態度(音註: *** )：(1)人的舉止神情：比如態度大方，耍態度（發怒或急躁）；(2)對於事情的看法或采取的行動：比如工作態度、端正態度、態度堅定等。
[編輯本段]態度的心理學解釋
態度是人們在自身道德觀和價值觀基礎上對事物的評價和行為傾向。態度表現於對外界事物的內在感受（道德觀和價值觀）、情感（即“喜歡-厭惡”、“愛-恨”等）和意向（謀慮、企圖等）三方面的構成要素。
激發態度中的任何壹個表現要素，都會引發另外兩個要素的相應反應，這也就是感受（道德觀和價值觀）、情感（即“喜歡-厭惡”、“愛-恨”等）和意向（謀慮、企圖等）這三個要素的協調壹致性。
態度中的感受是指人們對事物存在的價值或必要性的認識，它包括道德觀和價值觀，價值觀以得可償失為條件來影響人們的行為，而道德觀則能使人們不惜任何代價甚至是不惜生命來達到壹些目標目的；態度中的情感是和人的社會性需要相聯系的壹種較復雜而又穩定的評價和體驗，它包括道德感和價值感兩個方面；意向是指人們對待或處理客觀事物的活動，是人們的欲望、願望、希望、意圖等行為的反應傾向。
態度來源於人們基本的欲望、需求與信念，從認知過程來說也就是道德觀與價值觀，就行為過程來講其由從低到高產生可分為個體利益心理、群體歸屬心理和榮譽心理三個層次。
態度壹旦形成，可以以兩種形式存在：外顯態度和內隱態度。外顯態度是指我們意識到的並易於報告的。人們也有內隱態度，是自然而然的、不受控制的、而且往往是無意識的評價。
好的態度有：熱情、樂業、耐心、恒心、愛心、努力和毅力等。
[編輯本段]態度的改變
通過說服可以改變態度。說服的有效性取決於“誰”向“誰”“怎麽說”。
誰：說服者的性質。
壹、有公信力的人（如壹些擁有明顯專長的人）比缺乏可信度的人更具有說服力；
二、有吸引力的人（不論是外表上或是個性上的特征）比沒有吸引力的人更具有說服力。
怎麽說：說服的方法。
壹、表面看來不是用於說服的信息更具有說服力；
二、采取單面說服（即只呈現有利於妳的立場的觀點）好，還是雙面說服好（即同時支持和反對妳言場的觀點）更好？壹般而言，假如妳確定能駁斥相反觀點，那麽雙面說服更有效；
三、是在持相反立場的人提出其觀點之前還是之後提出自己的觀點更好？如果兩種觀點是緊接著提出的，最好先提，因為人們改變心意要有壹段時間耽擱。在這些條件下，很可能存在壹個”初始效應”，最初聽到的觀點對人們的影響較大。但是如果不同論點提出的時間有壹段延遲，那麽，人們會在聽到第二種觀點後再下決定，那麽最好是最後提出妳的觀點。這裏可能存在壹種“嶄新效應”，人們對第二種觀點的記憶更為深刻。
對誰說：聽眾的性質。
壹、在溝通過程中分心的聽眾比未分心的聽眾更容易被說服；
二、智商低的人通常通常比智商高的人更容易受到影響，自尊程度中等的人比自尊程度高或低的人更容易受影響；
三、18~25歲的人更易於改變。此年齡以外的人的態度較穩定，不易於改變。
[編輯本段]態度的名言警句
學習態度
1.傳不習乎？---《學而》
2.知之為知之，不知為不知，是知也。---《為政》
3.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。---《裏仁》
4.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。---《述而》
5.學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。 ---巴甫洛夫
6.好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 ---陶淵明：《五柳先生傳》
