無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？下面是我幫大家整理的校園的早晨-六年級作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
校園的早晨-六年級作文1校園的早晨是美麗的。當太陽公公露出紅彤彤的笑臉，新的壹天也開始了。瞧！小草伸著腰看著沈睡的校園；樹林也蘇醒了，交談著昨夜的美夢。花朵隨風舞動，好像向我們招手呢！
校園的早晨是熱鬧的。操場上到處留下同學矯健的身影。有的在打球有的在跑步，最熱鬧的就要屬籃球場了，同學們熟練地運球、傳球、投球贏得了大家陣陣喝彩。妳看那個大個子同學很快的靠近籃球架，來了壹個假動作迷惑了對方，只見他用腳往地上壹登來了壹個大灌籃，準確的把球投到了籃筐裏，在場的同學歡呼雀躍壹下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是富有希望的。金色的陽光灑進教室裏面。教室裏面的壹個個同學張著大嘴巴有感情的閱讀課文，嘴巴張的老大老大的真有趣，我們不會浪費壹分壹秒，都把這點點滴滴的機會留給學習，可以說壹日之季在於晨。
校園的早晨是多麽的美啊，我愛校園的早晨！
校園的早晨-六年級作文2校園的早晨是安靜的。教室裏，桌椅們整整齊齊地擺在那兒，好像在等著小朋友們的到來。門孤零零地站在那兒，似乎有點兒累了。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，菊花仙子在微風中頻頻點頭。草坪上的小草綠油油的，好似在說：“早上好！”小菜園裏的青菜有的俯下身子，看看是否有雜草，有的擡頭仰望藍藍的天空，還有的在感受土壤帶來的營養，又是另壹種境界。
校園的早晨也是熱鬧的。教室裏同學們專心地早讀著，窗外的小鳥在唱著歌，那聲音婉轉動聽，壹會兒像小溪淙淙，壹會兒像高山流水。“叮鈴鈴.....”下課鈴響了，小朋友們飛壹般地沖向操場！他們在操場上追逐嬉戲，愉快的笑聲傳遍了整個校園。
校園的早晨更是忙碌的。保安叔叔們在崗亭邊站崗，時不時提醒學生們不要跑步。大樹下忙碌的身影就是我們的“校園美容師“清潔工阿姨們，她們手裏拿著掃把，賣力地掃著厚厚的落葉。教室裏，學生拿著課本，專心地早讀者。老師坐在講臺上，批著堆積如山的作業，沒等她批完，課代表又捧著壹堆作業遞給了老師。
校園的早晨真是豐富多彩啊！
校園的早晨-六年級作文3天空中脂紅的旭日正從山頂爬上來，準備染紅天際。
校園裏各色樹木還在沈睡中，壹陣風微微地拂過，吹開了它們朦朧的睡眼。蛐蛐也要停住它那美妙、動聽的歌聲了，替代它的將是“叮――”的上課鈴聲。
路邊，水泥地邊上勤勞的小螞蟻排著隊伍出來覓食了，像壹點壹點墨汁在流動，給校園增添了壹些生機。
天空漸漸亮了起來，太陽斜斜地穿過樹隙，透射出刺眼的光芒，像利劍似的射到跑道上，變成了壹條條金絲。同學們陸續來到校園，不時從教室裏傳出朗朗的讀書聲，像壹個個律動的音符在跳躍，打破了校園的寂靜。校園又迎來了壹天的忙碌。
校園的早晨，寧靜中透出壹份和諧，和諧中透出壹份希望。我發現它像壹塊磁鐵壹般吸引著我，哪個校園比她更美麗呢？
校園的早晨-六年級作文4校園的早晨是寧靜的。喧鬧的，充滿歡樂的，還是緊張的。
校園的早晨是寧靜的，當校門緩緩開啟時，很快校門口出現的壹群群同學們，安靜的校園立刻熱鬧了起來。
校園的早晨是喧鬧的。當同學們漸漸進入校園裏時，教室裏便傳出悅耳的讀書聲。在星期壹時，我們會到室外進行升旗儀式。
