在全院教職員工的***同努力下，我院畢業生就業繼續保持良好態勢。下面是為大家整理的：2017年就業工作總結，歡迎閱讀，僅供參考!更多內容請繼續關註
篇壹：2017年高校就業工作總結2017年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學院認真貫徹落實國家和省、校有關畢業生就業工作的方針、政策以及壹系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全院教職員工的***同努力下，我院畢業生就業繼續保持良好態勢。現將2017屆畢業生就業工作總結如下：
壹、學院2017屆畢業生基本情況及構成
2017年，學院***有畢業生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農業水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農業建築環境與能源工程43人，資源環境與城鄉規劃管理32人，農業水土工程碩士16人，農業工程碩士8人。
截止2017年8月25日，學院***組織本專業專場招聘會多達40余場，前後***提供就業崗位1685個(其中事業編制免考崗位71個)，學院初次就業率平均為89.72%。現已就業的同學中，到國家機關或事業單位就業109人，占就業人數21.54%;考取研究生15人，占就業人數2.77%;到國有企業、施工單位、設計院和其他企業就業317人，占就業人數62.65%;西部誌願者2人;應征入伍1人;出國留學2人;自主創業2人;省外企業就業6人。以上數據顯示，學院畢業生就業去向形式多樣，但主要集中在省內各企事業單位。
二、2017年就業形勢影響分析
在2017年國內就業形式異常嚴峻的大環境下，水利土建類的就業需求受到前所未有的挑戰，具體體現下如下幾個方面。
(1)用人單位招聘工作發生明顯變化
1.行業人才需求結構發生變化
過去，省內各水利土建類企業招聘對象基本為省內二本或專科院校的畢業生，學院各屆畢業生都可以找到合適崗位。但2017年，省內中大型對口企業，更看中壹本院校的畢業生。像雲南建工集團有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計劃放在了壹本院校，30%的用人計劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業人才需求結構的變化，讓我們就業形勢面臨新的挑戰。
2.用人單位招聘工作發生變化
隨著就業形勢壹年比壹年嚴峻，省外高校畢業生的就業去向發生了變化，使用人單位第壹時間在省外院校就完成了招聘任務。以往，省外的畢業生都首選壹、二線城市較光鮮的行業就業，極少會選擇到工作環境及工作條件艱苦的施工企業或省外就業，各水利類施工企業的招聘人員基本靠我們學院輸送。但今年，水利部下設各大工程局的招聘任務在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這壹變化又為我們的就業工作增加了新的難題。
3.事業單位“用工制度”發生改變
2017年，xx市水利土建類部分事業單位的用工制度由事業招聘變為了“勞務派遣”。2017年，***有四家用人單位帶來了31個勞務派遣崗位，但畢業生對這種用工形式還處於觀望和認識的過程，亦或對用人單位這種可以“規避責任、隨時終止、解除勞動合同”的行為不能接受，沒有人願意簽訂協議。
4.用人單位對違約行為的規避發生變化
以往，用人單位對違約行為的處理基本處於壹種軟處理狀態，形同虛設，畢業生有意向就可以簽，基本不用承擔風險。今年，幾乎所有事業單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金，並按情節輕重將違約金定在2000—20000元。甚至有的用人單位為規避違約行為，直接把違約金調整為保證金，只要壹簽訂協議就需要交納2000—5000元不等的保證金。畢業生在初期就業本來選擇就多，在這種情況下，更是處於猶豫狀態，把著若幹個就業意向，就是遲遲不簽訂協議，最終導致就業崗位的流失。
5.用人單位對人員資格要求發生變化
2017年之前，免試推薦進入事業單位的崗位只要有畢業證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業證和學位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴格化，給畢業生就業增加了新的難度。
