09重慶中考語文試題參考答案及評分意見2009-06-21 11:46重慶市2009年初中畢業暨高中招生考試語文試題參考答案及評分意見
壹、語文知識及運用（30分）
1．（3分）C（詣yì）
2．（3分）D（A蒼茫 風起雲湧；B禁錮 顧名思義；C仰慕 遮天蔽日）
3．（3分）B（ACD為褒義，指只須觀其大意的讀書方法；B為貶義，指不求深刻理解的學習態度。）
4．（4分）（1）第①處刪去“的局面”，或刪去“格局的”（只刪“格局”也可）
（2）第②處應將“源流”改為“源泉”。
（3）第③處應在句末添加“的活動”。
（4）第④處應將“發展”和“傳承”交換位置。（每小題1分）
5．（2分）（1）範仲淹（2）威尼斯商人（每空1分）
6．（5分）示例：蘇軾
蘇軾才華橫溢，剛直率真，雖屢遭貶謫仍笑對人生，身陷困境卻樂觀豁達。他用生命書寫的詩文永遠植根於人們的內心，開放出燦爛的精神花朵。（扣住人物的生平事跡或成就2分，語言2分，修辭手法1分）
7．（10分）
（1）信息出自材料均可。示例：①建國60年來，我國人均收入大幅上升。②建國60年來，我國人民的生活水平日益提高。③建國60年來，我國交通發展極為迅速。④建國60年來，我國綜合國力大大增強。（答到兩點即可，每點1分，***2分）
（2）示例壹：山 山壹般堅強 撐起壹片藍天 示例二：火 火壹般熱情 溫暖壹方百姓（符合題意即可，每處橫線1分，***3分）
（3）①示例壹：巴渝魂 示例二：巴渝英才（語言簡潔，有概括力，符合頌英雄的要求即可，2分）
②示例：童年展才華 事跡感人心 危難顯本色 精神照巴渝（符合頌英雄的要求即可）每點1分，***3分）
二、古詩文積累與閱讀（25分）
（壹）8．（10分）（前5小題必做；後3小題選做2題，多做只取前兩小題評分）（每空1分，有錯漏字該空不得分）
（1）窈窕淑女 君子好逑
（2）淺草才能沒馬蹄
（3）黑雲壓城城欲摧
（4）高處不勝寒
（5）安得廣廈千萬間
（6）我寄愁心與明月 隨風（君）直到夜郎西
（7）問君何能爾 心遠地自偏
（8）三人行 必有我師焉
（二）文言文閱讀（15分）
9．（4分）（1）命名（2）聚攏（3）背（4）擺（每小題1分）
10．（4分）（1）欣賞山水的樂趣，領會在心裏，寄托在喝酒上。（或“遊賞山水的樂趣，有感於心而寄托在酒上罷了。”）（2）野花開了，有壹股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成壹片濃郁的綠陰。（或“野花開放而散發出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而壹片濃陰。”）（每小題2分，其中每分句1分）
11．（3分）D（作者思想並非“極度消沈”）
12．（4分）可適當發揮想象，合理即可。示例：瑯琊山上人來人往，人們扶老攜幼，有說有笑，盡情遊玩。有的遊客引吭高歌，有的遊客前呼後擁，壹派歡樂熱鬧的景象。
三、現代文閱讀（40分）
（壹）（22分）
13．（4分）為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會（2分）。表現出6個孩子關愛同伴、堅強勇敢的精神品質。（2分，“關愛”、“堅強”各1分）
14．（4分）
（1）表現了孩子們期望得到指導的心情很迫切。（2分，答到“心情迫切”即可）
（2）表現出孩子們為音樂會的極大成功而忘記了病痛、自豪快樂的情景。（2分，“忘記了病痛”、“自豪快樂”各1分）
15．（4分）“最美的聲音”是因為這聲音是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音。（2分）“最後的聲音”是因為伊麗莎白已失去聽力，6個同伴已長眠地下。（2分，“失去聽力”和“長眠”各1分）
16．（3分）聽到6個身患絕癥的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表現出“我內心的無比痛苦”。（或“聽到6個身患絕癥的孩子唱出的歌，‘我’到‘今天’仍然感到震顫，表現出我極為感動的心情。”）（無比痛苦或極為感動1分，結合具體內容2分）
17．（4分）沈默的淚水偶爾才會漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒上。伊麗莎白欣喜若狂，壹陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發光，眼裏閃耀出奇異的光彩。由憂傷痛苦變得欣喜快樂。（句子2分，心情2分）
18．（3分）能圍繞文本，談出自己的壹點感受即可。示例壹：面對生活中的挫折和不幸，我們要積極樂觀，堅強不屈。示例二：人間自有真情在，只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間。