2018年道德講堂活動方案參考模板範文
篇壹為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規範，引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。
以職業道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展“學校道德講堂”建設，持續推進道德領域突出問題的專項教育與治理，努力打造壹支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂。活動方案如下：
(壹)活動對象：全體師生。
(二)活動地點：學校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。
(三)隊伍建設：以“道德素養高、文化修養好、自身素質強”為標準，組建壹支業務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿，制作課件，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業務素質，提高道德講堂實效。
(四)活動實施
學校道德講堂根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。
師德講堂
圍繞社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德為內容開展學校道德講堂活動。
(1)利用全校集中學習、會議時間，開設“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容，開展好討論交流活動。
⑵選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育壹批師德先進個人和先進團隊典型代表，並將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
⑶創設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今後長期加強師德建設的重要資料。
⑷開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。
⑸註重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優秀師德講堂宣講員”，並與教職工年度考核、評優選模等掛鉤。
學生道德講堂
“學生道德講堂”每月壹次，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結，要註意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動成效。
⑴我選——學生自主評選“道德模範星”，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講內容。
⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等壹系列陣地，組織全體學生***同聆聽道德故事宣講活動。
⑶我講——動員每壹個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，精選其中的經典故事匯編成冊。
⑷我議——聽完道德故事後，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。
⑸我唱——每月學唱壹首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀壹段中華傳統經典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經典誦讀”等活動。
⑹我行——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做壹個有道德的人。
⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模範人物事跡的影像資料。
五、保障措施
1.健全組織，規範管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長盧盛良任組長，分管校長陶曉婧為副組長，成員有塗琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構2017年道德講堂活動方案活動方案。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，並制定相關的活動制度張掛上墻。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。
2.強化措施，註重實效。要把建設學校“道德講堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力，確保取得實效。
3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優秀教師和學生的`先進事跡，及時報道學校“道德講堂”建設的積極成果。要及時發布活動開展情況。
附：壹、師生道德講堂主要流程
1.靜默省心。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鐘，反省內心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習氣從心裏轉移出來，用心理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。
2.唱壹首歌。作為道德講堂開講的第壹步驟，組織全體人員學唱壹首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;
3.看壹部短片。圍繞主題，組織觀看壹部道德建設視頻短片;
4.誦壹段經典。組織以不同形式誦讀壹段中華傳統經典並做解釋;
5.講壹個故事。宣講員講壹個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例;
6.談壹番感想。由教師、學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7.向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛壹個美觀大方的“德”字，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德”鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。
8.送壹份吉祥
向參與者贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、短信、彩信等。
9.行壹個善舉。把內化於心與外化於行結合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結束後，由學校、班級統壹組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做壹件有益於學校、或家庭、或社會的善舉，即進行壹次道德實踐活動。
篇二周山鎮中心小學“道德講堂”活動規範流程
壹、“道德講堂”活動場所建設
在兩個會議室設置“道德講堂”，懸掛“道德講堂”主題背景，在教室內制作道德名言警句，營造道德講堂活動氛圍。
二、“道德講堂”活動宗旨
“道德講堂”是以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心;職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心;家庭美德建設主要包括：孝敬長輩、關愛同學、鄰裏團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心;個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
三、“道德講堂”活動規範流程
在道德講堂活動開展過程中要緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確“六個壹”的基本流程：
(壹)唱壹首歌曲，每壹次開講前，組織幹部、職工學唱壹首道德主題歌曲;
(二)看壹部短片，圍繞要凸顯的主題，組織幹部職工觀看壹部道德模範人物或故事主人翁先進事跡的短片;
(三)講壹個故事(三個方案)：