(2)畢業生擇業存在不利因素
1.畢業生首先公務員和事業單位
水利土建類專業的畢業生，更多的是到就業條件比較艱苦的設計單位、施工單位就業，導致很多畢業生都把工作環境好、工作輕松的公務員和事業單位作為首先。每逢有事業單位來招聘，都會出現紮堆現象，而企業單位卻很少有人關註，甚至有些畢業生在畢業後都還在待業朝著公務員和事業單位努力。
2.基層單位就業形勢不樂觀
畢業生很少願意去基層單位就業，甚至是事業編制的崗位都極少有人願意去。壹方面：基層單位地理位置偏僻，交通不利;另壹方面：現在的畢業生獨生子女占了很到的比重，他們的擇業去向受家人的影響比較大，家長都不希望他們走遠。
3.對新的用工制度持觀望態度
今年出現了“勞務派遣”的用人形式，在昆單位就有31個崗位以這種形式招聘，但學生對這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導致31個崗位無人問津。
4.紮堆在大型企業和施工單位
水利部下屬的各大工程局、省內各大設計院壹直是我院畢業生重點選擇的就業去向，由於今年各大工程局的人才需求結構及招聘計劃的調整，導致我院畢業生的擇業受到很大影響。但對用人需求量大的私營企業，像招投標公司、監理公司、造價公司等在昆私企，雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業壹樣，但還是關註的畢業生多，真正簽協議的卻很少。
三、主要做法
在就業大環境不樂觀的情況下，用人單位壹系列的變化，給我們的就業工作增加了難度，而畢業生的擇業理念還沒有及時的轉變過來，對學院服務學生就業、實現畢業生充分就業工作帶來了極大的挑戰。面對復雜嚴峻的就業形勢，學院黨政領導積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養、就業指導、學生的動手能力、創新意識、專業技能、誠信教育、就業服務等方面著手，做到人才培養適應就業、“五養成”推動就業、誠信教育保障就業，想法設法拓寬就業渠道，提高就業競爭力，實現就業最大化。截止2017年8月25日，學院就業率達到89.72%。在嚴峻的就業形勢下，學院能保持較好的就業態勢，主要歸功於我們在以下幾個方面長期不懈的努力：
1. 院領導重視就業工作
我院黨政領導十分重視就業工作，壹直將其作為學院的重點工作來抓，並作為重要內容列入年度工作計劃。在定期研究我省有關學生就業工作文件、分析就業形勢、確定工作方針、部署就業工作的基礎上，結合我院具體情況，制定詳細的就業工作計劃。明確要求從提高就業質量構建和諧社會的角度來充分認識做好畢業生就業工作的重要性。
學院壹直堅持實行“畢業生就業工作壹把手負責制”，由院領導、黨群辦、院就業指導與服務辦公室、院團委相關人員和畢業班班主任組成了畢業生就業工作領導小組，及時研究解決就業工作中出現的新問題。學院4次召開黨政聯席會專題研究布置就業工作，院分管領導每周召開壹次就業指導老師及畢業班班主任專題會議部署就業工作，及時掌握就業形勢的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業生就業理念變化著手，對就業方案做出調整，努力促進畢業生充分就業。
2.根據市場需求，探索人才培養模式改革，適時調整人才培養方案
學院從2009級本科在全校率先實行“專業招生、大類培養、中期分流、分層培養”的教學改革試點。按照“1.5+1.5+X”模式培養，入學後先進行壹年半(1.5)的大類培養，後續壹年半(1.5)進行中期分流後的分專業培養，即按照6個專業方向開設不同的專業基礎課和專業課，“X”指第五至第八學期的分層次培養，分“水利水電工程”和“土木工程”實驗班或實踐技能培養兩種層次。大類培養給了同學再壹次選擇專業的機會，有效地調動了學生的學習積極性;而且構建了統壹的大類平臺課程模塊，有利於培養“厚基礎、寬口徑”的專業技術人才;分層次培養給了少數尖子學生再次提高或繼續深造的機會或有利途徑，對多樣化人才培養具有壹定的積極作用。同時，針對社會發展需要，深化人才培養模式和教學內容的改革，突出特色，根據社會需求主動調整學科專業設置，進壹步強化產學研相結合的辦學特色，以雲南建工“興水育才”獎教獎學金的設立為契機，加強校企合作，探索校企聯系、技術攻關、實習實訓、互利***贏的合作新機制，疏通學生就業和企業引入人才這個重要的人力資源大通道。
