教育技術和英特爾未來教育技術有什麽區別

教育技術，作為學科研究對象的技術。在美國，教育技術是以領域的面目出現的；在中國，教育技術被視為學科的研究對象。作為教育技術學科研究對象的教育技術教育技術是育人技術及其創新整合的技術，核心是教學設計技術和課程開發技術。

英特爾?未來教育核心課程（ Intel? Teach Program Essentials Course ）是面向具備電腦應用及項目式學習基本技能的在職教師和師範生而設計的， 旨在將技術有效地融入到當前課堂教學中， 從而促進學生21世紀技能的發展和以學生為中心的課堂教學，提高學生的學習成效。自2000年7月該項目在中國正式啟動以來，英特爾?未來教育核心課程項目已經在全國31個省市自治區獲得了非常顯著的成果， 至2008年底逾100多萬名中小學壹線學科教師和師範生通過培訓，極大地提高了信息技術在課堂上的有效應用。