校園的早晨是非常緊張與繁忙的。壹來到學校，走進教室妳得先拿出語文與英語書，當然除此之外，妳還得拿出家庭作業，等待組長來收，做完了以上壹系列的工作後，同學們在值日班長的帶領下開始了這天早晨的早讀。同學們壹個個拿著書本，有的朗讀課文，有的讀英語，有的在背誦古詩……個個都不浪費壹分壹秒，因為他們知道，壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰，時間就是金錢，時間就是生命。朗朗的讀書聲從各個教室裏飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
當上課鈴響時，校園裏安靜了下來，像退了潮的海灘恢復了平靜。
啊，校園的早晨，妳是多麽的寧靜，卻又那麽的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
校園的早晨-六年級作文5妳到過我們的學校嗎？妳見過我們校園的美景嗎？如果妳來過我的學校，卻沒有見過我們校園的早晨，那可是壹大憾事！
每當太陽從東方升起時，我們的學校就從沈睡中醒來，小鳥在樹上的第壹聲歌聲，就是校園的第壹個音符。接著來了三三兩兩的學生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲遙相呼應，再接著，教學樓的燈光亮起來了，傳來了稀稀拉拉的讀書聲，原來是壹些勤奮的同學在用功學習呢！
銀杏樹在風中不停地搖擺，仿佛在做操，小花在風中情不自禁的舞蹈，如果妳仔細觀察，還會發現有些螞蟻在不遠處，仿佛是我們的觀眾。不久，同學們成群結隊的從四面八方趕來了，接著各個教室都傳來了朗朗的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲打響了，同學們蜂擁而出，開始了課間操。太陽好比壹個魔法師，在盡力地施展它的魔力，在它的魔力下，碧綠的樹葉變成了會閃光的淺綠，穿著整齊校服的同學們都變成了會活動的小銅人。
小鳥的歌聲，銀杏樹的早操，小花的舞蹈，同學們的朗讀，太陽的魔力，組成了壹支特殊的交響樂隊。
怎麽樣？我們校園的早晨美不美？有機會來看看呀！
校園的早晨-六年級作文6鄉村的早晨，是公雞清脆的啼叫聲喚醒的;校園的早晨，是悅耳的鈴聲叫醒的。
校園的早晨是恬靜的。天剛蒙蒙亮，寢室裏的小朋友還在睡夢中，靜悄悄的，聽不到壹點兒聲音。操場花壇裏的花兒張開它那可愛的笑臉，希望太陽公公快快升起。樹上的小鳥靜靜地蹲在枝頭，東張西望，不時發出幾聲動聽的鳴叫，歡迎小朋友的到來。
校園的早晨又是熱鬧的。鈴聲響了，同學們趕快起床，到操場上進行晨鍛煉。操場上頓時沸騰起來。有的在打羽毛球，有的在爬竹竿，有的在晨跑，還有的在跳繩。耳邊響起了壹陣陣歡笑聲和跑步聲。風吹來，小花搖來搖去就像在跳舞。小鳥嘰嘰喳喳好像在伴奏，多麽美妙呀!我們就像沈浸在歡快的海洋中。
校園的早晨更是緊張的。操場上壹排排樹木就像壹個個綠色的衛兵在堅守崗位，不準他人傷害花草，破壞校園環境。花兒在陽光的照射下更加鮮艷奪目。螞蟻正在忙個不停地尋找過冬的食物。辦公室老師正在備課。教室裏同學們正在爭分奪秒地學習。學校在進步，我們在努力。
校園的早晨-六年級作文7我愛學校的早晨，因為她美麗而動人；我愛學校的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛學校的早晨，因為她溫馨而充滿朝氣——我愛學校的早晨！ 這是壹個夏的早晨，天亮的十分早，空氣也異常的清新，站在教學樓的天臺往下俯瞰，能看見壹層層白霧圍繞著學校舞蹈，來到清風池邊，看見壹朵朵睡蓮還在沈睡，可魚兒早就打起了精神，在水裏嬉戲，還有壹片片碧綠的蓮葉在清晨中搖曳，壹顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似壹顆顆斷了線的晶瑩珍珠。
