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教訓英文

回答文科題時,啟示與教訓的區別

啟示:啟發指示,使有所領悟。 通俗點就是說通過壹件事或者壹句話等從中獲得某種啟發,明白懂得壹些道理或者做事的方法。

教訓:教訓往往是把事情做錯了,結果是失敗和痛苦,所以說得到了教訓。 教訓通常是通過切身體會才能得到。 和經驗相比,得到教訓的代價常常更加昂貴,因此也更讓人難忘。

啟示,使勁,教訓的反義詞是啥

啟示反義詞:蒙蔽、誤導

使勁的反義詞:放松

教訓反義詞:

經驗

教訓的英文

教訓

[詞典] lesson; moral; teach *** . a lesson; give *** . a talking-to; indoctrinate;

[例句]這個事故為我們提供了有益的教訓。

This aident affords us a useful lesson.

教訓的作文600字

我在家裏看到花盆裏的花由於缺水而有壹些枯萎。於是,我就去拿了壹只杯子,到自來水龍頭那邊放了壹杯子自來水。然後,我拿著杯子來到花盆前,把水倒到了花盆裏。這時,壹件意想不到的事情發生了。 由於,我澆水澆得太猛了,許多水流出花盆流到了下面去了。唉呀,不好,下面正好有壹個人站在那裏。水流下去不就要流到那個人的身上了。我想看來大事不妙,我還是趕快喊她快走。可是,那個人可能在跟人說話,也可能她耳朵不方便,對我的呼喊理都不理。怎麽辦?只有快點跑下去,趁水還沒有流到她身上……於是,我迅速往樓下跑。可是,已經來不及了,等我跑到樓下,水早已流到了那個人的身上。她看到有水從上面流下來流到了自己身上,頓時火冒三丈,十分生氣地說:“是誰那麽惡作習,竟把水澆到了我身上?”我看到了馬上走過去說:“阿姨,妳的……衣服……是……我給澆溼的。”那阿姨知道是我弄溼她的衣服就更加生氣了,說:“小妹妹,妳怎麽可以隨便拿水澆到別人身上。這是壹種不好的行為……”我立刻搖了搖頭說:“阿姨,我不是故意的。我想給花澆水,由於水澆得太多,就流了下來,我想不讓它流下來都沒有辦法……那阿姨擡頭向上看,看到果然上面窗臺上放著壹盆花,還有壹只杯子。”她看完以後才對我說:“小妹妹,以後澆水的時候要先往下面看壹看,沒有人的時候再澆水,知道嗎?”“知道了!”我點了點頭說,“阿姨,妳不怪我了?”那阿姨笑著說:“妳能夠承認錯誤,所以阿姨就不怪妳了!”我高興地謝謝那位阿姨就上樓去收拾杯子了。 從此,我不管做什麽事都不再馬虎了。

木鞋的教訓的作文

裁判員正講著比賽規則:每人三塊“大木鞋”,放到起跑線上,雙方第壹位選手同時踩著“大木鞋”向前走,三塊“大木鞋”都到了對面才能交給下壹位選手,並用在行進的過程中手腳每落地壹次罰時間兩秒,到最後壹位選手到達終點為止,所用時間最短的隊獲勝。

隨著響亮的哨聲,激烈的比賽開始了,朱建奇是我班第壹名隊員,他迅速拿起壹塊“木鞋”向前壹放,腳踩在剩下壹塊“木鞋”上,然後把右腳向前壹跨,左手去拿後面的壹塊木鞋向前放,接著雙腳都向前挪動壹步,右手去拿後面壹塊,他就這樣反復拿著、移動著,眼看就要超過對方了。在這關鍵時刻,他腳下壹滑,身子晃動起來,他極力挽救,可還是來不及了,不僅腳踩地了,而且手也撐地了。這壹下罰了四秒,我怕他再次犯規,便提醒到:“朱建奇,不要慌,速度可以慢點,手腳可可千萬別著地呀!”聽了我的話,他鎮定了許多,動作協調了許多,順利地把“鞋”交給了下壹名隊員,這時,我隊略略落後。我想:待會兒輪到我時,壹定要吸取朱建奇的教訓,千萬不要慌,寧願慢壹點也不要手腳落地。正想著,不壹會兒該我上場了,啦啦隊不停地喊“黎錦程!加油!”我心裏如十五個吊桶打水——七上八下,但我馬上鎮定下來,壹腳踏上“木鞋”,壹手麻利地撿起另壹塊“木鞋”向前放,腳每移動壹步,手就又在後面撿壹塊“木鞋”向前放,不壹會兒,就超過了對手,到達目的地,把“鞋”傳給了下壹位選手。

