高等職業教育（簡稱高職教育）是我國教育的重要組成部分，它是高等教育發展中的壹個類型，也是我國職業教育體系中的高層次教育。它涵蓋了高等職業專科教育、高等職業本科教育以及研究生層次職業教育（專業學位研究生教育），肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命。
高等職業教育的特點主要有以下幾點：
以培養適應生產、建設、管理、服務壹線的高素質技能型專門人才為根本任務。
以社會需求為目標、崗位技術要求為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案。
以培養學生的技術應用能力為核心構建課程和教學內容體系，基礎理論教學以“必需”、“夠用”為度，專業課加強針對性、實用性，實踐教學在教學計劃中占有較大比例。
以學生“雙證書”為培養目標，以“雙師型”師資隊伍的建設為關鍵。
產學結合、校企結合是培養高素質技能型專門人才的必由之路。
隨著全球化的發展，職業教育國際化已成為不可逆轉的趨勢。高等職業教育也在逐步推進國際化進程，通過國際交流與合作，引進先進的教育理念、教學方法和教學資源，提高教育質量和國際競爭力。
此外，隨著科技的不斷進步，高等職業教育也將更加註重技術應用。例如，在線教育、遠程教育、虛擬實驗室等技術被廣泛應用於教學過程中，為學生提供更加便捷和靈活的學習方式。
同時，高等職業教育也面臨著壹些挑戰，如如何提高教學質量、如何加強實踐教學環節、如何適應市場需求的變化等。因此，高等職業教育需要不斷進行改革和創新，以適應經濟社會的發展需求。
總之，高等職業教育是培養高素質技能型人才的重要途徑，對於推動經濟社會發展、提高國家競爭力具有重要意義。