思想品德是壹個多要素的綜合系統，是人們在壹定的思想的指導下，在品德行為中表現出來的較為穩定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。它與壹定的經濟活動、政治活動、道德風尚及風俗習慣相聯系，受到社會發展水平的制約。
思想品德是意識行為方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的實質是將壹定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想道德。學生良好思想品德的培養是學校德育的重要目標，學校德育是中小學生形成良好思想品德的重要途徑。
擴展資料：
由於思想道德修養課涉及的內容十分廣泛，而且有壹定的理論深度，要想學好它，掌握它，並用於指導人生，就必須要有科學的態度和正確的方法。
品德，即道德品質，也稱德性或品性，是個體依據壹定的道德行為準則行動時所表現出來的穩固的傾向與特征。品德就其實質來說，是道德價值和道德規範在個體身上內化的產物。從其對個體的功能來說，如同智力是個體智慧行為的內部調節機制壹樣，品德則是個體社會行為的內部調節機制。
道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：對身邊的人充滿善意，對社會有所貢獻。
學習思想道德修養課，首先要認真學習它的基本理論和基本觀點，掌握其精神實質，從思想深處真正認識到中國走社會主義道路的必然性，真正認識到我們社會所倡導的以集體主義為核心的人生價值觀與人類社會真、善、美相統壹的終極價值目標的指向是相吻合的，並能真正理解這種人生價值觀的價值。
這是學好思想道德修養課的基礎，它對於提高大學生自身的理論素質和認識問題、分析問題、解決問題的能力，對於確立科學的世界觀、人生觀、價值觀都具有重要的意義。
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