3. 結合專業特點，開展全程式就業指導工作
把就業指導工作前移並貫穿在大學四年教育的始終，根據每個年級的特點，有針對性、分層次的進行指導，幫助學生規劃其職業生涯。對大壹學生，著重引導其根據自身特點初步設計職業發展方向，明確大學期間的學習任務和學習選擇，重點開展“專業思想教育”，了解就業形勢;對大二學生，著重結合能力培養，進壹步確認職業目標;對大三學生，著重實習和鍛煉，培養與職業目標相適應的素質，並進行必要的調整;對大四學生，針對擇業期間的問題，在就業形勢、信息服務、政策咨詢、面試技巧、心理調適等方面進行具體指導。學院黨委書記彭爾瑞老師針對我院畢業生多年來在“自薦書”、“協議書”填寫中存在的問題，分別從“學生”和“用人單位”的不同角度向同學們詳細闡述了《推薦表》、《就業協議書》的作用、特點、要求及註意事項，並分別從專業、理想、興趣、收入、潛力、地點等方面為同學們講述了如何選擇就業取向的問題，為我院2017屆畢業生選擇就業去向提供了建議與指導。同時緩解在找工作中的焦慮，同學們能夠感到學院的領導、老師時刻的關懷和重視。
4. 重視學生動手能力的培養
學院特別註重學生創新能力和動手能力的提高，連續多年舉辦結構設計大賽、建築方案設計大賽、建模模型設計大賽、手工制圖大賽、計算機制圖大賽等，組織學生參加全國大學生數學建模競賽、全國大學生結構設計大賽、挑戰杯課外科技活動作品競賽，取得了包括全國三等獎在內的等多項優異成績。壹系列活動的開展，使學生的創新能力和動手能力普遍得到加強，為較好的適應社會需求和充分就業奠定了良好的基礎。
5. 註重學生創新教育和創業能力的培養
當今世界，科學技術日新月異，自主創新能力已成為國家競爭力的核心，培養學生科技創新創業素質亦是學院人才培養目標的重要內容。為培養更多適應社會發展需要的專業技術人才，學院領導十分註重學生的科技創新創業能力的培養。2013-2017學年，學院自籌3萬元經費，將校級立項之外的項目全部在院級層面立項。2013-2017學年，學院***申報自然科學類、社會人文類、科技發展制作類、創業類等科技項目***計59項，其中36項獲得校級立項、23項獲得院級立項，申報及立項數目均創歷史新高。
為了進壹步促進學院深化教學改革，不斷增強創新人才的培養力度，學院推出“雙導師”責任制，除常規的班主任作為學生的第壹導師之外，學院從教師隊伍中選聘骨幹教師作為學生的專業啟蒙和科技創新創業項目的指導老師，每位指導老師負責5-6名學生，從大壹到大四跟蹤指導，積極指導學生參入到科技創新創業行動中。創新活動的開展，提高了學生的創新能力和綜合素質，較好地適應了用人單位對人才的需求變化，使學院2017屆畢業生在面對嚴峻的就業形勢下較大化的實現了合理就業。
6.註重學生專業技能的培養
面對新形勢下用人單位對人才需求的變化，學院十分重視對學生專業技能的培養。從常規的施工員、質檢員、安全員、材料員、預算員等“五大員”的培訓到市場新寵BIM的培訓;從常規的課堂教學到社會教學實踐;從常規的專業強化訓練到參與生產項目實踐;讓xx學院學生在學好課本專業知識的同時，掌握了適應行業需求的專業技能，拓寬了他們的就業渠道，提高了他們的就業競爭力。
7.加強校企合作
學院建立了用人單位和校友聯系信息庫，加強聯系，及時掌握就業需求。充分調動行業、校友、科研和工程項目聯系單位等優勢資源，全員參與，全方位宣傳學院，推薦畢業生。
本學院積極吸引組織並現場召開了本專業專場招聘會多達40余場，前後***提供就業崗位1685個(其中事業編制免考崗位71個)。目前經跟蹤回訪，學院初次就業率為89.72%。
8. 以人為本，大力幫扶特殊群體就業
學院領導掛帥重點幫扶“三個壹百”困難學生，xx院黨委書記負責聯系2010級土木工程專業的xx等7名同學，xx院長負責聯系2010級農業建築環境與能源工程專業xx等8名同學，xx副院長負責聯系2010級水利水電工程專業xx*等7名同學，xx副院長負責聯系2010級資源環境與城鄉規劃管理專業xx等7名同學，xx副院長負責聯系2010級農業水利工程xx*等7名同學。
為實現“三個壹百”困難學生充分就業，學院領導不定期找他們談話，向他們分析今年的就業形勢，指導他們擇業，並利用自身的人脈關系向用人單位推薦就業。通過院領導的不懈努力，目前我院36名“三個壹百”困難學生就業率已達到100%。
9.開展誠信就業教育