①講述壹個發生在身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與
時代精神的典型事例;
②講述中國道德模範先進人物事跡;
③請專人演講或輪流演講“道德”專題，每人每次圍繞壹個專題(社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德)。
(四)作壹番點評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;
(五)誦壹段經典，組織幹部職工誦讀壹段與主題有關的中華傳統經典語錄或征集的公民道德感言，鞏固提升道德認知和道德情感。
(六)、送壹份吉祥，贈送“道德講堂”活動禮品，如道德宣傳口袋書、扇子、書簽等。
篇三根據市委宣傳部和市文明辦的統壹部署，為深化全國文明城市創建工作，全面貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，紮實推進美德善行系列活動，不斷提升幹部職工思想道德修養，擴大道德講堂建設的教育覆蓋面和社會影響力，推動公司道德講堂建設活動規範化、常態化，現就XX公司20xx年道德講堂建設工作具體實施方案如下:
壹、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德“四德”建設為主要內容的各類美德善行。大力宣傳道德模範和身邊好人的先進事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質。
二、目標任務
以提升職工思想道德修養和文明素質為核心，建立企業“道德講堂”，強化宣傳教育，傳播身邊模範好人的道德故事，引導職工學習道德模範和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。
1.形成“好人好報”的社會***識。大力宣講道德模範事跡和崇高品質,在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會***識。
2.滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂，讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響，
把社會主義核心價值和企業核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。
3.推動“知行合壹”的道德實踐。把促進轉化作為建設企業“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念轉化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導職工在實踐中完善自我,提升素質。
4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導作為突破口，以點帶面，使職工在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。
三、形式流程
公司“道德講堂”按照“七個壹”的規範流程組織實施。
1.“作壹番省身”。活動開始時，由主持人引導大家“開場三問”，讓員工在靜默中反躬自省。2.“唱壹首歌曲”。播放道德建設相關歌曲，開場後同唱道德歌，使職工靜心。
3.“看壹部短片”。圍繞主題，組織參加員工觀看壹部道德建設先進人物事跡的短片。
4.“誦壹段經典”。組織員工誦讀壹段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”。
5.“講壹個故事”。講述壹個發生在員工身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
6.“作壹番點評”。由員工評議身邊好人故事，講述心中感受，
品悟道德力量，升華自身境界。
7.“送壹份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上壹份吉祥卡或紀念品。
四、工作措施
1.加強組(來自:海達範文網:道德講堂活動方案)織領導。黨委書記分管，辦公室設在黨群工作部，專人負責抓落實，確保道德講堂活動穩步推進，常態化開展。每次活動結束後，按壹堂壹檔要求做好資料整理工作。
2.註重工作實效。圍繞道德建設主題精心設計具有特色、易於開展的活動載體，吸引職工廣泛參加。組織公司內的先進典型，開展“有道德的人講道德”活動，發掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。
3.強化宣傳，擴大影響。大力宣傳建設“道德講堂”的重要意義，對宣講員進行培訓，提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優秀事跡，及時予以大力推廣，形成良好的示範帶動效應。大力宣傳文明禮儀知識，使幹部職工都知禮節、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀。
篇四為紮實推進社會主義核心價值體系建設，進壹步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，引導社區居民投身道德實踐活動，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，結合我社區實際，制定如下實施方案:
壹、指導思想
以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進壹步提高社區文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。
二、主題導向
堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這壹要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個圍繞”，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做壹個好公民、好建設者、好成員。
三、活動形式
結合我社區實際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動。
1、經典誦讀。通過開展誦讀中華傳統經典道德語錄等，傳播和樹立先進道德觀念。
2、主題演講。設定壹定的道德主題，引導群眾結合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學習、啟發，提升道德修養。
3、報告宣講。與社區講堂、道德模範宣傳等活動相結合，由道德模範等先進人物向居民宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模。
4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。
5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。
6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡，展現先進典型的道德形象。
7、文藝表演。結合社區活動，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模範的感染力。
8、寄語征集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發道德感言。
9、道德評議。以座談會、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。
10、講義編制。將“道德講堂”經典教案、創新活動等編制成講義，報道展示，進壹步推廣普及，提高“道德講堂”的實效。
四、時間安排
時間:每月組織壹次活動
地點:社區三樓多功能活動室或其他活動場地
五、工作要求
1、加強組織領導，確保工作實效。社區成立專門組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確專人領導，落實專人負責，確保組織力量到位，保障活動順利開展。
2、結合社區實際，辦出特色品牌。利用社區現有資源，結合社區其他活動，在通俗易懂、便於參與上下功夫，著力打造富有本社區特色，實效顯著的“道德講堂”模式。
3、強化宣傳發動，擴大社區影響力。結合本社區“道德講堂”活動情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴大影響，有效發動廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動中來，推動先進道德理念入腦入心。