7.重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最......>>
態度反應是什麽意思
態度作為壹種心理現象，既是指人們的內在體驗，又包括人們的行為傾向。壹般而言，態度是潛在的，主要是通過人們的言論、表情和行為來反映的。人們的態度對象也是多種多樣，諸如人物、事件、國家、集團、制度、觀念等等。人們對這些態度對象，有的表示接受或贊成，有的表示拒絕或反對，這種在心理上表現出來的接受、贊成、拒絕和反對等評價傾向就是態度。因此，態度又可以看成是壹種心理上的準備狀態，這種準備狀態支配著人們對觀察、記憶、思維的選擇，也決定著人們聽到什麽、看到什麽、想些什麽和做些什麽。態度的心理結構的三個因素態度通常是指個人對某壹客體所持的評價與心理傾向。換句話說，就是個人對環境中的某壹對象的看法，是喜歡還是厭惡，是接近還是疏遠，以及由此所激發的壹種特殊的反應傾向。態度的心理結構主要包括三個因素，即認知因素、情感因素和意向因素。 1．認知因素。認知因素就是指個人對態度對象帶有評價意義的敘述。敘述的內容包括個人對態度對象的認識、理解、相信、懷疑以及贊成或反對等。 2．情感因素。情感因素就是指個人對態度對象的情感體驗，如尊敬蔑視，同情冷漠，喜歡厭惡等。 3．意向因素。意向因素就是指個人對態度對象的反應傾向或行為的準備狀態，也就是個體準備對態度對象做出何種反映。 前面已經指出，態度既是壹種內在的心理結構，又是壹種行為傾向，對行為起準備作用。因此，根據壹個人的態度可以推測他的行為。但是推測只是推測，態度與行為畢竟不是壹對壹的關系，二者也不是同壹個概念。況且行為的發生並不單單由態度決定，除了態度以外，行為還決定於其它因素，如社會道德規範，傳統的生活習慣，當時的情境，以及對行為結果的預期等等。 然而，壹些行為主義心理學家卻過分強調態度的行為傾向性，認為通過態度可以推測人的全部行為，也可以通過行為推斷人的全部態度，機械地把二者壹對壹的聯系起來，而忽視各種社會客觀因素的影響。事實上，在許多情況下，人們的行為往往是與他們的態度不相壹致的。例如，壹個不喜歡抽菸的人，他沒有抽菸的習慣，父母、妻子也不贊成他抽菸，但在大家都抽菸的情境下，他也會抽上壹支，這裏我們就不能認為他對抽菸持支持態度，這種偶爾發生的事只能看作是逢場作戲。行為主義心理學家的推論是武斷的，盡管態度與行為有著密切的聯系，但是它們畢竟不是壹回事。 價值觀代表著壹個人對周圍事物的看法和行為傾向，也就是個人對某壹事物的善惡、是非和重要性的評價。從性質上說，價值觀是態度的核心。因為壹個人的態度總是取決於態度對象對他個人的社會意義，這種社會意義的大小，決定了態度對象所具有價值的大小，而事物價值的大小，往往又取決於個人的需要、興趣、理想、信念和世界觀。因此，人們的價值觀不同，所產生的態度也不同，故壹個人的價值觀對於他的態度明顯地具有壹種工具性的功能，能夠滿足個人的需要，對人有利的事物，便產生肯定的態度；不能滿足人們的需要，又對人不利的事物則會產生否定的態度。因此，態度的實質乃是反映了客觀事物與壹個人主觀需要之間的關系。態度壹指人們對事情的看法和采取的行動，壹指人的舉止神情。前者明確而易於判斷，後者曖昧不明而難於捉摸。對人對事的看法在語氣輕重、邏輯重音上的遊移，在言行舉止、神態眉宇間的表現，包括身體語言；是壹定好惡愛憎等潛意識感情、情緒的自然流露。態度的模糊性，使對它的描述、解讀，幾乎是只可意會不可言傳，無法用明晰的陳述、判斷來表達。
“心態”是什麽意思
這個壹定有幫助的,這個答案會告訴妳我們的心裏運作原理！
自己是自己最好的心理醫生
心態的確是勝利的壹大法寶，會化腐朽為神奇……當然
