2012高考說明貌似還沒有出爐，先面試2011年高考北京卷《考試說明》古文閱讀篇目，可以參考
（壹）文章
1、《勸學》 荀子
2. 《子路曾皙冉有公西華侍坐》
3鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》
4、《逍遙遊》（北溟有魚——之二蟲又何知）
5、《出師表》
6、《陳情表》（伏惟聖朝——不能廢遠）
7 《曹劌論戰》
8、《歸去來兮辭》（不含序）
9、《蘭亭集序》（永和九年——豈不痛哉）
10、《滕王閣序》（豫章故都——聲斷衡陽之浦）
11、《師說》（嗟乎——其可怪也歟）
12、《陋室銘》
13、《阿房宮賦》（嗟乎——亦使後人復哀後人也）
14、《嶽陽樓記》
15、《醉翁亭記》
16.《前赤壁賦》（壬戌之秋——托遺響於悲風）
17、《遊褒禪山記》（於是余有嘆——此余之所得也）
（二）詩詞曲
1、《氓》
2、《國殤》 屈原
3、《歸園田居》（其壹）陶淵明
4、《虞美人》（春花秋月何時了）李煜
5、《送杜少府之任蜀州》 王勃
6、《夢遊天姥吟留別》李白
7、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
8、《春夜喜雨》
9、《登高》
10、《琵琶行》（不含序）
11、《泊秦淮》杜牧
12、《蘇幕遮》（碧雲天）範仲淹
13、《念奴嬌 赤壁懷古》
14、《定風波 莫聽穿林打葉聲》
15、《聲聲慢》（尋尋覓覓）
16、《釵頭鳳》（紅酥手）
17、《永遇樂 京口北固亭懷古》
18、《菩薩蠻》書江西造口壁（郁孤臺下清江水）辛棄疾
19、《竇娥冤》（滾繡球）
20《書憤 》
21.《沁園春 長沙》
我是2011年參加高考的，深知這些背誦篇目的重要，望妳能在2012年高考中取得好成績，加油！
2. 2012課標全國高考 語文文言文（壹）文官文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4-7題。
蕭燧（1117—1193），字照鄰，臨江軍人。 燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進士高第。授平江府觀察推官。時秦檜當國，其親黨密告燧，秋試必主文①漕臺，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易壹員往漕闈，秦熺果中前列。秩滿，當為學官，避檜，調靜江府察推而歸。 燧未第時，夢神人示以文書，記其壹聯雲：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。”已而果符前事。未幾，丁憂。三十二年，授靖州教授。孝宗初，除諸王宮大小學教授。輪對，論“官當擇人，不當為人擇官。”上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，累遷至國子司業兼權起居舍人，進起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時宦官甘昪之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節於外，有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之。時復議進取，上以問燧，對曰：“今賢否雜揉，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內治。若恃小康，萌驕心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因勸上正紀綱；容直言；親君子，遠小人；近習有勞可賞以祿，不可假以權。上皆嘉納。出知嚴州。產地狹財匱，始至，官鏹②.不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道，幾不得行，送出境者以千數。婺與嚴鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱。浙西常平司請移粟於產，燧謂：“東西異路‘不當與，然安忍於舊制坐視？” 為請諸朝，發太倉來振之。八年，召還，言：“江、浙再歲水旱，願下詔求言，仍令諸司通融郡縣財賦，毋但督迫。”十年，上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤。丁錢減半，亦自燧發之。紹熙四年卒，年七十七。
（節選自《宋史?蕭燧傳》）
[註]①主文：主持考試。 ②鏹：成串的錢。
4.對下列句子中加點的次的解釋，不正確的壹項是（3分）
A.丞相有子就舉，欲以屬公 屬：托付。
B.檜懷之，既而被檄秀州 懷：銜恨。
C.就院易壹員往漕闈 易：更換。
D.察官闕，朝論多屬燧 闕：失職。
5.以下各組句子中，全都表明蕭隧格盡職守的壹組是（（3分）
①隧怒曰："初仕敢欺心耶！" ②論"官當擇人，不當為人擇官"
③有所依憑，無善狀，隧皆奏罷之 ④若恃小康，萌驕心，非臣所知
⑤官鏹不滿三千，隧儉以足用 ⑥為請諸朝，發太倉米振之
A. ①③⑤ B.①④⑥
C. ②③④ D.②⑤⑥
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的壹項是（3分）
A.蕭燧天分很高，為官不畏權貴。他自幼能文，進士及第後進入仕途；其時秦檜當
權，與其親黨密告蕭，要他主持秋試錄用其子秦熺，遭到蕭的拒絕。
B.蕭隧剛直敢言，所奏切中時弊。皇上向他征詢意見，他乘便諷勸皇上親近君子疏
遠小人，親信有功可賞賜財物卻不可賦予權力，得到皇上贊許采納.
