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數學必修五解三角形知識點

 (壹)解斜三角形

 1、解斜三角形的主要定理:正弦定理和余弦定理和余弦的射影公式和各種形式的面積的公式。

 2、能解決的四類型的問題:(1)已知兩角和壹條邊(2)已知兩邊和夾角(3)已知三邊(4)已知兩邊和其中壹邊的對角。

 (二)解直角三角形

 1、解直角三角形的主要定理:在直角三角形ABC中,直角為角C,角A和角B是它的兩銳角,所對的邊a、b、c,(1)角A和角B的和是90度;(2)勾股定理:a的平方加上+b的平方=c的平方;(3)角A的.正弦等於a比上c,角A的余弦等於b比上c,角B的正弦等於b比上c,角B的余弦等於a比上c;(4)面積的公式s=ab/2;此外還有射影定理,內外切接圓的半徑。

 2、解直角三角形的四種類型:(1)已知兩直角邊:根據勾股定理先求出斜邊,用三角函數求出兩銳角中的壹角,再用互余關系求出另壹角或用三角函數求出兩銳角中的兩角;(2)已知壹直角邊和斜邊,根據勾股定理先求出另壹直角邊,問題轉化為(1);(3)已知壹直角邊和壹銳角,可求出另壹銳角,運用正弦或余弦,算出斜邊,用勾股定理算出另壹直角邊;(4)已知斜邊和壹銳角,先算出已知角的對邊,根據勾股定理先求出另壹直角邊,問題轉化為(1)。

 (1)兩類正弦定理解三角形的問題:

 1、已知兩角和任意壹邊,求其他的兩邊及壹角.

 2、已知兩角和其中壹邊的對角,求其他邊角.

 (2)兩類余弦定理解三角形的問題:

 1、已知三邊求三角.

 2、已知兩邊和他們的夾角,求第三邊和其他兩角.

 1.某次測量中,若A在B的南偏東40°,則B在A的()

 A.北偏西40° B.北偏東50°

 C.北偏西50° D.南偏西50°

 答案:A

 2.已知A、B兩地間的距離為10 km,B、C兩地間的距離為20 km,現測得∠ABC=120°,則A、C兩地間的距離為()

 A.10 km B.103 km

 C.105 km D.107 km

 解析:選D.由余弦定理可知:

 AC2=AB2+BC2-2AB?BCcos∠ABC.

 又∵AB=10,BC=20,∠ABC=120°,

 ∴AC2=102+202-2×10×20×cos 120°=700.

 ∴AC=107.

 3.在壹座20 m高的觀測臺測得對面壹水塔塔頂的仰角為60°,塔底的俯角為45°,觀測臺底部與塔底在同壹地平面,那麽這座水塔的高度是________m.

 解析:h=20+20tan 60°=20(1+3) m.

 答案:20(1+3)

 4.如圖,壹船以每小時15 km的速度向東航行,船在A處看到壹個燈塔B在北偏東60°,行駛4 h後,船到達C處,看到這個燈塔在北偏東15°.求此時船與燈塔間的距離.

 解:BCsin∠BAC=ACsin∠ABC,

 且∠BAC=30°,AC=60,

 ∠ABC=180°-30°-105°=45°.

 ∴BC=302.

 即船與燈塔間的距離為302 km.

  數學圓的必考知識點

 1.圓

 在壹個平面內,壹動點以壹定點為中心,以壹定長度為距離旋轉壹周所形成的封閉曲線叫做圓。圓有無數條對稱軸。

 2.圓的相關特點

 (1)徑

 連接圓心和圓上的任意壹點的線段叫做半徑,字母表示為r

 通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做直徑,字母表示為d

 直徑所在的直線是圓的對稱軸。在同壹個圓中,圓的直徑d=2r

 (2)弦

 連接圓上任意兩點的線段叫做弦.在同壹個圓內最長的弦是直徑。直徑所在的直線是圓的對稱軸,因此,圓的對稱軸有無數條。

 (3)弧

 圓上任意兩點間的部分叫做圓弧,簡稱弧,以“⌒”表示。

 大於半圓的弧稱為優弧,小於半圓的弧稱為劣弧,所以半圓既不是優弧,也不是劣弧。優弧壹般用三個字母表示,劣弧壹般用兩個字母表示。優弧是所對圓心角大於180度的弧,劣弧是所對圓心角小於180度的弧。

 在同圓或等圓中,能夠互相重合的兩條弧叫做等弧。

 (4)角

 頂點在圓心上的角叫做圓心角。

 頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另壹個交點的角叫做圓周角。圓周角等於相同弧所對的圓心角的壹半。

  怎麽才能學好數學

 1、勤動手

 學習數學不能光用腦子想想就可以的,學數學壹定要勤動手,因為有很多時候,我們沒有想明白,但用手去寫謝謝,說不定就做出來了。

 2、作業很重要

 學習數學的壹個重要方法就是要完成老師布置得作業,如果只是上課聽講,那是遠遠不夠的,在完成老師布置作業的同事,還要多做課後習題進行鞏固。

 3、上課預習,下課復習

 學習數學的很重要壹點便是,上課之前做好預習,這樣我們才能在聽課的過程中重點聽自己預習時不太懂的知識點,下課要及時復習,畢竟上課時聽得沒有經過鞏固很容易忘記。

 4、總結錯題庫

 學習數學的時候,我們可以用壹個本子來記錄自己所做錯的題目,每隔3天左右,再回頭進行做壹遍,有些錯題,當時我們可能會做了,但過幾天有可能就會再次忘記。

 5、不要太在意難題

 學習數學的時候,我們會碰到很多各種各樣的難題,有的時候,老師也可能解決不了,這個時候,我們大可不必太在意,我們專心的把基礎題弄懂做會,考試的時候大部分還是基礎題的!