輪到我班最後壹名隊員劉茜茜了,她大概是急於求成吧,手腳總是不停地落地,眼看對方上前了,啦啦隊急得直跺腳,同學們越著急,劉茜茜就越心慌。裁判開始統計時間,兩班同學沸騰起來。結果壹出來,是我隊輸了.

教訓的英文怎麽說

give *** .a lesson

教訓的作文八百字

當我從報紙上看到“壹夥以假亂真,合夥欺騙市民的犯罪團夥昨天已被抓獲”時,我不禁拍案叫絕,法網恢恢,不法分子終於落入了法網。壹件件往事歷歷在目……

春節那天,我拿著剛剛得到的“壹大筆”壓歲錢出去買書。就在買書的路上,我忽然聽到了壹個聲音,“快來看看啊,上好的野生靈芝啊!”我尋聲而去,原來是壹個老大爺在賣靈芝。於是,我也隨著人群過去圍觀。

只見那個賣靈芝的老大爺不斷地誇耀著靈芝。“這可真是千年好靈芝啊,還是野生的,只有深山裏才有!”在壹旁的壹位中年婦女附和道,“妳們看,這靈芝又大又亮,真是極品中的極品呀!,買壹顆吧,要不然就錯失良機了。”中年婦女和賣靈芝的老大爺妳壹言我壹語地對靈芝誇個不停。我聽著他們的話,我的心也癢癢了,但我在電視上看到過類似的場景,我始終不敢輕舉妄動。就在這時,壹個青年男子走了過來。“妳不就是那個著名的馬醫生嗎?中年婦女對那個青年男子親熱地叫道,“快,快,幫我們看看這個靈芝是真是假。”那個男子點點頭,只見他拿著放大鏡左看看右看看,接著高興的說道:“這可真是百年難得壹遇的還靈芝啊,不買就太可惜了。”我心想:媽媽每天忙裏忙外,總是腰酸背痛,得吃點東西補補身子。我又對那個馬醫生喊道;“馬醫生,妳能不能幫我挑壹個好的,”馬醫生沖我笑了笑,說:“好嘞!”說完,他從靈芝堆裏跳樓壹個最大的給我,賣靈芝的老大爺壹稱,說:“500克,剛好1000元。”我覺得很為難,臉紅地說道:“可我身上只有400。”賣靈芝的老大爺爽快地答應道:“四百就四百,”我拿著靈芝,還了錢,飛奔似得跑回了家。

我回到家後對媽媽說了事情的前前後後,媽媽壹聽,皺起了眉頭,說:“妳買到假貨了!”“不會啊,那個什麽醫生不是說是極品嗎?”“那只是個托。”媽媽說著,邊把我帶出家門,我帶著媽媽回到了原點。可到了以後,賣靈芝的人卻早就溜之大吉了。在原地,我也看到了許多想我的人在哪裏徘徊、痛哭。

我也傷心的流下了眼淚,媽媽安慰我:“就當買壹個教訓吧,別難過了。”這件事雖然過去了很就,但我至今記憶猶新。

希望能幫到妳,望采納,謝謝!