C.蕭隧政績卓著，受到皇上嘉勉。嚴州面積狹小財物魔乏，他勤儉理政，以盈余填
補拖欠，各地都感到寬松；皇上升遷蕭隧的職位，調他去治理婺州。
D.蕭隧回到朝廷，仍關註各地大事。淳熙年間，江浙兩年水澇幹早，他奏請下詔諸
司協助解決，又奏言廣西百姓深受身丁錢之害，建議大多得以施行。
7.把文中畫橫線的句子傭譯成現代漢語。（10分）
(1)今賢否雜糅，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內治。
(2)隧謂：“東西異路，不當與，然安忍於舊治坐視？
試題答案
4.D 5.C 6.A
7.(10分)
(I)如今有德才和無德才的人混雜壹道，風俗澆薄虛浮，兵力未強，財
力未富，應當外薪嘗膽以求國內安定太平。
(2)蕭燧說：“東部西部不屬同路，按說不該給糧食，但哪能忍心片原管
轄地區不管不問呢？”
3. 2010北京高考語文必背古文2010年高考背誦與默寫篇目（***計38篇，其中初中有9篇●，北京版有3篇）
（壹）古文（18篇）
1、《子路曾皙冉有公西華侍坐》
2、《勸學》
3、《燭之武退秦師》（夜縋而出——乃還）
4、《逍遙遊》（北溟有魚——之二蟲又何知）
5、《鴻門宴》（楚左尹項伯者——莊不得擊）
7、《陳情表》（伏惟聖朝——不能廢遠）
8、《桃花源記》●
9、《歸去來兮辭》（不含序）
10、《蘭亭集序》（永和九年——豈不痛哉）
11、《滕王閣序》（豫章故都——聲斷衡陽之浦）
12、《師說》（嗟乎——其可怪也歟）
13、《陋室銘》●
14、《阿房宮賦》（嗟乎——亦使後人復哀後人也）
15、《嶽陽樓記》●
16、《醉翁亭記》
17、《前赤壁賦》（壬戌之秋——托遺響於悲風）
18、《遊褒禪山記》（於是余有嘆——此余之所得也）
（二）詩詞曲（20篇）
1、《氓》
2、《國殤》屈原
3、《歸園田居》（其壹）陶淵明
4、《虞美人》（春花秋月何時了）李煜
5、《送杜少府之任蜀州》●王勃
6、《夢遊天姥吟留別》李白
7、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》●
8、《春夜喜雨》●
9、《登高》
10、《琵琶行》（不含序）
11、《泊秦淮》杜牧●
12、《蘇幕遮》（碧雲天）範仲淹
13、《念奴嬌 赤壁懷古》●
14、《定風波 莫聽穿林打葉聲》
15、《聲聲慢》（尋尋覓覓）
16、《釵頭鳳》（紅酥手）
17、《永遇樂 京口北固亭懷古》
18、《菩薩蠻》書江西造口壁（郁孤臺下清江水）辛棄疾
19、《竇娥冤》（滾繡球）
20、《沁園春 長沙》
4. 急求,2012高考全國卷卷壹文言文全文翻譯郭浩字充道，德順軍隴幹人。
徽宗時，曾率領壹百名騎兵來到靈州城下，夏國以壹千名騎兵來追趕他們，郭浩親手斬殺兩名騎兵，提著首級返回。郭浩跟隨種師道進軍修築葺平砦，敵軍占據並堵塞水源，來斷絕宋軍的飲水，郭浩率領幾百名精銳騎兵奪取了它。
敵人攻打石尖山，郭浩迎著敵陣前進，被流箭射中左肋，發怒不去拔箭，奮力大呼，活捉到賊人才停止；各軍跟著前進，敵軍逃走，郭浩從此知名。積功升任忠州刺史。
欽宗即位，郭浩因種師道推薦，被皇上召見應對，他上奏說：“金軍長期在外，壹心想著回歸。請求派輕後從小路馳往滑臺，等他們渡到壹半時，就可發動攻擊。”
正逢朝廷大臣議和議戰意見不同，郭浩之策沒有被采納。皇上詢問西邊事務，郭浩說：“臣在任時已聽到警報，擔心夏人壹定會乘機侵占邊地，希望朝廷選派將領設置守備。”
不久西夏軍隊果然進攻涇原中，奪取了西安州、懷德軍。紹聖年間開拓之地，又全部失去。
建炎元年，知原州。二年，金軍攻取長安，涇州守將夏大節棄城逃跑，郡人也投降了金軍。
郭浩正好在半夜時來到郡中，他只率領了二百人，捉到金兵讓他們返回，說：“替我告訴妳們的將領，我是郭浩，想要交戰就立即來決壹死戰。”金軍於是退去。
紹興元年，金軍攻破饒風嶺，盜取梁、洋，進入鳳州，攻打和尚原。郭浩與吳璘前去救援，斬殺俘獲敵人數以萬計。
升任邠州觀察使，調任知興元府。饑民在米倉山聚結作亂，郭浩討伐平定了他們。
調任知利州。金步兵騎兵十多萬攻破和尚原，進而窺視川口，到達殺金平，郭浩與吳玠大敗金軍。
吳玠查究本路提點刑獄宋萬年暗地與敵人勾結，而利州方面的審訊結果不同，由此吳玠與郭浩開始不和，朝廷就調任郭浩知金州兼永興軍路經略使。金州殘損破壞得特別嚴重，戶口也沒有幾家，郭浩招集安撫流亡之人，開辟營田，朝廷把他所作所為頒示各路。
其他軍隊因為軍需困乏需要朝廷補給，而只有郭浩把積余的十萬緡錢資助給戶部，朝廷嘉獎他，以後凡有奏請，都能得以直達朝廷。九年，改任金、洋、房三州節制。