漸漸地，霧慢慢褪去，太陽姐姐害羞的露出半張臉，她似乎熟悉了那裏的環境，變得不再內斂，變得有些開放了，但那層薄薄的紗她還遲遲沒有脫去，亭子上還隱約出現壹種淡淡的白色。隨著太陽姐姐的開放，鮮紅的五星紅旗也隨著輕輕的晨風擺動，太陽姐姐最終把陽光肆無忌憚地灑向了大地——灑到了池子裏，高貴的如黃金鑲翡翠；灑到了我們的臉上，美麗的如花朵盛開；灑到了五星紅旗上，宏偉的如雄山壯河；灑到了…… 學校如同壹個護花者，我們就是那壹粒粒正在發芽的種子，她用她那雙辛勞的雙手，把我們哺育成美麗的花兒、永不雕謝的花兒，能給人歡樂的花兒。
我愛學校的清晨，因為她美麗、因為她迷人、因為它奇妙。
校園的早晨-六年級作文8校園的早晨是多麽安靜呀!天剛剛麻麻亮，校園裏沒有壹點聲響，靜得連根針掉下去也能聽見。花壇裏的山茶花，葉子上掛著晶瑩的露珠;柳樹的葉兒隨著微風輕輕的擺動，像美少女梳理著自己長長的辮子;含笑也不示弱，瞇著微微張開的睡眼，伸了伸懶腰好像在說：“天亮了——”
校園的早晨又是那麽得緊張。起床鈴壹響，同學們就接二連三地起床了。妳看，同學們拉起被子輕輕壹抖，攤在床上，迅速疊了起來，轉眼豆腐塊兒樣的被子已整齊的放在了床上;接著，大家就拿起毛巾、牙刷等洗臉用具，直沖水池邊去漱洗。沒幾分鐘就洗好了。同學們迅速集中操場，壹天的晨練也就開始了。廣播室奏響了悅耳的歌曲像在說：“快開始吧!”看操場上已經有同學在跑步了。他們當中有的快速跑，累得氣喘籲籲;有的同學則不緊不慢，顯得很悠閑;還有的同學排著整齊的隊伍，踏著均勻的步伐向前跑去。真的好熱鬧呀!
校園的早晨更是精彩的。禮堂裏，有兩張乒乓球桌，同學們正在玩乒乓球。他們的神情十分嚴肅，目不轉睛的註視著球飛來的方向，左右開弓，忽遠忽近，變幻莫測，深怕被對方打輸了似的。壹直到了上課，還未分出個勝負。這場球賽真精彩。
校園的早晨是安靜的，又是緊張的，更是精彩的!
校園的早晨-六年級作文9晨曦徐徐拉上了夜的帷幕，又壹個絢麗的早晨，帶著清新降臨到人間。
隨著早起的人們，我信步走進校門，頓時，被那美好的'晨景所陶醉。周圍是那麽寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學樓。隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麽的溫馨和幽美。我深吸壹口氣，頓覺壹陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步校園，濕潤的泥土氣味，不住地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同壹顆顆閃閃發亮的鉆石，遙遙欲墜。輕風吹來，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽牛花，嬌艷的月季花……爭芳鬥妍，姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，嘰嘰喳喳的聲音霎時組壹首樂曲。
漸漸地，校園開始熱鬧起來。壹綸紅日從東方的地平線上升起，最後薄霧也匯進了它的光輝。整個校園被朝陽照得紅艷艷的。同學們陸續來到學校，有的在掃校園。有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。老師們也夾著書本向教室匆匆走去。
啊！校園的早晨，我贊美妳。
校園的早晨-六年級作文10冬爺爺飄走了，春姑娘展開嫩綠的翅膀飛來了，落在校園的每壹個角落。
妳看，在靠透視墻花壇裏的黃桷樹和玉蘭樹，它們挺胸擡頭像士兵守護著美麗的校園。吊槐樹也不例外，它披著嫩綠的“頭發”遮住了臉真像個害羞的小孩。
花壇裏不僅有樹，也有美麗的花兒，瞧，嬌柔艷麗的杜鵑花真像個小公主，只有四季桂默默地站在那裏發出清淡的花香，如果不仔細看，還找不到呢!
