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昨天星期幾

這本英文繪本,就是卡爾爺爺的經典繪本之壹《today is Monday》,這本書是圍繞星期來編寫的。將抽象的星期概念,和形象的動物與食物聯系起來。學完這本繪本,除了星期壹到星期天的英文,順帶連書中的動物和食物也學習了。

這本繪本也是壹首兒歌,唱起來韻律感強,朗朗上口。書中每出現壹天的內容,都會把之前的內容都重復壹遍。比如,第1頁,星期壹,吃四季豆;第2頁,星期二,吃意大利面,並重復星期壹,吃四季豆,壹直到星期天,會把前6天的內容全展示出來,通過循環重復,加深記憶。

Sunday,ice cream

Saturday,chicken

Friday, fresh fish

Thursday, roast beef

Wednesday, zoooop

Tuesday,spaghetti

Monday,string beans

All you hungry children

come and eat it up!

繪本中提到的食物都是具有外國飲食習慣的食物。星期壹吃了四季豆(string bean),星期二吃了意面(spaghetti), 星期三喝了湯(soup),星期四吃了烤牛肉(roast beef),星期五吃了魚(fresh fish),星期六吃了雞肉(chicken),周日吃了冰激淩(ice cream)。還可以擴展壹個豬肉(pork)。

繪本中的Animals:(Hedgehod) 刺猬;(Snake)蛇;(Elephant)大象;(Cat)貓;(Osprey) 魚鷹;(Fox) 狐貍;(Monkey) 猴子。

別漏了這些詞:(hungry) 饑餓的;(children) 孩子們; (eat up) 吃光;(fork)叉子,(plate)盤子,(knife)刀和(spoon)勺。

講繪本時可以延伸的英語表達:

What day is today?

Today is Monday.

What do you eat on Monday?

I eat string beans on Monday.

I like string beans.

What do you see?

I see a snake eating spaghetti.

The snake is eating spaghetti.

兒歌:Day of the Week 星期歌

學完這本繪本後,可以再來首星期的兒歌。如果先學這首兒歌,基本靠對單詞的記憶,很難學唱,而如果通過繪本搞懂了星期概念後,就可以跟著有節奏的旋律來唱兒歌了。

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Thursday Friday Saturday (重復)

日常和孩子談論星期的時候,也用上這些簡單的口語吧,部分摘自《美國家庭萬用親子英文》。

there are 7 days in a week.壹星期有7天。

from Monday to Friday are the weekdays.從星期壹到星期五是平日。

we call Saturday and Sunday the weekend.我們把星期六和星期日叫做周末。

what day is it today?今天星期幾?

what day is tomorrow?明天星期幾?

what day was yesterday?昨天星期幾?

today is Thursday.今天星期四。

yesterday was Wednesday.昨天是星期三。

tomorrow will be Friday.明天是星期五。

what day comes after Monday?星期壹之後是星期幾?

it's Tuesday.是星期二。

對孩子來說,星期是很抽象的概念,即使是用中文講,也很難讓孩子理解。我是從告訴瑤“媽媽要去上班”這件事上,開始引入星期的概念的。

有壹段時間,瑤看見我出門就哭鬧,不願意我去上班。我就掰著手指跟她說,“壹個星期有7天,從星期壹到星期五,爸爸媽媽要上班,星期六、星期天是休息日,爸爸媽媽不用上班,可以陪妳玩。”我想讓她心裏有個數,知道爸爸媽媽有上班的日子,也有在家陪她的日子。同時,慢慢幫她建立,今天,昨天,明天的概念。給她看月歷上的每個星期。

當我準備出門她再粘我時,我就問她,“今天星期幾呢,媽媽是不是要上班?”,她就不會那麽難過了。平時她也會問“今天星期幾呀?”“今天星期六嗎?”。

而這本繪本裏,將抽象的星期和形象的圖片壹壹對應,孩子看到圖片,就會想起對應的星期了。