十四年，得到皇上召見，授檢校少保。十五年，去世，終年五十九歲。
答案A解析：冒：不顧、頂著A解析：只1.2.3為奮勇抗擊金人，4為戰果5為平亂6為戰果C解析：據文意郭、吳產生隔閡在吳舉劾之後臣在任時已聽到警報，擔心夏人壹定會乘機侵占邊地，希望朝廷選派將領設置守備。郭浩招集安撫流亡之人，開辟營田，（朝廷）把他所作所為頒示各路。
5. 誰能把2012北京語文會考說明古文閱讀 或者 所有的內容給我發下 我的燭之武：以：因為。
焉：怎麽。然：然而。
其：還是。錯誤軍：軍隊。
封：疆界。
圖：考慮。說：高興。
（燭之武）許之。敢以（之）煩執事。
燭之武在於秦伯的談話中，首先以“越國以鄙遠，軍知其難也”說明即使消滅鄧國，秦國也無法越過別國統治鄧國，又以“鄰之厚，軍之薄也”說明晉國的擴張意味著請哦勢力的削弱，繼而又分析了存鄧對秦國有益無害，接著以“許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉”的事實說明進過毫無誠信，利用兩國的矛盾來離間雙方，最後得出忘鄧是“闕秦以利晉”的結論，最終打動了秦伯。 勸學：中：合乎。
彰：清楚。疾：強。
絕：橫渡。 “則”是相同的。
君子的本性跟壹般人沒什麽不同，（只是君子）善於借助外物罷了。 逍遙遊：怒：奮發。
誌：記載。適：往。
“年：壽命。” “以”是相同的。
文章運用比喻誇張妳人等多種修辭手法。寫積水覆舟是以水比風，以大舟比鵬鳥，寫鵬鳥南飛“水擊三千裏，摶是扶搖而上者九萬裏”是誇張，將學鳩賦予人的性情是妳人··之二寫都增強了文章的表達效果。
鴻門宴：都不同。 破鹹陽之前，項羽與劉邦原有約定：“距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。”
劉邦實力遠不如項羽，但還是表現的堅決果斷，提前壹步攻破鹹陽，有意稱王。此謂“英雄之舉”。
結果惹毛了項羽，劉邦只能求助於張良和他曾救過的項伯。劉邦能屈能伸，都是英雄之為。
陳情表：慈父見背 舅奪母誌 申明自己本圖宦達，不衿名節，消除拆挺對自己不應詔赴任的猜忌。表寧家中狀況困難，已過九旬的祖母無人照顧。
自己不應詔赴任，正符合朝廷以孝治天下的政策。許諾壹旦祖母享盡天年，在為朝廷效力。
滕王閣序：襟 不對 而相同 落下孤鶩秋水長天，晴天比誰，天水相接，上下渾然壹色，彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相應增輝，構成壹幅色彩明麗而遊上下渾然壹體的絕妙好圖。 蘭亭集序：信不對 都不同 引不對 通道相逢，環境優雅氣候宜人，在此情此景中對大自然的壹種領悟。
赤壁賦：愀然“：憂愁的樣子。謬：繚，盤繞。
力酒：斟酒。適：享有。
都不同。 萬物各有歸屬，假如不是屬於我的東西，即使是壹絲壹毫也不能得到。
客由眼前所見聯想到歷史英雄，。他們尚且如此渺小，何況“漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿”的常人，進而，客以“寄蜉蝣於天地，渺滄海之壹粟”的形象的表達除對生命短促·個人渺小的感慨。
6. 請問北京市高考語文必背篇章有哪些壹）古文（10篇）1.勸學（節選：從“學不可以已”到“不知學問之大也”） 《荀子》2.鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》3.屈原列傳（節選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”） 司馬遷4.陳情表 李密5.滕王閣序（節選：從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”） 王 勃6.師說 韓 愈7.阿房宮賦 杜牧8.六國論 蘇洵9.遊褒禪山記 王安石10.前赤壁賦 蘇軾（二）詩詞曲（30首） 1.氓 《詩經》2.離騷（節選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導夫先路”） 屈原3.迢迢牽牛星 《古詩十九首》4.短歌行 曹操5.歸園田居（少無適俗韻） 陶 潛6.山居秋暝 王 維7.蜀道難 李 白8.夢遊天姥吟留別 李 白9.將進酒 李 白10.兵車行 杜甫11.蜀相 杜 甫12.客至 杜 甫13.登高 杜 甫14.登嶽陽樓 杜 甫15.石頭城 劉禹錫16.琵琶行 白居易17.李憑箜篌引 李 賀18.過華清宮（長安回望繡成堆） 杜 牧19.菩薩蠻（小山重疊金明滅） 溫庭筠20.錦瑟 李商隱21.虞美人（春花秋月何時了） 李 煜22.雨霖鈴（寒蟬淒切） 柳 永23.桂枝香（登臨送目） 王安石24.念奴嬌（大江東去） 蘇 軾25.鵲橋仙（纖雲弄巧） 秦 觀26.聲聲慢（尋尋覓覓） 李清照27.書憤（早歲那知世事艱） 陸 遊28.永遇樂（千古江山） 辛棄疾29.揚州慢（淮左名都） 姜 夔30.長亭送別（節選：（正宮）（端正好）） 王實甫。