教訓的作文開頭美文

中國優良的傳統文化為什麽倒退?道可道 非常道 名可名,非常名。無名天地之始;有名萬物之母。學者梁燕城訪談:太初有道、道(Logos)是資訊的意思。神的話成為萬有的根據,也成為萬有的規律。當代的量子力學就非常奇妙地發現,萬有事實上是根據很多資訊的秩序組成。這主要是由戴維·玻姆(DavidBohm),著名的量子力學大師提出說:萬有有壹個看不見的秩序,叫“ImplicateOrder”,裏面都是非常復雜的資訊系統,造成我們看見的秩序,叫作“ExplicateOrder”。中文“道”這個字也有資訊、語言的意思。老子那個時候非常奇妙地體會到,宇宙背後是有真理的資訊存在。《莊子》裏面提到:“夫道,有情有信”。從前後文裏還可以看到,莊子心中的神是有位格的。這個傳統壹直到1911年,就是上帝是沒有形像的。天壇裏沒有偶像。祈年殿裏壹個偶像都沒有,裏面只有壹個牌子,叫“皇天上帝”。中國祖先本來就相信無形的上帝,老子、莊子事實上是繼承這個傳統而來。這正是《聖經》裏的內容,上帝是個靈、而且恨惡世人崇拜偶像。在牛津的博德萊安圖書館裏有壹份手稿,作者名叫馬斯——烏迪。他在這份手稿中宣稱所謂胡夫的金字塔是埃及王蘇裏特叫人建造的,而這個蘇裏特是在大洪水前統治埃及的。根據其它文獻記載,這位目光深遠的蘇裏特王命令他的僧侶們,寫下他們的全部常識,藏在金字塔裏,給洪水後的人們留下必要的知識。《聖經》創世記前11章,關於人類早期***同史的記述,在中國古經中幾乎都可以找到印證:《周易》也神秘地說:七日來復,天行也;《聖經》說:上帝造物的工已經完畢,就在第七日歇了他壹切的工,安息了。《淮南子》上說:天下有四水,凡此四水者,帝之神泉,以和百藥,以潤萬物;《聖經》說:伊甸園裏有四條河,流出珍珠瑪瑙。《山海經》上說:當初有不死樹和聖樹,聖樹又叫睿木,“食之令人聖智也”;《聖經》說:伊甸園中有生命樹和智慧樹。《尚書》和《國語》上說:人犯了罪,上帝命令重黎堵絕天路,上下不相來往;《聖經》說:人類始祖貪吃了智慧樹上的果子,被上帝趕出伊甸園,並有基路伯和火焰之劍,阻斷了人神通路。《老子》說:天地之母,萬物之根,眾妙之源,從無中生有,乃天地之始;《莊子》說:有情有信,無為無形,可傳而不可受,可得而不可見;《聖經》說:太初有道,道就是上帝,生命在他裏頭,這生命是人的光。壹位偉大的學者在美國神學院讀書時,發現《老子》與《聖經》有奇妙相通之處。老子的道,是自有永有者,造化養育者,超越者,啟示者,生命者,公義者,拯救者,這七點很像上帝的屬性。無神論者把道歸於自然神,其實老子的道不乏人格特征,有信實、有恩德、有慈愛、有賞罰、能赦罪、能教化。更神奇的是,惜字如金的老子竟然著重筆墨描述壹位道的化身聖人:自有永有者,造化養育者,超越者,啟示者,生命者,公義者,拯救者。說他承襲上天大道的光明和永恒,來普救世人。知其榮、守其辱、知其白、守其黑、成為世人認識大道的中介。聖人秉持大道本像,普天下的人都前往歸向他,領受平安。他外表粗卑、內懷寶貝,能將眾人從過犯中領回來。最後,老子竟然暗示這位聖人要受辱受難,卻作主作王,直到永遠,是誰?查考世上所有的經典、教門的主子都對不上號,唯獨道成肉身的耶穌基督非常酷似。這2500年前的古人是怎麽知道《聖經》中“道成肉身的耶穌”的呢?這的確是壹個巨大的、神聖的、跨越時空的謎團。