違約現象的發生，對學院畢業生就業平臺產生了極大的損傷。為規劃就業，實現誠信就業，學院把“誠信”放在與用人單位搭建就業合作平臺的首位，並在學生中開展誠信教育，規範就業違約管理。
10.充分利用各種媒體資源。提高服務質量和時效性
在學院增設就業信息欄，通過學院網站及時發布專業招聘信息、轉發相關就業信息、宣傳大學生當村官、自主創業等;開通學院官方微博、QQ群、飛信等各種通信手段擴大就業信息覆蓋，確保就業信息即時和準確地傳遞到每壹位學生;每兩周創辦就業簡報壹期，讓全院學生及時了解就業動向及就業情況。
11. 開展畢業生擇業意向調查和用人單位人才需求調查
2017年，學院對畢業生進行擇業意向調查，對用人單位用人取向和用人變化進行調查。並對各專業近幾年的畢業生進行了部分回訪，收集用人單位對錄用畢業生的滿意度反饋意見。有針對性的開展就業宣傳和就業指導，較好的服務於學生就業。
12.加強基層就業宣傳
在就業形勢不樂觀的大環境下，為推動學院畢業生就業，學院領導針對畢業生不願意去基層就業的情況，召開了黨政聯席會專題研究談論尋找解決問題的辦法，從個人發展空間、基層生活成本、基層崗位優越性等方面加大宣傳力度，鼓勵大家到基層就業。
13.關註就業困難學生，努力促進充分就業
截止2017年9月10日止，學院針對暫不就業和待就業的學生進行了梳理摸底，並專門召開了班主任、相關負責人會議，具體分析原因、督促跟蹤未就業學生情況，要求班主任工作細致、及時掌握未就業學生的電話、信息、未就業原因，並更進壹步傳遞用人單位信息，讓未就業學生盡快選擇就業。究其原因，主要是有的同學在等待事業單位考試結果導致他們尚未簽約，有的同學是手握多家單位可選而拿不定主意，有放棄就業等待明年考研的同學，有未拿到畢業證無法找工作的同學等。
針對以上情況，學院要求各班主任繼續跟蹤畢業生就業情況，多關心未就業學生，了解其思想動態，加強就業指導，調整心態，調整角色，堅持到年底達到學生未就業人數為0的目標。
四 、工作特色與亮點
1.專設學生就業工作輔助聯絡員，確保學院及時了解畢業生未就業原因，做到就業決策有據可依。
為緩解新形勢下的就業壓力，切實做好畢業生就業工作，學院分管就業工作領導決定在各畢業班有償設置學生就業工作輔助聯絡員。負責協助學院完成就業工作，具體負責了解本班未就業同學的基本情況，是什麽原因造成未就業，並及時向學院負責就業工作的老師反應情況。學生就業輔助聯絡員的設置，使學院能在第壹時間掌握未就業同學的思想動態、未就業原因，對壹些***性問題、難點問題有針對性召開專題會議研討尋找解決問題的辦法，做到就業決策有據可依，對實現學院畢業生最大化就業起到了積極的推動作用。
2.專設離校前“就業周”，為未就業畢業生提供貼心化服務，做到未就業畢業生實現最大化就業。
為做好畢業生就業工作，學院較早地啟動了就業工作，通過努力，基本保障了大部分畢業生實現了就業。但在嚴峻的就業形勢下，學院總體就業形勢並不樂觀，部分畢業生還未能實現就業。為確保畢業生離校時能手握壹份工作，做到舒心離校，學院黨政領導經研究決定把2017年5月26日開始的兩周定位離校前“就業周”，充分利用學院老師的人力資源積極聯系用人單位，成功邀請到29家企業，並帶來133個崗位。對未就業畢業生來說，無疑是場及時雨，之前壹直仿徨猶豫的畢業生，在各種壓力下，離校前能找到份工作，已經是他們首先要考慮的問題。離校前“就業周”的及時出現讓他們看到了希望，就業周招聘面試壹改以往冷清的局面，出現了多人競爭壹個崗位的現象。就業周工作的開展極大地推動了學院的就業工作，做到未就業畢業生實現最大化就業。
五 、工作問題與思索
1.基層就業宣傳工作
公務員、在昆企事業單位壹直都很受畢業生的青睞，而壹些單位較好的基層崗位卻無人問津，甚至是事業單位免考崗位都極少有人去。這是就業觀念的誤區，院校在今後的就業指導中應加強基層就業宣傳，繼續引導學生更新就業觀念。
2.獨生子女擇業受到限制
隨著社會的發展，獨生子女現象越來越明顯。據不完全統計，2017年學院畢業生中獨生子女占了65%的比重，這部分畢業生在擇業的時候很大程度上都要考慮父母的意見和如何贍養老人的問題，導致很多崗位由於交通不便、離家庭所在地較遠等現實問題而流失。如何有效解決這壹社會現象，也是我們今後就業指導必須面對的問題。
3.艱苦地方就業鼓勵機制
目前的就業形勢是壹、二線城市就業市場負荷較重，偏遠的艱苦地區人才需求量大，但由於工作環境、工作條件的局限性，畢業生很少有人關註，導致學院每年都有這方面的崗位流失，采取何種優惠政策照顧艱苦地方就業人員，提高艱苦地區就業吸引力，也是值得我們思考的問題。
