藝術教育活動實施的指導要點和常用方法有哪些？

藝術教育活動實施的指導要點和常用方法有哪些？

藝術教育是其中必不可缺的組成部分。

強化幼兒藝術教育不僅可以有效地提高幼兒審美意識，

還有助於其拓寬幼兒的視野、讓幼兒感受生活的美好。

幼兒園藝術教育內容的指導要點

1、藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。2、幼兒的創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創造性的表達，克服過分強調技能技巧和標準化要求的傾向。3、幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用應主要在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。在此基礎上，根據幼兒的發展狀況和需要，對表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。

幼兒園藝術教育的註意事項

藝術教育的基本目標是為了培養幼兒感受美、發現美和創造美的能力，基於此幼兒園的藝術教師應不斷創新教學方法，註重學生創新意識和創新能力的培養。與此同時，創新人才的培養必須從娃娃抓起，幼兒藝術教育對提高個體創造力具有得天獨厚的優勢，對幼兒園進行幼兒藝術教育不僅僅能夠引發幼兒的審美情趣，還能夠培養幼兒的創新思維、想象力、記憶力等。

1、提供豐富的感性經驗；

生活即教育，教育也同樣離不開生活，生活不但可以給幼兒提供豐富的感性經驗，還可以激發幼兒無限的想象力。為幼兒生活提供豐富的感性經驗，才能使幼兒從小熱愛生活、熱愛壹切美好的事物。

2、營造良好的藝術氛圍；

3-6歲的幼兒註意力很容易被身邊的人或事物影響，藝術教師有義務為各年齡階段的幼兒營造壹個良好的藝術氛圍，好的環境不但能夠誘發幼兒對藝術活動的積極性，還能促進幼兒積極主動的參與到藝術活動的學習中來。

3、激發幼兒對藝術活動的情感和興趣；

常言道：興趣是最好的老師，沒有興趣也就沒有想象和創造的動力。在幼兒藝術活動的教學過程中，教師應以幼兒的興趣為切入點，重在培養幼兒豐富想象力的同時培養幼兒的創造力。