"其實人活的就是壹種心態。心態調整好了，蹬著三輪車也可以哼小調；心態調整不好，開
著寶馬壹樣發牢騷。”這是手機上的壹條短信，它生動形象地說明了人的心態的重要。
心態就是人們對待事物的壹種態度。每個人的壹生都有許多欲望，都希望自己錢掙得多壹點，
事業順利壹點，官做得大壹點，生活過得幸福壹點。。。。問題在於人不可能事事順心，當這
些欲望不能得到滿足時，我們以什麽樣的心態去面對。
心態表示壹個人的精神狀態，只要有良好的心態，妳才能每天保持飽滿的心情。心態好，運氣就好
要學會調整心態, 有良好的心態工作就會有方向，人只要不失去方向就不會失去自己。心態的好
壞，在於平常的及時調整和修煉並形成習慣。
生活就是壹種態度 態度是什麽意思
生是壹次偶然死是壹次必然~！活著的過程這就是人生~！不要求自己走出的每壹步都是對的只要求自己走出的每壹步都是無悔的人生足已~！在活著的時候要找到自己存在的價值~！讓自己過的充實壹點~！.既然來到這個世界走壹回，就好好的活上他壹回~！活著壹定要屬於自己的“目標”和“夢想”給自己的人生畫上幾道色彩~！要是找不到自己存在的價值就想想自己給自己壹個交代給父母朋友心裏最愛的那個他/她壹個交代~！然後在好好享受夕陽美傻笑壹下給自己人生畫上壹個完美~..！活著的意義就是為了尋找活著的意義:1)每個人都有自己活著的意義.人,要為自己而活.意義就是為自己的目標而努力.成功須付出汗水.成功,失敗,大笑,痛哭,每壹個環節都盡情的去體會,享受.反之壹個人如果沒有了理想,做什麽都是做給別人看,自己又能體會到什麽呢,人活著連這些都不能自己去體會,享受,2)用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎麽解決，比如妳走路的時候被人撞了，別人給妳道歉了，有時候妳還是會覺得很火，但是妳卻沒想到撞妳的人心裏其實比妳還難受，還是想想那句“開心也是壹天，不開心也是壹天，何不如天天開心”。3)生容易，活容易，生活卻不容易。別發愁，這個社會的和妳差不多還很多，但是都快樂的生活著，並不是每個人都能成功的，只要妳努力對待每件事情，對生活認真壹點，只要妳認真對待每壹天，不管妳的人生怎麽樣，我相信都是精彩的。壹句話:人要活出精彩.加油!
態度什麽意思？
態度，壹指人們對事情的看法和采取的行動；壹指人的舉止神情。前者明確而易於判斷，後者曖昧不明而難於捉摸。對人對事的看法在語氣輕重、邏輯重音上的遊移
態度堅定是什麽意思？
態度堅定是什麽意思：
意思是態度很堅持
很肯定。
望采納
心態到底是什麽意思！！！？ 20分
心態就是壹個人的心裏態度。心裏態度好又端正，那麽這個人的心態就好，心裏態度及不端正又不好，那麽這個人的心態就不好！
態度悠閑的意思是什麽
自由散漫，悠閑自在沒煩惱
態度好的好是什麽意思
態度好，是說這個人服務熱情周到，不發脾氣，不給臉色看，壹般是指對方的服務質量。
學習態度是什麽意思？
就是對學習有沒有認真對待,想學並且認真學了,就叫學習態度好;反之,就是不好嘍~~它通常可以從 學生對待學習的註意狀況、情緒狀況和意誌狀態等方面加以判定和說明。學生的學習態度，具體又可包括對待 課程學習的態度、對待學習材料的態度以及對待教師、學校的態度等。認識成分是指學生對學習活動或所學課程的壹種帶有評價意義的認識和理解，它反映著學生對 學習的價值的認識，它是學習態度的基礎。情感成分是指學生伴隨認識而產生的情緒或情感體驗，如對學習的 喜歡或厭惡等，由於情感本身就反映出學生的學習態度，因此，情感成分是態度的核心。行為意向成分是指學 生對學習的反應傾向，即行為的準備狀態，準備對學習作出某種反應。壹般說來，學習態度的上述三種成分是 相互協調壹致的