篇二：2017年社區就業工作總結壹、2017年轄區各類失業人員：100人，其中：“4050”人員13人，應歷屆大中專技校畢業生22人，其他城鎮失業人員65人。截止目前，已實現就業人數92人，安置就業率達92%。其中“4050”人員、大中專畢業就業率達到100%，今年無零就業家庭登記，消除率達100%。在保持和鞏固創建充分就業社區工作中取得了較好的成果。
二、通過建立社區就業信息服務網絡“小平臺”。並采用“開展、引導、幫扶”三項具體措施，引導失業者走上工作崗位。如：通過開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動以開展再就業援助月活動、春風行動、民營企業招聘周、大中專畢業生就業援助月等就業工作專項活動為契機，為50余名失業者進行就業政策職業指導應知應會培訓，采取上門送政策、送崗位、送技能、召開再就業援助座談會、簽訂再就業援助服務協議書等壹系列集中開展宣傳活動，開辟宣傳專欄等有效形式。為保持和鞏固創建工作奠定了堅實的基礎。
三、利用板報、橫幅、發放宣傳資料、設立咨詢點等多種形式，加大宣傳力度，做到家喻戶曉，形成良好的宣傳氛圍，並通過“進百家門、知百家情、解百家難、暖百家心”，深入宣傳認真落實就業再就業優惠扶持政策。
四、依托勞動保障平臺，落實社會保險補貼政策，積極開展了就業援助服務。對持有《就業失業登記證》人員實行動態管理，跟蹤走訪了解其就業情況，建立社區失業人員享受扶持政策情況檔案。積極開展以再就業招聘會為“平臺”，組織參加召開大型招聘會4次，到會15余人次。通過走訪，使用工單位稱心，錄用人員放心。使“小平臺”發揮了“大窗口”的作用。
五、開展社區再就業援助，采用以“開展、引導、幫扶”三項具體措施擴大就業，引導失業人員走上工作崗位。今年2月份社區專門組織召開了“再就業援助”座談培訓會，並與1名城鎮就業困難人員簽訂再就業援助服務協議書，定期走訪幫扶。社區有1間活動板房，安置就業困難人員2人就業。同時積極為10人推薦公益性崗位已全部上崗。開展了“小額擔保貸款”、“社會保險”活動宣傳等，為符合條件的5人辦理了小額擔保貸款，成功放貸人數5人。為自主創業人員24人申請了社會保險補貼，享受了優惠扶持政策，達到了預期的效果。
六、開展特色活動，開展技能培訓及創業指導，使壹些有特長、有膽識的失業人員實現了自主創業，通過上門走訪宣傳、發放宣傳單、召開座談會、就業政策應知應會的培訓，宣講政策，引導失業人員轉變就業觀念，放下架子，實現自謀職業，並給予壹定的優惠政策。對短期內無法找到工作崗位的失業人員，社區利用公示欄發布用工信息百余條等崗位，鼓勵他們以不同形式實現靈活就業。參加人員54余人，並懸掛橫幅4條，展板6塊，到場咨詢約80余人次，免費發放宣傳資料100余份。做到了家喻戶曉，人人皆知。
七、在保持和鞏固創建“充分就業社區”工作中，充分發揮社區勞動保障平臺的作用，規範公***就業服務制度，勞動保障工作服務平臺，管理臺帳、業務流程、服務規範管理制度等10余種。完善了服務功能，提高了服務質量和辦事能力。
保持和鞏固創建充分社區就業工作是社區壹項長期艱巨而復雜的工作，它關系到居民群眾的切身利益和社會穩定。通過保持和鞏固創建充分就業社區工作，深切體會到勞動保障幹部和協管員工作的重要性，大力發揮社區潛力，充分開發社區就業實體，利用就業再就業優惠政策，幫扶發展，實行多渠道、多層次、多形式的培訓手段，提高求職人員的就業技能和就業能力，努力拓寬就業渠道。
在今後的工作中將不斷創新工作思路，紮實有效的開展全民創業促就業活動，搞活就業服務，促進社區就業再就業工作的全面發展，努力實現失業人員穩定就業。
篇三：農村勞動力轉移就業工作總結壹年來，我鎮在上級領導部門、鎮黨委、政府的領導和關懷下，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中央“壹號文件”精神，切實按照上級領導的要求，精心組織，認真落實，進壹步加強我鎮農村勞動力轉移工作，拓寬農民增收渠道，實現農村勞動力的批量轉移和有序流動，推進我鎮農村小康建設。將農村勞動力轉移就業工作作為全年工作的重點抓牢抓實。通過普及就業意識，培養就業能力，提供就業扶持，完善就業服務，為全鎮廣大農村青年創業和就業搭建了壹個廣闊的平臺，可以說，取得了壹定的成績，現將工作情況總結
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