老子說:道是萬物之主、是善人的寶貝、罪人的中保。美好的言辭固然可以博取尊榮、美好的行為固然使人得到敬重,然而人的不善怎能被剔除幹凈呢?所以,就是立為天子,身為太師、太傅、太保,財寶無數、榮華加身,還不如坐進這大道裏呢。古時候為什麽重視道呢?不就是因為在道裏面,尋求就能得著,有罪可得赦免嗎?所以道是天下最寶貴的啊!老子的筆墨中展示給人間的不正是《聖經》中上帝的天國、耶穌的救贖嗎?《尚書》、《詩經》都記載著:中國人來自上帝。早在老子古經中便記載舊約《聖經》預言中的“耶穌”。而且兩千多年來,舉凡太平盛世,竟無壹不是遵循了老子之學說。順天道治國的皇帝,囊括了僅有的幾百年輝煌時代。文景之治、光武中興、貞觀之治、開元之治等等。孔子傾註畢生心力宣揚敬天愛人的忠恕之道,當代多個皇帝均尊純了老子“天道”的統治方式,那麽老子的神學知識是那裏來的呢?就目前世界不管任何壹種教門的國家,他們的統治方式都在努力提高到上帝的道上來,這又是為什麽?清皇康熙說:中國人的“上帝”就是真神,天不是物質的天。康熙親臨宣武教堂,題寫了“敬天”和“萬有真原”兩副扁額,又作詩稱頌耶穌:“功求十架血成溪,百丈恩流分自西。”在《生命之寶》壹文中,康熙明確表示:“天門久為初人閉,福路全是聖子通。我願接受神聖子,兒子明分得永生。”古人老子、孔子、孟子對“道”的認識,已如此入神境界,實令人難以置信。其代表著中國的古人,代表著中國的文化。他的“道”影響著整個中國盡至世界的每個人的行為和思想。可悲的是現今壹輩自己不進去,卻連急俗得到真知走進真理的下輩也擋在門口。而至今只能在未接觸過這批“貴人”的最低層中找到蛛絲馬跡:《廣東新聞網》2011年10月21日10:12王華報道:10月13日晚,兩歲女童小悅悅在佛山市某市場內被兩輛車相繼輾過,肇事車輛逃逸。18名路人陸續經過均對躺在地上奄奄壹息的孩子視而不見。讓人想不到的是,最後伸出援手的竟然是壹位俗世裏被視為生活在最底層的人,撿垃圾的阿婆。期間,阿婆想向附近店主要塊紙皮為孩子遮擋有些涼意的秋雨,亦被拒絕。 2008年5月12日的汶川大地震,36歲的中學教師範美忠從距離震中15公裏的教室中拋下學生奪命而出,卻又親手把自己送進了壹場震動全國的輿論風暴。在震後10天,壹個代表著近代中國的文化領域的、中學教師範美忠壹篇文章中,他說:“自己不是先人後己、從來不是壹個勇於獻身的人,哪怕母親也不會管”。這已經進入世界廣為流傳的"範跑跑"給中國近代文化界所立的標簽將已無法刪除。 壹直來 *** 多次強調學習愛人、為人民服務的榜樣“雷鋒,焦裕祿……”的運動,為的就是改變缺乏道德教育的中國民族成為文明社會。 上世紀八十年代, *** 提倡作為***產主義道德原則加以推廣的,幾乎家喻戶曉、紅極壹時,人盡皆知的“我為人人,人人為我”這八個字的理念,這裏壹個無神論的政黨,已經進到屬靈的境界;要中國人靠近上帝的《聖經》先為別人,再為自己。 希奇的是壹個有神論、代表著進入最高道德層面的基督教教導人的教會講臺上,相比之下在全中國的基督教界中尚還是最嚴格按照《聖經》要求牧養小羊的深圳黃貝嶺教會,2015年5月10日母親節的那天,取題“智慧母親”,以《聖經》撒母耳上1章4-11節:用“蘋果的故事”作解經教訓臺下上千的小羊:“壹個母親拿了兩個蘋果,給兩個孩子,兩個孩子都想要大的;母親就要把好的、大的讓給別人教育孩子們;另壹個母親拿了兩個蘋果,給兩個孩子,兩個孩子都想要大的;母親就要他們去清理園子,憑著自己的能力,誰先清理好誰就得大蘋果。”