校園的旗臺旁還有壹棵高大的皂莢樹，看樣子已經有幾百年的歷史了，他可是重慶市的二級保護植物呢!我心裏壹直有很多謎沒解開，其中壹個就是這麽茂密的枝葉為什麽壹些深，壹些淺，而且形狀不壹致呢?老師告訴我，這是寄生苞現象，原來鳥兒吃了別的果實，拉了糞便，糞便裏的果實就開始了新的生命歷程……。
每天下課後，孩子們沖出了教室，來到操場上，有的跳繩，有的玩捉“老鼠”，還有的比賽跑步…….。
春天裏的孩子活潑可愛，春天裏校園美麗壯觀，春天裏的樹木高大茂盛，春天裏的鳥兒自由翺翔。
我喜歡春天，更喜歡春天裏的校園。
校園的早晨-六年級作文11在成都，有壹所充滿歡聲笑語的學校，叫龍江路小學。在這裏我們可以聽到嘩啦啦的噴泉聲，可以聽到嘻嘻哈哈小朋友的嬉戲聲等等……當太陽公公還在打哈欠的時候，清晨洪亮的廣播，把還在沈睡的校園喚醒。
校園的早晨是安靜的。學校的大門依然緊閉著，除了那噴泉的流動聲在校園回蕩，四周都是靜悄悄的。再回頭看，壹縷清風吹過，梧桐樹似乎哼小曲兒。學校大門漸漸打開，校園漸漸的熱鬧起來。
校園的早晨又是熱鬧的。走讀生、校車生壹起爭先恐後地向校門口蜂擁而上，堵得校門口水泄不通。經過老師的安排，校門口又恢復了秩序。這時，學校的廣播響了。老師們隨機下樓，準備做操，學生們準備早讀，這時的校園變得忙碌起來。
校園的早晨更是忙碌的。校園裏陣陣朗朗的讀書聲響徹雲霄，但有些小朋友還在急匆匆的交作業，老師做早操，把身體鍛煉的更棒，還有的老師卻在備課。清潔阿姨還在把校園巡回打掃的幹幹凈凈，保安叔叔也不賴，他們為了校門口的安全累的疲憊不堪，大家都太辛苦了！
啊，多美的校園的早晨。
校園的早晨-六年級作文12“春姑娘來啦！”小鳥在報喜訊。“哦！是嗎？是嗎？”
小草驚奇地探出腦袋，“太好啦！”“我也要去！”花兒們開始爭奇鬥艷了。“哈哈！來啦！”樹爺爺笑著抽出了嫩芽。
學校充滿了生機。看！小池邊的同學有聲有色地朗誦課文。時而搖頭晃腦；時而筆直站立；時而聲音響亮；時而語氣加深。池裏的荷葉、水草、石頭都好象在靜靜地聆聽著。旁邊的石凳上幾個女同學正入神地看著課外書，沒有發出壹點聲響。她們實在太入迷了，連垂柳都側過身子，彎過腰來細看，以為真的很好看似的。
“1212——”從操場上傳來口號聲。哦！瞧！運動員在晨練呢！他們個個 精神飽滿，底氣十足，邁著矯健有力的步伐跑著。還有的同學在跳高呢！只見他伸開腿跑成壹個孤形便把腳壹蹬，壹下越了過去。觀看的同學無不叫好。
“恩~~~嗚~~~呼~~~”聽！琴聲飄揚，讓人感到舒暢。原來在學校的小花園裏，樂隊的同學正在演奏。她們拉著小提琴，隨著旋律自由地轉，多麽快樂，多麽輕松，仿佛與這氣氛恰當地融在壹起。鮮花綠葉都陶醉其中色彩更艷麗了。它們、她們和樂曲緊緊連著。
校園的早晨-六年級作文13晨曦徐徐拉開了灰的帷幕，又壹個絢麗的早晨降臨到人間。
