古詩詞大全網 - 成語故事 - 嵩明這所學校,老師24小時陪伴,不讓壹個孩子掉隊?

嵩明這所學校,老師24小時陪伴,不讓壹個孩子掉隊?

嵩明有這樣的學校

老師們24小時

向學生傾註愛和耐心

只為這壹群學生

健康成長,學會自立,

平等參加社會活動,適應社會需要

這所學校是位於小鎮阿古龍村的嵩明培智學校。

嵩明縣第壹所公辦特殊教育學校,建於2020年12月,占地21畝,現有教學班3個,教職工15人,在校生43人。

建校解決嵩明縣轄區弱智少年就學問題,為有特殊需要的家庭特別是貧困家庭提供教育保障,為這些家庭排憂解難,是黨和政府為民辦實事的生動實踐。

教務老師走進學校,壹眼就看到了校園宣傳欄裏的標語。 特別的愛會給予特別的妳。

是的,很特別。

這是壹所特殊的教育學校,這裏的學生是特需的孩子,這裏的老師要特別有耐心和愛心。

有特殊需要的孩子們由於各種各樣的理由,這些孩子們有智力障礙和障礙。

他們需要像大人壹樣照顧幼兒,有的由父母照顧,有的由爺爺奶奶照顧,有的看護占用勞動力,給家庭經濟帶來不小的負擔。

有些孩子剛來學校的時候,連洗手、洗臉、洗手、系鞋帶都不會,學會自立已經成為他們迫切的生存需要。

特殊教育安排學校為了適應特殊兒童學會生存、社會的需要,主要開展了語文、數學和生活三門課程。

其中,生活類課程(學習洗頭、洗澡、洗衣服、文明禮儀等)對他們現在自立具有實用性。

另外,學校還開設了各具特色的藝術類課程(美術、音樂等)、傳統文化課程(古典朗誦、茶藝等)、康復課程等,逐漸培養他們的興趣和專註力。

學校是九年義務教育寄宿制學校,有三班,壹班在壹至三年級,二班在四至六年級,三班在中學。

學校根據學生自立、自立、智力等情況,將他們分成相應的班級,以達到更好的教學效果。

另外,通過舉辦文藝活動、生日會、運動會、節日、春遊等活動,豐富同學們的課余生活,提高他們的綜合素質。

特別是有愛心和耐心的老師每天早上,老師們都早早地來學校準備迎接新壹天的開始。

疊被子、洗臉、刷牙本來是多麽普通的事情啊。 但是對這些孩子來說,掌握這些技能還很難。 必須付出常人無法想象的時間和汗水。

這裏的老師充滿愛,每天都在重復、耐心、禮貌地對他們說話、訓練。 壹次又壹次不會厭倦的分步訓練。

現在,培智學校的學生可以獨立擁有穿衣、洗手等生活技能了。

培智學校壹班有壹名“腦癱”孩子,腳有點問題,走路不穩,上廁所時曾幾次把大便放在褲子裏。

老師們沒有嫌棄他,而是換上了幹凈的褲子,把臟褲子洗幹凈了。

這些孩子到了培智學校後,老師們從普通人最簡單的生活習慣和行為習慣中抓住,幫他們洗襪子、洗衣服。

幫孩子們理發和洗頭是老師們每月的常規工作,每晚值班的教師都要哄所有的學生睡後再睡,經常是淩晨1點以後。 特別是三位年輕的女教師,除了寒暑假每天都堅守,基本上以學校為家。

老師們不僅教孩子們,和孩子們玩,還給孩子們吃飯。

孩子們吃完後,老師去吃飯了。

對於孩子們吃的東西,老師們也特別註意,仔細檢查食材,認真研究記譜,壹次吃四個菜,食譜也經常變。

很多學生入學幾個月了,臉色越來越紅。

有壹次學生上課,有壹個學生情緒不穩定,無論如何都要走到校園外面。

和班主任壹起犧牲壹點休息時間,和孩子壹起去外面散步,逗孩子開心,引導孩子,等孩子心情平靜下來再回到校園。

這只是培智學校又壹普通的壹幕。

另外,學生午休和睡覺,值班老師壹直在身邊。

只要有學生,就有行政老師。

老師們24小時和他們在壹起,是為了讓他們平安快樂地成長,不讓他們的孩子壹個也掉隊。

為了這部分特殊的學生,老師比父母付的錢還多,但他們不求回報。 正是老師們的無私和愛,讓這些孩子快樂、快樂地和我們生活在同壹個藍天下。

隨著家校合力養育孩子越來越好,為了讓孩子更好地成長,學校還加強了與廣大家長的溝通,學校采取建立微信群、愛心家訪等方式,讓廣大家長掌握家庭教育的千金方、金策

同時,定期開展家長會,***同討論學生學習和生活方面的情況和問題,學校也根據家長們提出的建議進行梳理和及時改進,有效推進學校工作。

老師們也通過學生的家訪,詳細了解貧困殘疾學生的家庭情況,給他們的家庭帶來慰問。

同時,鼓勵孩子們,鼓勵家人,對孩子有信心,孩子們壹定會越來越好。

很多學生剛來學校,心裏就有自卑感,說話也不敢看人。

在老師的鼓勵下,我完全有了自信,不害怕與人交流,也能打招呼,甚至變得有禮貌了。

看到孩子們的變化,家長們紛紛表示對學校的感謝。

學校創辦時間不長,但學生上學後,學習和生活都有了壹定的進步。

父母們也馬上說了,希望老師們註意教孩子。 我希望將來自己的孩子畢業後能自我獨立,適應社會,找到合適的工作。

培智學校校長薛艷艷告訴教務老師,看到孩子們每天的進步,我真的很高興。

考慮到特殊教育的性質,下壹步將努力讓壹些醫學資源介入學校,醫學教育相結合,通過醫學的科學指導,讓這些孩子更好地康復、更好地進步、成長。

培智學校為每個有特殊需要的孩子創造快樂、融洽的學習和生活空間,培養學生自立、自立、自尊、自強的品質,讓智障學生平等參與社會活動,適應社會需求,為孩子做更多的事,做得更好

老師們默默奉獻

讓這些孩子感受陽光和溫暖

讓生命之花在任何地方綻放

我們為培智學校點贊!

教務老師:顧燕波

編輯:蘇應娜、馬艷莉

審查:雷霞

發布:嵩明縣融媒體中心

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