我壹開始對能否自學也不敢斷言，因為我沒有切身體會。我特別擔心的是姿勢問題，包括身體、左右手等。還擔心這樣壹說會惹來靠教琴為生的老師的痛恨，就像我主張成人愛好者用1000――2000的琴壹樣，也會讓壹些人反感。但是現在我還是想說，小提琴自學是可能的。
壹是先弄明白自學的概念。誰也不會不看書，不看錄像，不請教別人，壹個人傻呵呵的在家裏瞎鼓搗。現在的書籍和影視、音像制品、網絡非常發達，這都是所謂自學的好材料。林耀基在央視的講座，難道不比普通老師講得好嗎？如果他的講座無利於自學，那麽他講座只是在表演嗎？歐洲最早的小提琴教材就是為業余學習者編寫的，18世紀還盛行自學小提琴的著作，這是有史料記載的。如果不能自學，出版了那麽多的小提琴教程、vcd都是給老師看的？而且現在網站大把大把的小提琴學習文章，比如好的網站有小提琴譜網www.tiqinpu.com
二是自學是學習的本質。學習關鍵是學會壹種自己解決問題的能力。如果壹個學生學習10多年還沒有自學能力，那麽我說這個學生就是白學了。好的老師講具體的技術，也講壹種壹以貫之的方法。學會了這壹點，下次碰到類似的問題自己就能解決，就不用老師再“廢話瀑布”了。
三是我說的自學是有自學能力的成年人，而不是幾歲的孩子。特別是我們沒有成為演奏家的想法，就是自己學著玩，怎麽就不行啊。誰不知道業余的也想和專業的壹樣拉得好啊？但那只是練琴的追求，不能拿它來壓死自己。記得壹個人說：“自學成不了演奏家”，我的答復是：“怎麽就知道這個網友要當演奏家啊，說不定人家將來要當聯合國秘書長呢！”
第四，自學要講方法，除了多讀書，多看碟，多思考，多交流外，還要不斷地糾正錯誤，給自己錄音、甚至錄像。關鍵是入門和入門之後的堅持。林朝陽講解的鈴木和小提琴演奏法等等都是精彩的教程。張世祥搞了壹個類似卡拉ok的帶子在推廣，對自學者而言也是壹種很好的嘗試。上述林耀基的央視講座現在也出了全套的碟子，都會對自學者有很大的助益。
說到底，還是壹種學習和教育的理念問題。