而且指著後壹個母親,是用實際的方法培養出來就進了美國白宮作了總統。扇動中國的母親,想要得到就要不惜代價,去掄“總統”的位置。 《聖經》教導人要順服掌權者,嚴禁信上帝的人,紛爭結黨不惜代價去掄世界的榮耀、白宮作了總統。 而這樣壹個“蘋果故事”的強盜邏輯,竟然會在中國信靠上帝律法誡命、專門從事《聖經》“道”的教育、教訓小羊的基督教講臺上;竟公開挑動中國的母親承認“要把好的、大的讓給別人教育孩子”是背叛良心,欺騙自己、不切合實際虛假的教育教訓人,汙辱了壹直來以孔孟之道道德規範立國的優良傳統的神州,否認《聖經》須服掌權者“我為人人,人人為我”的教導。徹底篡改了《聖經》“最大的誡命就是愛”,“施舍比受更有福”。 唯壹上臺就叫講“道”,進教會就叫聽“道”,現今的中國連最強調“愛”、信仰《聖經》嚴守律法誡命“道”的源頭,基督教的講臺上都沒了“道”,還到哪裏去找“德”呢? 現今的中國,耳朵聽到的、眼睛看見的,千篇壹律。都是男人、女人的那個“愛”。或者幾個男的爭壹個老婆、或者幾個女的爭壹個老公。壹夫多妻、壹妻多夫,殺人的、放火的也是自家園子,通行無阻。當然聶耳、洗星海已經死了,這是事實。樣板戲是因為“四人幫”手所作。但活著、真正有壹定藝術水準的近代作品也被擠到角落裏,成了蔥蒜。名牌的幼兒用、小兒科教片開啟就聽見“談戀愛啦!”2010年4月8日《杭州日報》B11版告訴人們:開發商的賣房廣告:“卵巢尋找 *** ”、“如果妳不能給她壹個名分,那就送她壹套房子”、手提紅裙露出大腿的靚女畫旁“要提,還要往上提”等雷人廣告已經出現。60歲的人答不出的有關男女問題,現今6歲的孩童都能回答。歷史以來關於男、女哪些事,沒有壹個朝代能寫得如此透徹、細膩,比現今更精粹了。 2009年8月6日《杭州日報》B7版文章:八歲兒子給他們女班長寫情書; 2007年3月9日《錢江晚報》A12版文章:11歲女孩遇害,謎底令人震驚,兇手今年12歲,就是為了歪歪斜斜的“我愛妳”三個字。 可悲的是,黨中央再三強調“社會和諧、人民穩定”的今天,“弱肉強食”鬥爭“進化論”新、老劇本網上、書店暢行無阻。而歷史悠久極力推行的孔子、孟子、老子優良傳統的“天道”實體;世界上最古老的人類道德源頭、中國文化背景;勸人為善、不要犯罪、否認地上“有神論”的《聖經》有關文章卻不見影子,出版界成了紅線、上不了架;網路界只會刪除、遮蔽。 人啊!壹個失去了心靈的口頭道德世界,用子彈是無法收服的。我國祖先文明建設靠的就是:壹直傳到今天從未分離的“道德”二字,若沒有了“道”還有什麽“德”呢?

教訓的英文怎麽寫!

教訓[jiào xun ]

詞典

lesson; moral; teach *** . a lesson; give *** . a talking-to; indoctrinate

網路

A Lesson; Lessons; the lesson

這個事故為我們提供了有益的教訓。

This aident affords us a useful lesson.

壹次的( )教訓的作文

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