7. 2012年語文高考古文宋史蕭燧傳（壹）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4~7題。
蕭燧，字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進士高第。授平江府觀察推官。時秦檜當國，其親黨密告燧，秋試必主文①漕臺，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易壹員往漕闈，秦熺果中前列。孝宗初，除諸王宮大小學教授。輪對，論“官當擇人，不當為人擇官。”上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，進起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時宦官甘升之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節於外，有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之。時復議進取，上以問燧，對曰：“今賢否雜糅，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內治。若恃小康，萌驕心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因勸上正紀綱，容直言；親君子，遠小人；近習有勞可賞以祿，不可假以權。上皆嘉納。出知嚴州。嚴地狹財匱，始至，官鏹②不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道，幾不得行，送出境者以千數。婺與嚴鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱，浙西常平司請移粟於嚴，燧謂：“東西異路，不當與，然安忍於舊治坐視？”為請諸朝，發太倉米振之。八年，召還，言：“江、浙再歲水旱，願下詔求言，仍令諸司通融郡縣財賦，毋但督迫。”十年，上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤，丁錢減半，亦自燧發之。紹熙四年卒，年七十七。
註①主文：主持考試。②鏹：成串的錢
4.對下面句子中加點的詞的解釋，不正確的壹項是（3分）
A.檜懷之，既而被檄秀州 懷：銜恨
B.丞相有子就舉，欲以屬公 屬：托付
C.就院易壹員往漕闈 易：更換
D.察官闕，朝論多屬燧 闕：失職
5. 以下各組句子中，全都表明蕭燧恪盡職守的壹組是（3分）
①燧怒曰：“初仕敢欺心耶！” ②論“官當擇人，不當為人擇官。”
③有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之 ④若恃小康，萌驕心，非臣所知
⑤官鏹不滿三千，燧儉以足用 ⑥為請諸朝，發太倉米振之
A. ①④⑥ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥
6.下列對原文有關內容的概括分析，不正確的壹項是（3分）
A.蕭燧剛直敢言，所奏切中時弊。皇上向他征詢意見，他乘便諷勸皇上親近君子疏遠小人，親信有功可賞賜財物卻不可賦予權力，得到皇上贊許采納。
B.蕭燧天分很高，為官不畏權貴。他自幼能文，進士及弟後進入仕途；其時秦檜當權，與其親黨密告蕭，要他主持秋試錄用其子秦熺，遭到蕭的拒絕。
C.蕭燧政績卓著，受到皇上嘉勉。嚴州面積狹小財物匱乏，他勤儉理政，以盈余填補拖欠，各地都感到寬松；皇上升遷蕭燧的職位，調他去治理婺州。
D.蕭燧回到朝廷，仍關註各地大事。淳熙年間，江浙兩年水澇幹旱，他奏請下詔諸司協助解決，又奏言廣西百姓深受丁錢之害，建議大多得以施行。
7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
(1)今賢否雜糅，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內治。
(2)燧謂：“東西異路，不當與，然安忍於舊治坐視？”