我們先看壹下傳統教學和vr教學的對比：
教學方式分為兩種，傳統教學和 VR 教學。傳統教學是通過講師講述和 PPT 演示進行天體物理學的知識點傳達，而使用 VR 天體物理學教學應用進行知識點傳達。
實驗結論：1、 VR 教學能夠幫助提升學生學習成績
2、 VR 教學更容易保持持續知識記憶
3、 優等生和差生並無絕對，通過正確的教育手段可展現學生潛能
AR聯盟認為不只是天體物理學可以使用 VR 教學，VR 教學可以用在很多學科，不僅是天體物理學，在化學、生物、歷史、英語等學科中也有很好的應用價值，尤其是現實生活中不能展示的，或者展示成本較高、效果不直觀的。它就更適於用 VR 技術。比如在真實世界中很難用肉眼觀察到的分子、原子結構，細胞，或是浩渺的太陽系、銀河系空間，都可以通過虛擬環境呈現。這能給人以直觀展示，而不再是抽象的、概念上的認知。