣，摔了壹跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來.我腦中突然閃過“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候壹到，全都報了”.不會那麽靈驗吧？。