隨著早起的人們，我信步走進校園，頓時被那美麗的晨景所陶醉，周圍是那麽寧靜，整個校園都被那輕如紗的晨霧所籠罩，雄偉的教學樓都隱設在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那麽幽美。我深深的吸了壹口氣，頓覺壹陣清新，真讓人心曠神怡。
慢步校園，濕潤的泥土氣味不住地撲鼻而來。道旁的菊花上綴滿了晶瑩剔透的露珠，如同壹顆顆閃閃發亮的鉆石，搖搖欲墜，輕風徐來，花香襲人。電線桿上不知是哪只小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時間組成了壹首奇妙的樂曲。
漸漸地，校園開始熱鬧起來。壹輪紅日從東方的地平線上冉冉升起，最後壹點薄霧也被太陽的光輝驅散盡了，整個校園被絢麗的朝霞染得紅艷艷的。學生們也陸續來到校園，有的開始在打掃校園；有的在打乒乓球；還有的在高聲朗讀課文；老師也開始夾著書本向教室匆匆走去。
啊，校園的早晨，我被妳深深地陶醉！
校園的早晨-六年級作文14校園的早晨是熱鬧的。雪松屹立在校園裏，看起來是那麽的精神。同學們和小夥伴快樂的玩耍，壹陣微風吹來，就像冰雹似的打在同學們的臉上，真爽！踢毽子，打籃球的同學到處都是，校園的每個角落都會傳來同學們的歡聲笑語，沈浸在歡樂之中……
校園的早晨是緊張的。同學們加快了腳步的節奏。快要遲到孩子們，都急匆匆地走著，腳步聲各種各樣，妳聽，“嚓嚓”，“沙沙”，交織成歡快和諧的交響樂……
校園的早晨是安靜的。太陽公公悄悄地從水平線上升了起來。壹起嬉戲的孩子們，正認真地聽老師講課，頓時鴉雀無聲，就像壹曲美妙的催眠曲，花草樹木打著瞌睡，等待著下課來和它們玩耍的孩子們……
校園的早晨多姿多彩，想來看看嗎？那就隨我壹起走進美麗的校園……
校園的早晨-六年級作文15“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹”每天早晨步入校園，總是能聽到這美妙的歌聲——《校園的早晨》，這首歌隨我走過了四年的美好時光。
去年，我坐上了校車，七點十分就能到校，比不做校車的同學早到校20分鐘。壹天早晨，班主任崔老師來到教室，對我們說：“同學們，《校園的早晨》這首歌好聽嗎？”“好聽”“太好聽了”“我學會了”大家爭著回答。“那我們能不能像歌聲中唱的那樣，清晨來到樹下讀書，小老師幫助小學生檢查讀書背誦，檢查晚上的作業，兩個同學自由組合。”聽完老師的要求，我們馬上分了組，有的同學來到大杏樹下背誦，有的同學來到玉蘭樹下，還有的同學喜歡嫩黃的連翹花。不用坐在教室裏，而是在校園裏的大樹下三個壹團，兩個壹簇，讀書，背誦，我太喜歡了。於是，每天早晨到校後，我們都積極的去檢查同學的背誦，老師在課上狠狠地表揚了我們，說我們珍惜時間，熱愛學習。
《校園的早晨》，我最喜歡聽的歌曲，悅耳動聽，朝氣蓬勃，壹聽到這歌聲馬上就會使人精神抖擻伴，渾身充滿了力量。讓我們每天都可以高高興興的，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書”。