在我個人看來，讀大專有意義。其壹讀大專能夠學到專業知識，這也是最重要壹點；將來不管參加工作，還是提升學歷，大專都是最基礎的門檻。其二即便是沒有好好學習專業知識，也能夠提升個人修養，塑造自己思維方式，這是壹群有學歷的人，聚集在壹塊成果體現。
最後壹點，便是學歷優勢。有壹類大學生大學生活，過得比養老還要舒適、愜意。腦海裏雖然沒有專業知識儲備，但有了畢業證之後，求職時候就能夠勝過眾多大專以下學歷的人。
我的第壹學歷就是大專，高考成績超過本科線20分，距離二本線還有十幾分。也就是這十幾分的差距，改變了我的整個人生。雖然讀了大專，但我依然覺得這三年時間很有意義，它的意義體現在下面幾個方面。
壹、學到安身立命的本領我們在填大學誌願時候，不僅需要選擇院校，還需要選擇專業，不同的專業學習課程不同。進入大學之前，可能大家都很懵圈，不知道選擇的專業，都有什麽樣的作用。
等到自己進入大學以後，也只知道專業對應課程，想要體會到專業的作用，只有在自己參加工作以後。
很多人從事的第壹份工作，乃至終身奮鬥的行業，都和自己大學學習專業相關。能夠在自己專業裏積累、沈澱，持有壹顆不斷進取的心，五年、十年之後，都會出現質的變化。
大學裏學習的專業文化知識，為自己以後找工作，奠定了堅實基礎。掌握了專業知識的我們，在職場中更具有競爭力，也能夠更好地勝任工作，這也是企業希望看到的壹種情況。
既然進入了大專院校，就要好好學習專業文化知識，多多提升自己的知識儲備。平日裏的空余時間，多泡圖書館讀書，少玩遊戲，少參加壹些沒有營養的聚會、聊天，這是我對當下大專生的壹個忠告。
二、邁向成功的起點大專院校在高校學歷中，處於最低層次地位，學制也只有三年；也因此讓很多人，內心裏看不起大專學生，認為他們同中專、高中生，並沒有太大區別。
其實這樣看法，有壹定道理存在，但這個道理並不全面。大專比本科低了壹個層次，可大專生卻可以通過自己努力，實現“階層跨越”，成為壹名全日制本科生，進而考研、讀博等等，成為壹名高學歷人才。
大學同班同學中，就有壹些在畢業時候，參加了統招的高考，被錄取以後，成功進入到本科院校繼續學習深造。據說有人現在已經考上研究生，還準備進壹步提升自己學歷。
這壹條路有壹個不能夠改變的情況，便是我們的第壹學歷，已經沒有辦法再更改了。對於他們來講，可能壹生都擺脫不了“大專生”這個身份。
三、提升見識、修養的場所大學不僅是學習知識的場所，更是學習做人、提升個人修養地方。有人說“大學就是壹個小型社會”，我覺得這話壹點也沒有錯。大學裏沒有人會教會妳對與錯，妳會為人處事，就會左右逢源，相反就會成為“獨行俠”。
沒有學到知識的同學有很多，這其中有壹部分擅長為人處世，同輔導員、班級學生，甚至是院系教授，建立了良好的關系。他們在大學中，得到了充分的鍛煉，畢業時候有老師推薦就業，進入工作崗位後，也憑借出色的為人處世能力，被領導器重和信任。
大學畢業之後，我們慢慢會發現，曾經的朋友、同學，上過大學和沒上過大學，還是有壹定區別存在。即使我們就讀的是大專院校，在修養和思考問題方面，也會呈現出壹定的不同點。
蝸牛談大專：多讀書，勝過少讀、不讀書；師傅領進門，修行看個人家長和高中畢業生，千萬不要抱有大專無用想法，這樣的想法會害了孩子壹生，也會讓孩子失去壹個接受高等教育和改變命運的機會。這樣的情況，也存在於大專和三本之間。
我當年就是認為三本無用，加上學費昂貴，才選擇了大專。這是壹個錯誤的選擇，讓我至想起來仍然後悔。如果能夠進入本科院校，境遇或許會好很多。
“知識改變命運”，這句話永遠都是“當局者迷旁觀者清”，處於學習階段的我們，不可能理解這句話的真諦。等到自己工作以後，沒有了系統讀書機會，才能領會到這句話的可貴之處。
讀大專並不代表就是loser，只要我們肯努力，壹樣可以專升本、本考研，研究生之後在讀博士等等。學無止境就看我們是否夠努力，能夠將自己提升到什麽層次。
大專學生好好學習，在收獲優異成績的同時，還能夠獲得高額國家獎學金獎勵。當下的大學生，面臨的幹擾因素太多；想要好好學習，需要的是超強自律能力，外加和校園中優秀的人聚集。
了解了這些之後，妳還會看輕大專院校嗎？